Practica de una micro clase Postgrado en Doc. Superior

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITO
ASIGNATURA DOCENCIA UNIVERSITARIA APLICADA
EDS (609)
MICRO CLASE
FACILITADORA. PROF. NANCY CASTILLO
PARTICIPANTE CLARYSELL CARVAJAL FECHA
08/02/2020

3. Didáctica es el arte de
enseñar, es
una disciplina de la
pedagogía, inscrita en
las ciencias de la
educación.
se encarga del estudio y
la intervención en el
proceso enseñanza-
aprendizaje con la
finalidad de optimizar los
métodos, técnicas y
herramientas que están
involucrados en él.

4. CLASIFICACIÓN DE DIDÁCTICA
Didáctica General es el
conjunto de normas en que se
fundamenta, de manera global el
proceso de enseñanza-
aprendizaje, sin considerar un
ámbito o materia específico
Didáctica Diferencial es
aquella que se aplica a
situaciones de enseñanza
específicas, donde se toman en
consideración aspectos como la
edad, las características del
educando y sus competencias
intelectuales.
Didáctica Especial son los
métodos y dinámicas para
enseñar disciplinas tan dispares
como el lenguaje, las
matemáticas, o la educación
física deben partir de principios
de abordaje distintos.

5. DIVISIÓN DE LA DIDÁCTICA
MATEMÁTICA
• Se refiere a quien
va a ser orientado
el aprendizaje, a
fin de que se logre
el aprendizaje.
METÓDICA
Se refiere a la
ejecución del trabajo
didáctico.
SISTEMÁTICA
El vehículo utilizado
para alcanzar las
metas , es decir, a
las materias del plan
de estudio.

6. Campos de la Didáctica
La dinámica socio –
cultural
El ambiente
Estrategias,
evaluación y el
proceso de
aprendizaje Producción y usos de los
materiales didácticos
La formación del profesional

7. PLANEAMIENTO DE LA MICRO
CLASE

8. Objetivos
Específicos
Contenido Actividades de Aprendizaje Recursos Evaluación
Confeccionar un
separador de libro
con los aspectos
más relevantes de
cada autor señalado
1- Origen del
concepto de la
Didáctica
2. Aportes a la didáctica
para la educación
según autores
De inicio
Exposición dialogada sobre el
tema
De desarrollo:
Leer cuidadosamente el material
suministrado para realizar el
taller de la confección del
separador de libro.
De cierre:
Exposición de la información
que colocó en el separador del
libro.
multimedia
 Globo
 Cartoncillos
 Cinta adhesiva
 Tijeras
 Goma
 Cartulina
 Pegatinas
decorativas
Diagnóstica:
lluvia de ideas sobre
el concepto de la
didáctica
Formativa:
Organización de la
actividad.
Sumativa:
Entrega del
separador de libro
Valor 20 puntos.
Escala numérica

9. Separadores de libro

10. Evidencia

11. MUCHAS GRACIAS