Historia del estudio de la relacion cerebro conducta alterada

1. EL PROBLEMA DE LA MENTEEL PROBLEMA DE LA MENTE
CONCEPTOS RELACIONADOSCONCEPTOS RELACIONADOS
COGNICIÓN
CONOCIMIENTO
APTITUDES
DESTREZAS
INTELECTO
ENTENDIMIENTO
INGENIO
SAGACIDAD
TALENTO
HABILIDAD
COMPRENSIÓN
PERCEPCIÓN
PENSAMIENTO
CEREBRO
INTELIGENCIA
RAZÓN
CAPACIDADES
EXPERIENCIA
INTELIG
ENTE
INFORMACIÓN
INTUICIÓN
FACULTADES
EMOCIÓN
MOTIVACIÓN
SENTIMIENTO
MEMORIA
SENSACIÓN
CONCIENCIA
VOLUNTAD
IM
AG
INACIÓ
N

2. EVOLUCIÓN DE CONCEPTOS
SOCIEDAD DE
TIPO
PRIMITIVO
SOCIEDAD DE
TIPO
ANTIGUO
SOCIEDAD DE
TIPO
MODERNO
ESTRUCTURA
TRADICIONAL
ESTRUCTURA
CULTURAL
ESTRUCTURA
ECONÓMICA
RELIGIÓN FILOSOFÍA CIENCIA
ALMA MENTE CONCIENCIA

3. EL PROBLEMA DEL CONTROL
DEL CUERPO
Qué mueve al cuerpo: algo como el alma, la
mente o la conciencia?, o el cerebro?
– Existe un ente inmaterial que contiene: sentimientos,
perceptos, pensamientos, ideas, recuerdos, deseos
– Existe un conjunto de funciones del cerebro, como:
sentir, imaginar, pensar, percibir, desear

4. LA RELACIÓN MENTE-
CEREBRO
Las concepciones mentalistas, dualistas y
mecanicistas, se fundamentan en:
• El idealismo (Pitágoras, Platón, Aristóteles): La
idea como principio del ser y el conocer
• El mecanicismo (Tales, Demócrito, Hipócrates):
La única realidad verdadera es la materia

5. LA RELACIÓN MENTE-
CEREBRO
I. MONISMOS IDEALISTAS
a) Animismo (Platón, Aristóteles, Agustín, Tomás,
Freud, Sperry)
b) Fenomenismo (Berkeley, Fichte, Hegel, Chardin)
c) Monismo neutral (Spinoza, James, Russell,
Carnap, Schlick, Pribram)
Son incompatibles con la ciencia
Les falta la entidad concreta o el objeto de la ciencia.

6. LA RELACIÓN MENTE-
CEREBRO
II. DUALISMOS
a) Epifenomenalismo (Cabanis, Huxley, Vogt, Ayer)
b) Paralelismo (Leibniz, Jackson)
c) Autonomismo (Wittgenstein)
d) Interaccionismo (Descartes, Penfield, Eccles,
Poper)
Se postulan dos sustancias independientes
Se basa en creencias o conceptos de sentido común

7. LA RELACIÓN MENTE-
CEREBRO
III. MONISMOS MECANICISTAS
a) Materialismo eliminativo (Watson, Skinner,
Quine, Touring)
b) Materialismo fisicalista (Epicuro, Hobbes,
Lashley)
c) Materialismo funcionalista (Gall, Flourens,
Kleist)
d) Materialismo emergentista: (Diderot, Darwin,
Cajal, Hebb, Bindra, Bunge).

8. PSIQUEPSIQUE
Psique alma
Psicología
Thera monstruo
Terapia expiación de los
monstruos

9. Determinantes: Cultura,
pensamiento, religión y tecnología.
Platon: Tradición pitagórica. La
esfera era la forma perfecta y por
tanto la razón humana debía tener
una localización en la cabeza por
su aspecto redondeado. Cerebro
glándula.
Hipócrates: “Los hombres deben
saber que del cerebro y sólo del
cerebro surgen nuestros placeres,
nuestras alegrías, así como
nuestras penas, sufrimientos y
lágrimas. A través de él
distinguimos lo feo delo hermoso,
lo bueno de lo malo, lo placentero
de lo desagradable..”
Aristóteles 400AC
De Anima: Tres tipos de alma
1. Vegetativa (crecimiento,
plantas)
2. Animal (movimiento, animales)
3. Racional (intelecto y conciencia,
Hombre)
Pneuma. Transmitido por el
corazón a todo el cuerpo, por
tanto, el corazón era la sede de la
inteligencia

10. Alcmeón de Crotona (s.V aC)
Primer anatomista del que hay
evidencia, disección en
animales.
Comprobó la conexión entre el
cerebro y los organos de los
sentidos.
Describió el nervió optico y el
quiasma.
Concluyó que:

11. Alcmeón de Crotona (s.V aC)
El cerebro es el órgano del
Entendimiento, de las
sensaciones y además del
pensamiento y la memoria.
Sólo el cerebro y el corazón
están conectados con todo el
organismo.

