El documento presenta un plan de clase para estudiantes de cuarto grado sobre sistemas simbólicos. El plan incluye estándares sobre la comprensión de comunicación no verbal, identificar diferentes tipos de mensajes no verbales como símbolos e imágenes, y expresar ideas a través del lenguaje no verbal. La estrategia didáctica consiste en mostrar imágenes a los estudiantes y hacerles preguntas sobre lo que ven y el significado e intención de las imágenes.

1. Plan clase
Área: Lenguaje
Maestra en formación: Claudia tenorio
Grado: 4
Tema: sistemas simbólicos.
Estándares:
Comprensión de la información que circula a través de algunos sistemas de
comunicación no verbal
Indicador de desempeño:
Identifica la clase de comunicación no verbal.
Explica el significado y la intención comunicativa que tiene los mensajes no
verbales en el contexto: símbolos, banderas, imágenes, culturas, etc…
Expresa mensajes e ideas a través del lenguaje no verbal respetando lo que otros
comunican.
Competencias:
Expondrá oralmente lo que dice el mensaje.
Participa respetando la opinión de los demás.
Interpreta las clases de textos no verbales.
Concepto:
Sistemas simbólicos, no solo utilizamos las palabras y las letras para comunicarnos,
También lo hacemos con los gestos, las imágenes, gráficos, colores, sonidos. Esto
quiere decir que no solo podemos leer si no también leer símbolos.
El símbolo también es portador de sentido y evoca un significado que no está
presente. Lo que se muestra en la forma de imagen, se puede leer a partir del
conocimiento previo de las pistas tramitadas en la imagen o en el texto.

2. TIPOS DE TEXTOS:
Encontramos.
Expresiones, gestos,
Imágenes, vallas, grafías, mapas, señales de tránsito, bandera, escudo.
Jeroglíficos, pictogramas, historietas, graficas.
LOS SISTEAS SIMBOLICOS
Son una interpretación de las relaciones sociales, que organiza la expresión, la
noticia, la publicidad, poema, palabra, escritura, novela.
La emisión simbólica se puede interpretar de modo distinto de acuerdo al receptor.
Estrategia didáctica:
Realizaremos una de las actividades
Se les mostrara a continuación la siguiente imagen por medio del Video Bing
Se lesrealizaralassiguientespreguntas
1- Qué vezen lasimágenes?
2- Que te dicenlas dos imágenes?
3- Cuál es el motivode estasimágenes?
4- Qué opinasde las dosimágenes?

3. Recursos:
Imágenes, Video Bing, copias, tablero
Estimación de tiempo: 1 hora
Consultar:
Signos, comics, símbolo, comunicación no verbal