Etica y el Paciente en Psicología

1. ETICA DE LA RELACIÓN INDIVIDUAL ENTRE TERAPEUTA Y PACIENTE
A. EL PROCESO
1. ETICA DEL INICIO DE LA RELACIÓN PSICOLÓGICA
Debemos tener claro el motivo de consulta por el que el paciente acude, cual es su
fin – objetivo; nuestro rol como psicólogos, cual es nuestro fin.
No podemos creer que todos los pacientes acudan con el firme propósito de recibir
tratamiento psicológico.
a. CONSENTIMIENTO INFORMADO
 Primera entrevista es un asunto ético. Teniendo como objetivo fundamental
proporcionar a la persona suficiente y adecuada información para que
pueda continuar con el proceso libre y voluntariamente. En donde se
generen las reglas del juego a través de un consentimiento validado.
 Al no aplicarse dicho consentimiento podemos caer en figuras paternalistas.
 Debemos acudir al profesional acorde a la necesidad o patología pues no
todos lo profesionales tienen la experticie de las prácticas en todo.
 Es por eso que en la primera entrevista debemos como psicólogos exponer
nuestra corriente, experticia y directrices de trabajo para que el paciente
sepa discernir si desea continuar en el proceso o no.

b. JUICIO DIAGNÓSTICO Y PODER TERAPEUTICO
El diagnóstico tiene el “poder” de afectar enormemente la vida del paciente:
• Afecta el autoestima
• La etiquetación diagnóstica
• La vulgarización de las categorías diagnósticas
• El diagnóstico es éticamente relevante pues es de carácter imperfecto y de
naturaleza limitada
• Sesgar la información que reciben debido a intereses de poder
LOS TEST Y LA ÉTICA DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
1. Correcta elaboración de los test
1. Que es lo que se considera normal
2. La fiabilidad, validez = credibilidad
3. Normas claras y manuales comprensibles
2. Correcta selección del test a aplicar
1. Población culturalmente diversa
2. Utilidad de los test y si existe una edición actual
3. Administración correcta del test
1. Límites de competencia
2. Las circunstancias o formas de aplicar los test deben estar bien
establecidas y habrán de ser idénticas en todas las aplicaciones.
3. No discriminación de la población
4. Consentimiento antes de la aplicación
5. Explicación a los clientes

2. 4. Correcta interpretación y evaluación de los resultados:
1. Un test no puede ser el único resultado que se considere para un
diagnóstico
2. Problemas de interpretación
3. Problema del informe psico-diagnóstico
4. Puntaje e interpretación en las mediciones
5. Balance no adecuado entre aspectos positivos y negativos.
5. Develación al sujeto y confidencialidad de los datos
1. Desvelar los resultados
2. Se puede sacar fotocopia de las respuestas del test pero no de la matriz
de preguntas porque afectaría la base a posteriori
3. Se debe informar los resultados salvo haya una contundente obligación
de evitar perjuicios