12. Evolución
Lo que hace
que el SN de
una especie
sea diferente a
otra es el sitio
particular que
las especies
ocupan en la
ecología del
mundo y el
tamaño y
complejidad
del cuerpo que
éste debe
controlar.
La densidad de neuronas y sinapsis
determinará también la capacidad de
aprendizaje.

13. Platón de Atenas (428 - 347 a.C.)
“El alma inmortal tiene su
asiento en la cabeza,
separada de las restantes
partes del cuerpo por el
estrechamiento natural
del cuello".

14. Hipócrates de Cos (460-377 aC)Hipócrates de Cos (460-377 aC)
“En relación a la enfermedad
llamada sagrada, la situación
es esta: a mí no me parece en
absoluto más divina que las
demás, sino que tiene la misma
naturaleza que las otras y la
misma causa de la que cada una
deriva”

15. Historia de la Neuroanatomía.
Erasistratus (300-260 AC)
Describió tres estructuras comunes a
cualquier órgano del cuerpo: la arteria,
las venas y el nervio.
El pneuma era enviado al cerebro a
través de la carótida y de ahí bajaba a
través de los nervios a todos los
órganos. El cerebro era un destilador.
Galeno (129-199 AC)
Base de todas las discusiones médicas
hasta el siglo XVII.
Tres asientos de las almas aristotélicas:
higado, corazón y cerebro
El cerebro destila el espíritu vital y lo
transforma en animal (movimiento).

16. Historia de la Neuroanatomía: AC
Galeno distinguió tres ventrículos cerebrales: frontal (2), central y
posterior.
La mente racional tenía tres funciones, imaginación, razonamiento
y memoria, asignaba estas funciones a los ventrículos y proponía que
eran la unidad funcional principal del cerebro.
Resumen: El cerebro era la sede del alma racional, recibía espíritu vital
del corazón y lo destilaba separando el espíritu animal que se
almacenaba en los ventrículos y que de ahí se distribuía a todo el
cuerpo a través de los nervios controlando toda la actividad del cuerpo.
Tanto en la antigua Grecia como en el medioevo, la anatomía no
era del todo aceptable y rara vez era posible practicarla en cuerpos
humanos, se trabajaba con animales.
Los impedimentos religiosos favorecieron a que las ideas de galeno
se mantuvieran durante tantos años.

17. EPILEPSIA EN NIÑOS
• “Señor, ten piedad de mi hijo, pues el se
retuerce y sufre terriblemente.
• Porque el a menudo cae al fuego y a
menudo cae al agua. Y lo traje a tus
discipulos y ellos no lo pudieron curar.
• (Mateo cap 17, vers 1516).

19. Efrain George Squier 1865,
El primero en emplear el equipo fotográfico en
las ruinas mejorando la labor documental
gráfica.
Primero que describió un cráneo con una
trepanación cuadrilátera, encontrado en la
provincia de Urubamba en el Perú.
Este cráneo fue examinado en Estados Unidos,
por Wiman y Nott, en Francia por Nelatón y
Broca.
Paul Broca eminente médico y antropólogo
francés, dio a conocer sus observaciones de
dicho craneo en su trabajo publicado en
1878 con el nombre de "Crane Peruvien".

20. ¿Por qué trepanaban?
una finalidad terapéutica, sobre
todo en los traumatismos cráneo
encefálicos donde hay claras
evidencias de haberlas realizado
en individuos que sufrieron golpes
en la cabeza en los que se puede
apreciar trazos de fractura y
hundimientos.

21. Terapia o Control Social?
El inca Manco Kapac ordenó
que se amarre la cabeza de
los indios recién nacidos para
que crezcan con deficiencia
mental, ya que los indios con
cabeza grande y redonda
eran muy emprendedores y
en especial muy
desobedientes"

22. Historia de la Neuroanatomía: Siglo XVII
Descartes: Modelo dualista, el
alma era ahora algo etereo que se
conectaba con el cuerpo mediante
la glándula pineal.
Esta división originó el desarrollo
de una filosofía de la conciencia y
la mente como algo separado del
cuerpo y que a la fecha constituye
un tema central de intenso debate
entre filósofos y científicos.
Thomas Willis (1621-1675)
Imágenes del cerebro mostrando
estructuras internas. Estriatum
vínculo entre mente y cuerpo.
Microscopio: Materia gris: espiritus
animales, materia blanca
(distribución)
Ultimos defensores del espiritu
animal.

