Cuales son los elementos del currículo y en que consiste cada uno

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología
Integrantes:
Fuel González Cynthia Mercedes
Quiranza Paute Gladys Abigail
Tonato Chaguancallo Erick Jordy
Vaca Guadir Wendy Johanna
Docente:
MSc. Manuel Chiriboga
Semestre:
Sexto “A”
Período Académico
Febrero 2018 – Agosto 2018

2. Elementos del
Currículo
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
SECUENCIAS
METODOLOGÍAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
¿Para qué enseñar?

3. PROPÓSITOS
Propósitos: otorga sentido y
direccionalidad al quehacer
pedagógico; es decir, los
fines educativos, los cuales
deben permitir
la integración de la
asignatura a las áreas
curriculares. Deben estar
adecuados a los estudiantes,
a las condiciones reales
de recursos y tiempo.

4. Elementos del
Currículo
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
SECUENCIAS
METODOLOGÍAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
¿Qué enseñar?
¿Para qué enseñar?

5. Elementos del
Currículo
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
SECUENCIAS
METODOLOGÍAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
¿Para qué enseñar?
¿Qué enseñar?
¿Cuándo?

6. Secuencia
Establece una ordenación de los contenidos de enseñanza que asegure el
enlace entre los objetivos educativos y las actividades de aprendizaje de los
alumnos.

7. TIPOS DE SECUENCIACIÓN
Secuenciación
cronológica
Secuenciación
arqueológica
Secuenciación
fenomenológica
Secuenciación
empirista

8. Secuenciación
lógica
Secuenciación
instruccional
Secuenciación
Genética

9. Elementos del
Currículo
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
SECUENCIAS
METODOLOGÍAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
¿Para qué enseñar?
¿Qué enseñar?
¿Cuándo?
¿Cómo enseñar?

10. Clases magistrales Clases practicas Clases de laboratorio
Tutorias Evaluación Trabajos individuales
y grupales

11. Elementos del
Currículo
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
SECUENCIAS
METODOLOGÍAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
¿Con qué, con quién
enseñar?
¿Para qué enseñar?
¿Qué enseñar?
¿Cuándo?
¿Cómo enseñar?

12. ¿Qué es un recurso
didáctico?
Los recursos
didácticos
son útiles
para…
Confirmar
Elaborar
Consolidad
Verificar
Los
contenidos
que se
revisan

13. ¿Qué funciones desarrollan los recursos didácticos?
Proporciona
información
Es una guía para los
aprendizajes
Ejercita habilidades
Evalúa los

14. Tipos de Recursos Didácticos
Recursos
Humanos
• Señalan a los
diferentes
profesionales
Materiales
• Señalan los medios
Infraestructura
• Características de la
infraestructura,
instalaciones

15. Recursos
Humanos
Expertos
Es posible
elaborar
contenidos
Técnicos
Planifican las
acciones
formativas
Formadores
Contacto
directo con los
estudiantes

16. Recursos
Materiales
Fungibles
Se consume al
emplearlos
No Fungibles
No se
consumen con
el uso

17. Recursos
Infraestructura
Instalaciones Equipos

18. Características de algunos recurso
didácticos

20. Consejos Prácticos para crear un recurso didáctico
Qué queremos enseñar
Explicaciones claras
Que sea conocido
Apariencia del recurso
Interacción del alumno on el
recursoc

21. Ventajas
• Útiles para
racionalizar
• Disminuye el
tiempo
• Contribuye a la
motivación
Desventajas
• Elevado costo
de adquisición
• Velocidad del
desarrollo
tecnológico
• Dependencia de
los recursos

22. Elementos del
Currículo
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
SECUENCIAS
METODOLOGÍAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
¿Para qué enseñar?
¿Qué enseñar?
¿Cuándo?
¿De qué manera?
¿Con qué, con quién
enseñar?
¿Cómo enseñar?

23. EVALUACIÓN
• Debe ser diagnostica,
permanente y por
procesos.
• Verificar si es necesario
ajustar al contexto tanto los
requerimientos como los
criterios de valoración
• Identificar posibles
necesidades adicionales de sus
estudiantes
• definir procesos de refuerzo de
enseñanza adicionales