Carta a la Consejera Educación (Lucía Figar). Bolsa interinos para centros Bilingües

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El COPLEF de Madrid, en nombre de su presidente Juan Ángel Gato Gómez y la colaboración técnica de nuestros profesionales docentes en Educación Física Escolar, ha enviado a la Consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Dª Lucia Figar de Lacalle, un escrito para denunciar esta resolución y mostrar nuestro desacuerdo en el fondo y la forma en que se está planteando y desarrollando el Programa de Educación Bilingüe en nuestra Comunidad Autónoma.

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El Consejo General de COLEF y CAFD lleva trabajando en los últimos meses en la elaboración de un protocolo de denuncia de formaciones irregulares, que tal y como se vienen desarrollando en el sector deportivo incurren en irregularidades e incumplimientos de legislación actual, debido en gran medida al desconocimiento por parte del consumidor final. Irregularidades y Legislación: Las irregularidades más destacadas dentro de la revisión de textos legales llevada a cabo por el Consejo General y su relación directa. Pincha aquí. Ver también documento "Formación irregular. Introducción, conceptos"

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“I Comité de Expertos en el Ejercicio de las Profesiones ligadas a la Actividad Física y el Deporte” como actuación que permita la agilidad y rigurosidad en las acciones encaminadas a la determinación de las características esenciales de nuestra profesión y del ejercicio de la misma. En dicho Comité queremos contar con la presencia de colegiados/as en las diferentes áreas o ramas profesionales que ejercen los Licenciados/Graduados en Educación física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte basándonos en el concepto de “Expertos” como personas reconocidas como una fuente confiable de un tema, técnica o habilidad de forma oficial y legal, y el concepto “Comité” como grupo de trabajo en el seno de una organización con competencias explícitas.

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La prevención mediante la vida activa, tanto intelectual como física, cuenta ya con estudios que demuestran su eficacia en la mejora de la calidad de vida y en el ahorro económico en cuanto a los gastos en medidas asistenciales. El envejecimiento de la población y el aumento de la esperanza de vida provocan que los responsables de las áreas económicas, sociales y sanitarias presten cada vez mayor atención a iniciativas como esta, que contribuyen eficazmente a la reducción de la demanda de recursos destinados a gastos sanitarios y de cuidados de largo plazo y a la mejora de la calidad de vida de este significativo sector de la población. Por todo ello, el Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias, consciente de estas circunstancias, del creciente número de los colegiados mayores de edad, han decidido impulsar el nacimiento, constitución y desarrollo de una iniciativa de estas características, que nace bajo el lema: Disfrutar del conocimiento.

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Comprensión y Redacción de Textos II Indicaciones de la tarea ¡Te damos la bienvenida! A continuación, te proponemos la siguiente actividad, al finalizarla, lograrás elaborar tu esquema de producción y la versión borrador del texto argumentativo.  Para ello, deberás seguir los siguientes pasos: Únete con tu grupo de estudiantes, recuerda que es máximo de 4 estudiantes. Revisen el siguiente documento "Fuentes de información" y elabora tu esquema de producción. Elaboren el esquema de producción y redacten la versión borrador del texto argumentativo. Elaboren su esquema de producción y la versión borrador en un documento Word. No hay extensión para el esquema de producción y la versión borrador. Suban el archivo a través de esta actividad. Finalmente, corrobora el documento que vayas a subir a través de esta tarea.

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