1. Universidad Central del Ecuador Facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación Parvularia Distancia Literatura Infantil II Johanna Zambrano Cuarto Semestre Paralelo ”A” Mcs. Guadalupe Fuertes.

2. Calidad: conjunto de propiedades inherente a un objeto. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DOCENTE Calidad Eficacia Eficaz Eficiente Conocimiento Conocer Conocimiento EXCELENCIA

3. Política educativa: Análisis de principios Elección de soluciones Adaptación de estrategias Maestros son el recurso humano que se debe formar con calidad Principales problemas del bachillerato único: Excesiva disposición Tendencia a la especialización temprana y la híper-especialización de los estudiantes. Escasa articulación curricular del bachillerato. Escasa revelación curricular con respecto a la calidad de educación. Expositor: Edgar Herrera

4. Recomendaciones OIT/UNESCO relativas a la situación del personal docente en el mundo; aportes a la formación docente. Comité mixto OIT/UNESCO ó CEART Se reúne 3 veces cada tres años para promover y supervisar la aplicación de la 2 recomendaciones. Establece políticas de formación docente global e integral Formación e incorporación de docentes al ejercicio profesional. Experiencia en la enseñanza escolar . Expositor: Rendón Diego

5. Trata de centrarse en ser eficaz, eficacia, eficiente y equitativo del docente parea cada tipo de sociedad en la que vivimos. Además de ser democrática, armónica, intercultural, prospera y justa. Optimizar los recursos de todo tipo para lograr los resultados deseados y contribuir a alcanzar un propósito en común. Expositora: Montserrat Creamor Educación de Calidad