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Actividad No. 1
Del pensamiento crítico al selectivo
Curso de Formación a Formadores
Ana Isabel Rosas P
24 de Agosto de 2016
Hoy en día es importante manejar la información, los contenidos
son miles y miles inmersos en las redes de la información en
internet, sin embargo que debemos enseñar es la clave, cuando
estamos enfrentados a una posición crítica y reflexiva frente a lo
que debemos enseñar.
Learning se ha convertido en el eje primordial para los que gustan
de la enseñanza autónoma y responsable de su propio
conocimiento, e involucra muchas acciones como que como
docente debemos tener en cuenta.
la gente debe estar preparada, obviamente que los jóvenes
siempre van asumir retos como estos con agrado y satisfacción
pero me refiero a los mismos docentes, a personas profesionales
que han invertido mucho tiempo en sus preparaciones y que hoy
en día se ven enfrentados a estos cambios vertiginosos y los
desafíos que la sociedad va enfrentando en cuanto al lugar de
preeminencia que ocupa la información en la vida de los
individuos, con esto me acerco a decir que la alfabetización de la
información es un modelo para acercar a la gente, en mis logros
como docente me enfrento a diario con capacitaciones y personas
que en la edad promedio van asumiendo cambios pero a pasos
lentos y esto implica paciencia y estrategias para motivarlos y
sumergirlos en el mundo de la información sin estropear sus retos
y propiamente su saber.
Todas esas transformaciones
producen a su vez otras, en las
formas de vida personal y
social, las estructuras de las
organizaciones o los sistemas
de comunicación de masas que
desencadenan nuevos
cambios. Por si fuera poco, se
constata una aceleración de
esos cambios, cada vez más
frecuentes y con ciclos más
cortos.”
Fragmento tomado de:
http://agora.ucv.cl/
Fuente www.region2.cl
Es allí mi reto en ¿cómo voy a enseñar?, ¿cómo van a aprender?
¿Cómo involucro a la gente adulta en mis clases sin que ellos se
sientan desmotivados o crean que ya no se puede aprender o que
se les paso el tiempo para aprender? y prefieran su zona confort
de resistencia al aprendizaje digital
Mis estrategias es entonces motivar, crear ambientes de
descubrir, conocer y sobre todo mostrar ejemplos de otros
personas que han llegado en sus etapas maduras crear
innovación y sobre todo avances en las ciencias y la computación
y el diseño, pues no debemos creer que estas acciones solo
están dadas para la gente de mediana edad o joven si no para
aquellos cuya experticia ya lo han desarrolla en sus épocas y que
ahora en su contexto y época deben asumir como retos.
La autoformación y la incorporación de nuevos ambientes de
aprendizaje encierran mucho conocimiento lo que nos hace falta
es tiempo para asumir retos, fortalecer nuestro conocer y ponerlo
en práctica en nuestro momento actual y nuestros trabajos.
Fuente: Adultos mayores de Llay Llay

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Actividad no 1

  • 1. Actividad No. 1 Del pensamiento crítico al selectivo Curso de Formación a Formadores Ana Isabel Rosas P 24 de Agosto de 2016 Hoy en día es importante manejar la información, los contenidos son miles y miles inmersos en las redes de la información en internet, sin embargo que debemos enseñar es la clave, cuando estamos enfrentados a una posición crítica y reflexiva frente a lo que debemos enseñar. Learning se ha convertido en el eje primordial para los que gustan de la enseñanza autónoma y responsable de su propio conocimiento, e involucra muchas acciones como que como docente debemos tener en cuenta. la gente debe estar preparada, obviamente que los jóvenes siempre van asumir retos como estos con agrado y satisfacción pero me refiero a los mismos docentes, a personas profesionales que han invertido mucho tiempo en sus preparaciones y que hoy en día se ven enfrentados a estos cambios vertiginosos y los desafíos que la sociedad va enfrentando en cuanto al lugar de preeminencia que ocupa la información en la vida de los individuos, con esto me acerco a decir que la alfabetización de la información es un modelo para acercar a la gente, en mis logros como docente me enfrento a diario con capacitaciones y personas que en la edad promedio van asumiendo cambios pero a pasos lentos y esto implica paciencia y estrategias para motivarlos y sumergirlos en el mundo de la información sin estropear sus retos y propiamente su saber. Todas esas transformaciones producen a su vez otras, en las formas de vida personal y social, las estructuras de las organizaciones o los sistemas de comunicación de masas que desencadenan nuevos cambios. Por si fuera poco, se constata una aceleración de esos cambios, cada vez más frecuentes y con ciclos más cortos.” Fragmento tomado de: http://agora.ucv.cl/ Fuente www.region2.cl
  • 2. Es allí mi reto en ¿cómo voy a enseñar?, ¿cómo van a aprender? ¿Cómo involucro a la gente adulta en mis clases sin que ellos se sientan desmotivados o crean que ya no se puede aprender o que se les paso el tiempo para aprender? y prefieran su zona confort de resistencia al aprendizaje digital Mis estrategias es entonces motivar, crear ambientes de descubrir, conocer y sobre todo mostrar ejemplos de otros personas que han llegado en sus etapas maduras crear innovación y sobre todo avances en las ciencias y la computación y el diseño, pues no debemos creer que estas acciones solo están dadas para la gente de mediana edad o joven si no para aquellos cuya experticia ya lo han desarrolla en sus épocas y que ahora en su contexto y época deben asumir como retos. La autoformación y la incorporación de nuevos ambientes de aprendizaje encierran mucho conocimiento lo que nos hace falta es tiempo para asumir retos, fortalecer nuestro conocer y ponerlo en práctica en nuestro momento actual y nuestros trabajos. Fuente: Adultos mayores de Llay Llay