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TRABAJO DE ELABORACIÓN RAE, MAPA CONCEPTUAL, MAPA 
MENTAL, CUADRO SINOPTICO Y MENTEFACTO 
TEMA: PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA 
ASIGNATURA: 
AUDIOVISUALES 
DOCENTE: 
JULIA SANDOVAL 
ESTUDIANTES: 
CARMEN BRANGO 
CLAUDIA GARCÍA 
LEINIS SOLANO 
YEIRINA FLORES 
YUDITH SALINAS
INTRODUCCIÓN 
con este trabajo buscamos enriquecer y afianzar 
nuestros conocimientos en el campo tecnológico 
utilizando herramientas que nos faciliten la 
implementación de nuevos modelos los cuales nos 
ayuden a conocer nuestras destrezas y habilidades 
que podemos empezar a despertar al manejar 
adecuadamente cada programa incentivándonos a 
realizar un trabajo creativo, novedoso y practico.
Objetivo General 
Identificar las diversas ayudas que poseen las tic, 
para la elaboración y publicación de materiales 
pedagógicos.
Objetivos Específicos 
• Transmitir una enseñanza implementando el manejo de las tic, en los 
procesos pedagógicos. 
• Aplicar herramientas Tecnológicas como Blogger para la publicación 
de las actividades Realizadas 
• Utilizar Microsoft office como herramienta para la elaboración de 
mapas mentales, mapas conceptuales, Rae etc.
Mapa Conceptual
MAPA SINÓPTICO
RAE
MENTEFACTOS 
Facilitar el Crecimiento Cognitivo 
Relación Pedagogía 
y Didáctica 
Saber Educar 
Conducir 
a la Educación 
Formación del Individuo 
Desarrollar 
La Mente Critica 
Materiales Enseñanza-aprendizaje Instrucción
MAPA MENTAL 
Pedagogía y Didáctica 
Disciplina 
en extensión 
Mente Critica 
Saber Educar 
Estudio de la educación 
Arte de Educar 
Investigar una 
disciplina 
Enseñanza -Aprendizaje 
Individuo como persona
CONCLUSIONES 
 gracias a este trabajo logramos desempeñar 
nuevas estrategias que nos ayuden a fortalecer 
nuestro aprendizaje siendo consientes de 
experimentar y asumir nuevos roles integrándonos 
a las nuevas exigencias en el nuevo mundo global 
que cada día nos presenta diversas situaciones las 
cuales como futuros profesionales estamos en la 
obligación de transformar, participar e interactuar 
proyectando lo mejor de cada uno.
BIBLIOGRAFÍA 
 www.iered.org/...CTS.../2005-02- 
07_Educacion-Pedagogia-Didactica.pp.. 
 ineduga.webcindario.com/pedagogiadidac 
tica.pdf 
 www.taringa.net/post/.../La-Didactica- 
Como-Disciplina-Pedagogica.html 
 www.google.com
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  • 1. TRABAJO DE ELABORACIÓN RAE, MAPA CONCEPTUAL, MAPA MENTAL, CUADRO SINOPTICO Y MENTEFACTO TEMA: PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA ASIGNATURA: AUDIOVISUALES DOCENTE: JULIA SANDOVAL ESTUDIANTES: CARMEN BRANGO CLAUDIA GARCÍA LEINIS SOLANO YEIRINA FLORES YUDITH SALINAS
  • 2. INTRODUCCIÓN con este trabajo buscamos enriquecer y afianzar nuestros conocimientos en el campo tecnológico utilizando herramientas que nos faciliten la implementación de nuevos modelos los cuales nos ayuden a conocer nuestras destrezas y habilidades que podemos empezar a despertar al manejar adecuadamente cada programa incentivándonos a realizar un trabajo creativo, novedoso y practico.
  • 3. Objetivo General Identificar las diversas ayudas que poseen las tic, para la elaboración y publicación de materiales pedagógicos.
  • 4. Objetivos Específicos • Transmitir una enseñanza implementando el manejo de las tic, en los procesos pedagógicos. • Aplicar herramientas Tecnológicas como Blogger para la publicación de las actividades Realizadas • Utilizar Microsoft office como herramienta para la elaboración de mapas mentales, mapas conceptuales, Rae etc.
  • 7. RAE
  • 8. MENTEFACTOS Facilitar el Crecimiento Cognitivo Relación Pedagogía y Didáctica Saber Educar Conducir a la Educación Formación del Individuo Desarrollar La Mente Critica Materiales Enseñanza-aprendizaje Instrucción
  • 9. MAPA MENTAL Pedagogía y Didáctica Disciplina en extensión Mente Critica Saber Educar Estudio de la educación Arte de Educar Investigar una disciplina Enseñanza -Aprendizaje Individuo como persona
  • 10. CONCLUSIONES  gracias a este trabajo logramos desempeñar nuevas estrategias que nos ayuden a fortalecer nuestro aprendizaje siendo consientes de experimentar y asumir nuevos roles integrándonos a las nuevas exigencias en el nuevo mundo global que cada día nos presenta diversas situaciones las cuales como futuros profesionales estamos en la obligación de transformar, participar e interactuar proyectando lo mejor de cada uno.
  • 11. BIBLIOGRAFÍA  www.iered.org/...CTS.../2005-02- 07_Educacion-Pedagogia-Didactica.pp..  ineduga.webcindario.com/pedagogiadidac tica.pdf  www.taringa.net/post/.../La-Didactica- Como-Disciplina-Pedagogica.html  www.google.com