1. ORIENTACIONES
PEDAGOGICAS
INTEGRANTES:
LEIDY JOHANA ARCHILA PINTO
DIANA PAOLA MOGOLLON BUSTAMANTE
JHEIMY NATHALY BLANCO CORREA
II SEMESTRE
2013

2. ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA
EDUCACION FORMAL: PREESCOLAR Y
BASICA Y MEDIA.

3. COMPONENTE
CONCEPTUAL

4. COMPONENTE
PEDAGOGICO

5. COMPONENTEPEDAGOGICO
*GENERALES.
*RESPECTO A LA ACCESIBILIDAD.
*RESPECTO A LAS ADAPTACIONES
CURRICULARES.
*METODOLOGIAS PROPUESTAS.
*RESPECTO A LA PARTICIPACION.
*RESPECTO A EVALUACION Y PROMOCION.
*CON RELACION A LOS PROCESOS DE
APRENDIZAJE.
*RESPECTO A LOS PROCESOS DE
ORIENTACION DE LA SEXUALIDAD.

6. NIVEL DE PREESCOLAR
NIVEL DE EDUCACION
BASICA Y MEDIA

7. COMPONENTE
ADMINISTRATIVO Y DE
GESTION.

8. RECOMENDACIONES AL MAESTRO(A) DE
GRADO, AREA.
FRENTE AL
PROCESO DE
APRENDIZAJE
RESPECTO A LOS
PROCESOS DE
GESTION.

9. COMPONENTE DE INTERACCION
COMUNITARIA.
RECOMENDACIÓNES PARA EL TRABAJO CON LA
FAMILIA DESDE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

10. ORIENTACIONES RESPECTO A LOS
PROGRAMAS DE FORMACION SOCIO-
OCUPACIONAL Y LABORAL
NUEVE PRACTICAS DE
PREPARACION VOCACIONAL.
PREPARACION VOCACIONAL.
PROPUESTAS CENTRADAS EN EL
DESARROLLO ARTISTICO.
*OBJETIVOS
*ASPECTOS A TENER EN CUENTA
*ORIENTACIONES EN LA
METODOLOGIA.
*OBSERVAR ACTITUDES DE
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA EDUCACION NO FORMAL.

11. PROGRAMAS CENTRADOS EN EL
DESARROLLO LUDICO Y
DEPORTIVO

12. ORIENTACIONES PARA LOS
ALCALDES