23. Historia de la Neuroanatomía.
La electricidad (Galvani) : Primer
cambio importante en la concepción del
espíritu animal. No obstante el sistema
aún era hidráulico sólo que más
complejo.
Los histólogos del siglo XIX veían alSNC
como una red articulada de celulas
fusionadas con el citoplasma
interconectado.
Ramon y Cajal demostró con sus
observaciones y sus dibujos que la
neurona es una unidad funcional ,
morfológica y trófica independiente.

24. Historia de la Neuroanatomía.
Frenologistas: Decían ser capaces de
distinguir a través del cráneo,
diferentes regiones dedicadas a un
gran número de facultades humanas.
Gall: 27 Facultades humanas,
exageraciones de facultades básicas.
Ej, impulso sexual, agresividad,
conducta maternal, comprensión del
lenguaje.
Coleccionaba cráneos de animales y
personajes famosos o criminales y
correlacionaba las protuberancias del
cráneo con facultades humanas con
objeto de crear un mapa funcional del
cortex.
Abandonó la idea de que la mente
era algo independiente de la
materia lo que le produjo
problemas con la iglesia que
culminaron con su exilio en Paris

25. Métodos de Estudio del
Sistema Nervioso
Anatómico
Instrumental
(Conducta)
Funcional
•Normal
•Lesional
•Degenerativo
•Químicos
•Inactivación transitoria
•Postmortem
•In vivo
•Sensoriales
•Motores
•Electromagnéticos
•Metabólicos

26. Recuperación medica “completa”, no obstante….
« The equilibrium or balance, so to speak, between his intellectual
abilities and animal propoensities, seems to have been destroyed »
(Harlow, 1968)
Caso de Phineas Gage (1848)Caso de Phineas Gage (1848)
Inicio de la Historia moderna del Cortex Prefrontal

27. Lobotomía prefrontal
Lobotomía Transorbital

28. Métodos Instrumentales
•Condicionamiento, Habituación y Aprendizaje
•Sensoriales: Campos visuales separados, Audición
dicótica y palpación diháptica
•Motores: Interferencias (tappping)

29. Métodos Funcionales
Electromagnéticos
•Electroencefalograma
•Potenciales Relacionados a Eventos
•Encefalomagnetografía
Metabólicos
•Tomografía por Emisión de Positrones
•Tomografía por Emisión de Fotones simples
•Resonancia Magnética Funcional
•Flujo Sanguíneo Cerebral funcional

30. Métodos Anatómicos
Lesiones:
•Transeción
•Ablación
•Extirpación
Degeneración
•Retrógrada
•Anterógrada
Métodos:
•Electrolisis
•Estereotaxis
•Radiofrecuencia

31. Métodos Anatómicos
Postmortem
Fijación,
endurecimiento,
disección y tinción
Tinciones:
NisslCuerpos
celulares
WeigertFibras
Nerviosas
Plata reducidaSomas
y conexiones
Macroscópico
Asimetrías, anomalías y lesiones focales
Microscópico
•Normal
•Degeneración:
anterógrada(Marchi,Nauta)
retrógrada(Nissl).
•Lesión: Crónicas vs. Agudas,
transección(cerebro o encéfalo
aislados), ablación (apiración subpial,
profunda (electrolítica o
radiofrecuencia) reversibles (frío o
sales)
•Químicos: In vivo Vs In vitro
•Inactivación Transitoria: Estimulación
eléctrica y Anestesia selectiva

32. Historia de la Neuroanatomía.
Expérimentos con lesiones.
Paul Flourens: Ablación en animales. Cerebelo coordinación de
movimientos, médula en torno al ventrículo posterior (funciones vitales
como la respiración). Animales simples, su método no era útil para
localizar funciones como las propuestas por Gall.
Pierre Gabriolet: realizó un mapa de las fisuras y las circunvoluciones
del cortex cerebral y denominó los lóbulos: frontal, parietal, temporal y
occipital.

33. Historia de la Neuroanatomía.
Estudios con pacientes lesionados.
Broca 1861: Presentó le caso de un
paciente que aún teniendo sus
facultades mentales normales, no tenía
la habilidad del lenguaje.
La autopsia reveló una lesión en la parte
media del lóbulo frontal izquierdo ahora
conocida como area de Broca.
Constituye la primera demostración de
la localización de facultades específicas
de la corteza.
En 1909 Korbinian Brodman
empleando datos de animales y
humanos estableció 52 areas en el
cerebro que podían ser identificadas por
su función, especialmente las motoras y
sensoriales.

