1. ACTIVIDAD 1
BLOQUE I
¿Qué aprendí en mis
visitas a la escuela
secundaria?
Los estudiantes expresan por escrito los aprendizajes obtenidos
durante las visitas a las escuelas secundarias en el semestre
anterior, con el propósito de identificar el conocimiento que
tienen de la escuela secundaria, de sus actores y de sus formas
en que se organiza el trabajo
Durante el primer semestre visitamos
dos escuelas secundarias las cuales
fueron:

2. Escuela secundaria: “Manuel Bernal” “Ignacio Zaragoza”
Características de las escuelas: • Escuela federal. • Escuela general.
• Buenas instalaciones. • Escuela muy grande, pero faltaba
mejorar las instalaciones.
Las funciones y relaciones entre los Director: explicar las reglas y normas Director: explicar las reglas y normas
actores de la escuela: que deben cumplir y las sanciones que deben cumplir y las sanciones
que habrá si no las acatan. que habrá si no las acatan.
Maestros: dar clases, revisar tareas, Maestros: Dar clases, revisar tareas,
aplicar exámenes, atender las aplicar exámenes, atender las
problemáticas que encuentre. problemáticas que encuentre.
Alumnos: escuchar las clases, Alumnos: escuchar las clases,
realizar diferentes actividades. realizar diferentes actividades.
La influencia del medio social en el • Distractores, porque no había • Distractores, porque no había
trabajo de la escuela: barda. barda.
• Falta de iluminación en las
canchas.
• Negocios de maquinitas.
Intereses, actitudes y expectativas de • Ganas de aprender y d e • No mostraban interés.
los alumnos respecto a sus estudios en superarse y así continuar con sus
la escuela secundaria: estudios.
Las formas de trabajo mas frecuentes • Dinámicas. • Aburridas.
en el aula: • Exposiciones. • Perdían mucho tiempo.
• Leer.
• Dictado.