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CONOCIMIENTO
ANCESTRAL
I N T E G R A N T E S :
DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO ANCESTRAL
• Se denominan conocimientos y saberes ancestrales y tradicionales a todos aquellos
saberes que poseen los pueblos y comunidades indígenas, y que han sido
transmitidos de generación en generación por siglos. Estos conocimientos, saberes y
prácticas se han conservado a lo largo del tiempo principalmente por medio de la
tradición oral de los pueblos originarios, y también por medio de prácticas y
costumbres que han sido transmitidas de padres a hijos en el marco de las dinámicas
de la convivencia comunitaria que caracterizan a nuestros pueblos indígenas.
En la Declaración Universal de la
Unesco sobre la Diversidad Cultural
de 2001 se establece que los
saberes tradicionales y ancestrales
son un patrimonio cuyo valor no se
circunscribe únicamente a las
comunidades originarias, sino que
dichos saberes constituyen un
importante recurso para toda la
humanidad, en tanto enriquecen el
conocimiento mutuo por medio del
diálogo, y permiten conservar el
amplio espectro de la diversidad
cultural existente en un territorio
dado.
Según se afirma en la
declaración, la diversidad
cultural es una fuente de
creatividad y de innovación y
su reconocimiento fomenta
la inclusión social y la
participación
¿CÓMO SE PRODUCE EL
CONOCIMIENTO ?
Afirma
La cultura dominante Sociedades Indígenas
y originarias
son
Saberes
científicos
Producidos en marco
de la práctica
Donde
contribuyeron
Un horizonte cultural
milenario
desarrollaron
Conocimientos
Materiales
En base a sus
necesidades
Espirituales
Discurso a la
ciencia, lo
único válido
Robo de los
saberes
indígenas
COSMOVISIÓN Y EL SABER
Esta
Relacionada Con
Las
Concepciones:
Cosmogónicas y
Cosmológicas.
Si entendemos
las cosmovisión
como estructura
organizadora de
practicas.
La producción
de
conocimientos
ancestrales.

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Conocimiento ancestral: saberes transmitidos por siglos

  • 1. CONOCIMIENTO ANCESTRAL I N T E G R A N T E S :
  • 2. DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO ANCESTRAL • Se denominan conocimientos y saberes ancestrales y tradicionales a todos aquellos saberes que poseen los pueblos y comunidades indígenas, y que han sido transmitidos de generación en generación por siglos. Estos conocimientos, saberes y prácticas se han conservado a lo largo del tiempo principalmente por medio de la tradición oral de los pueblos originarios, y también por medio de prácticas y costumbres que han sido transmitidas de padres a hijos en el marco de las dinámicas de la convivencia comunitaria que caracterizan a nuestros pueblos indígenas.
  • 3. En la Declaración Universal de la Unesco sobre la Diversidad Cultural de 2001 se establece que los saberes tradicionales y ancestrales son un patrimonio cuyo valor no se circunscribe únicamente a las comunidades originarias, sino que dichos saberes constituyen un importante recurso para toda la humanidad, en tanto enriquecen el conocimiento mutuo por medio del diálogo, y permiten conservar el amplio espectro de la diversidad cultural existente en un territorio dado. Según se afirma en la declaración, la diversidad cultural es una fuente de creatividad y de innovación y su reconocimiento fomenta la inclusión social y la participación
  • 4. ¿CÓMO SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO ? Afirma La cultura dominante Sociedades Indígenas y originarias son Saberes científicos Producidos en marco de la práctica Donde contribuyeron Un horizonte cultural milenario desarrollaron Conocimientos Materiales En base a sus necesidades Espirituales Discurso a la ciencia, lo único válido Robo de los saberes indígenas
  • 5. COSMOVISIÓN Y EL SABER Esta Relacionada Con Las Concepciones: Cosmogónicas y Cosmológicas. Si entendemos las cosmovisión como estructura organizadora de practicas. La producción de conocimientos ancestrales.