34. Historia de la Neuroanatomía.
El avance tecnológico de los últimos años sin duda ha favorecido al
conocimiento neuroanatómico y funcional. Las técnicas actuales de
neuroimagen nos permiten localizar zonas activas con una presición y
detalle asombrosos, no obstante, las funciones complejas generalmente
involucran actividad de diversas zonas y por tanto los esfuerzos
actuales ce centran en conocer la localización y la secuencia de la
activación durante una actividad compleja.
PET
FMRI
EEG

35. Recibimos información no sólo del exterior sino también del
interior de nuestros cuerpos.
Tres categorías de sistemas sensitivos
Exteroceptivos
Propioceptivos
Interoceptivos
Sensibles a estímulos
externos (visión,
sensación tactil,
gustación y olfación).
Sensibles a información
de la posición relativa
del cuerpo en el espacio
y entre sí.
Sensibles a los
acontecimientos
corporales como la
presión sanguínea,
glucosa (inconscientes).

36. Atributos comunes a toda sensación:
Modalidad: Depende del tipo de información.
Intensidad: de la intensidad “umbral sensorial” (fatiga , contexto)
Duración: Depende de la intensidad y de la duración (adaptación).
Localización: depende de la capacidad para distinguir estímulos próximos
espacialmente.
MODALIDAD ESTÍMULO TIPO DE RECEPTOR RECEPTOR
Visión Luz Fotorreceptor Conos, Bastones
Audición Ondas de presión Mecanorreceptor Celulas ciliadas (cocleares)
en el aire
Tacto Mecánico, térmico Mecano, termo, Ganglio de la raiz dorsal
Nocivo (químico)n noci y quimiorreceptor
Gusto Químico Quimiorreceptor Botones gustat.
Olfato Químico Quimiorreceptor Neuronas Sens. Olf.
Equilibrio Movimiento Mecanorreceptor C. Ciliadas (canales
semicirculares)

37. Generalmente, las vías sensitivas están formadas por tres neuronas
encadenadas por sinapsis.
Sistema somatosensorial:
Primera neurona
(ganglio de la raiz dorsal)
Cada receptor solo puede
ser activado por un
estímulo que incida sobre
un área circunscrita
campo receptor
a mayor campo menor
resolución.

38. Tanto S1 como S2
están organizadas
somatotópicamente
Los impulsos aferentes
a S1 derivan
enteramente del
cuerpo contralateral
mientras que los de
S2 son bilaterales.
Homúnculo de Penfield
Cada parte del cuerpo
se representa
proporcionalmente a su
importancia relativa en
la percepción sensorial,
esta distorsión refleja
diferencias en la
densidad de inervación.Penfield realizaba operaciones cerebrales de epilepsia y
otras enfermedades con anestesia local. Esrimulaba
diversas regiones de S 1 y preguntaba a los pacientes
qué sentían. Encontró que la estimulación de puntos
concretos producía sensaciones tactiles en partes
concretas del lado opuesto del cuerpo.

39. Miembros fantasma
Pacientes con miembros amputados
continúan sintiendo el miembro o
incluso sienten dolor en él.
Se han atribuído a impulsos que
ingresan a la médula vía la cicatriz y
la sección de los nervios puede aliviar
el dolor.
Experimentos recientes sugieren otra
explicación: las vías eferentes de las
representaciones circundantes se
extienden hacia el área que antes
ocupaba el miembro amputado
Estimular una zona de un miembro
adyacente en la representación
produce sensación del miembro
amputado.
La representación interna
puede modificarse.
Existe una relación directa
entre la organización
anatómica del encéfalo y
funciones sensoriales y
motoras específicas
Crisis Jacksoniana (epiléptica
sensorial)
Comienza por sensación de
entumecimiento y parestesias
(alucinaciones tactiles como
picores y pinchazos)
Puede comenzar en la punta de
los dedos y extenderse a la
mano, ascender al hombro,
espalda y desciende hasta la
pierna.
La crisis se propaga de forma
ordenada.

40. Oído ( 41-42)
Vista (17)
Tacto (1,2,3)
Gusto (43)
Olfato (Cx prepiriforme
y pirifome 34?)

41. James W. Papez (1883-1958)
A proposed mechanism of emotion 1937

42. Alois Alzheimer (1864-1915)

43. Arnold Pick (1854-1924)