SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
UNIVERSIDAD DE  MONTEMORELOS Aristóteles Lic. en Ciencas de la Educación Por: José Ramón Castro Santos
Lugar de origen  Aristóteles (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 a. C. – 322 a. C.). Fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.
BIOGRAFÍA  Aristóteles nació en 384 a. C. en la ciudad de Estagira (razón por la cual se lo apodó  el Estagirita), no lejos del actual Monte Athos, en la península Calcídica, entonces  perteneciente al Reino de Macedonia (actual Macedonia). Su padre, Nicómaco, fue  médico del rey Amintas III de Macedonia, hecho que explica su relación con la corte  real de Macedonia, que tendría una importante influencia en su vida.  En 367 a. C., cuando Aristóteles tenía 17 años, su padre murió y su tutor  Proxeno de Atarneo lo envió a Atenas, por entonces un importante centro intelectual  del mundo griego, para que estudiase en la Academia de Platón. Allí permaneció por  veinte años. Tras la muerte de Platón en 347 a. C., Aristóteles dejó Atenas y viajó a Atarneo y a Aso, en Asia Menor, donde vivió por aproximadamente tres años bajo la protección                    de su amigo y antiguo compañero de la Academia, Hermias, quien era  gobernador de la ciudad.
Virtudes de Aristóteles Aristóteles sostuvo lo que hoy se llama  una ética de virtudes. Según Aristóteles,  las virtudes más importantes son las  virtudes del alma, principalmente las se  refieren a la parte racional del hombre . Aristóteles divide la parte racional en  dos: el intelecto y la voluntad. Cuando  el intelecto está bien dispuesto  para aquello a lo que su naturaleza  apunta, es decir para el conocimiento  o posesión de la verdad, decimos que  dicho intelecto es virtuoso y bueno.  Las virtudes intelectuales perfeccionan al  hombre en relación al conocimiento y la  verdad y se adquieren mediante la instrucción.  A través de las virtudes, el hombre domina  su parte irracional.
Existen dos clases de virtudes: ,[object Object], y consisten, fundamentalmente, en el dominio de la parte irracional del  alma (sensitiva) y regular las relaciones entre los hombres. Las virtudes  éticas más importantes son: la fortaleza, la templanza, la justicia. ,[object Object],[object Object]
La valentía es el punto medio entre el miedo y la temeridad.
La generosidad es el punto medio entre el uso y posesión de los bienes. La prodigalidad es su exceso y la avaricia su defecto.
Prudencia: el hombre prudente es aquel que puede reconocer el punto medio en cada situación. Cuando uno hace algo virtuoso, la acción es buena de por sí. La prudencia no es ni ciencia ni praxis, es una virtud.,[object Object]
Teoría de la educación La importancia de la educación en la filosofía de Aristóteles fue grande, ya que el individuo aprende a usar la razón para llegar a la virtud, la felicidad y la armonía política solamente atreves del proceso de la educación.
Objetivo de la educación La educación debe tener como objetivo el desarrollo de las potencialidades de cada hombre. Se debe buscar el desarrollo de las capacidades intelectuales del hombre en toda su extensión. Se debe tener como objetivo también el desarrollo del cuerpo de cada individuo a su nivel más alto de salud y fuerza.
La educación de la mujer y el hombre son distintas:  EDUCACIÓN DE LA MUJER. Las mujeres eran consideradas inferiores a los hombres. La naturaleza de la mujer sugirió que su correcto funcionamiento se cumplió únicamente en el hogar. Las mujeres no serían educadas como los hombres. Ellas recibían artes domésticas para que puedan gestionar los hogares, para tener y criar hijos, y para complacer y ser obedientes a sus maridos. EDUCACION DEL HOMBRE: Dado que la ciudadanía se extendería sólo a la aristocracia, que incluía a los gobernantes, soldados y sacerdotes, la educación se da exclusivamente a este grupo. El campesino, obrero, comerciante, y el esclavo sería entrenado en cualquier tipo de habilidades específicas se requiere de ellos. Formación en artes industriales o formación profesional no es la educación. La educación es lo que libera al hombre, lo que le permite vivir su existencia ociosa de acuerdo con sus potencialidades. La educación es tanto un medio práctico para el fin de alcanzar la cima de la naturaleza del hombre.
Integración de la fe Porque las cosas que se escribieron antes, para nuestra enseñanza se escribieron , a fin que por la paciencia  y la consolación de las Escrituras,  tengamos esperanza. Romanos 15:4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Doctrinas éticas fundamentales
Doctrinas éticas fundamentalesDoctrinas éticas fundamentales
Doctrinas éticas fundamentales
Ronnie Leon
 
Clase 8 aristoteles etica y politica
Clase 8   aristoteles etica y politicaClase 8   aristoteles etica y politica
Clase 8 aristoteles etica y politica
David Espinoza
 

La actualidad más candente (20)

Doctrinas eticas fundamentales(1)
Doctrinas eticas fundamentales(1)Doctrinas eticas fundamentales(1)
Doctrinas eticas fundamentales(1)
 
Horizonte filosofico de la etica
Horizonte filosofico de la eticaHorizonte filosofico de la etica
Horizonte filosofico de la etica
 
Teorías éticas línea del tiempo1
Teorías éticas línea del tiempo1Teorías éticas línea del tiempo1
Teorías éticas línea del tiempo1
 
Doctrinas éticas fundamentales
Doctrinas éticas fundamentalesDoctrinas éticas fundamentales
Doctrinas éticas fundamentales
 
Estoicismo josbert
Estoicismo josbertEstoicismo josbert
Estoicismo josbert
 
éTica de la felicidad de aristóteles
éTica de la felicidad de aristóteleséTica de la felicidad de aristóteles
éTica de la felicidad de aristóteles
 
La Etica Oriental
La Etica OrientalLa Etica Oriental
La Etica Oriental
 
2 Postulados Eticos.
2 Postulados Eticos.2 Postulados Eticos.
2 Postulados Eticos.
 
El eudemonismo
El eudemonismoEl eudemonismo
El eudemonismo
 
Antigüedad y edad media
Antigüedad y edad mediaAntigüedad y edad media
Antigüedad y edad media
 
Historia de la etica
Historia de la etica Historia de la etica
Historia de la etica
 
Corrientes en la historia de la etica
Corrientes en la historia de la eticaCorrientes en la historia de la etica
Corrientes en la historia de la etica
 
ETICA
ETICAETICA
ETICA
 
Aristoteles
AristotelesAristoteles
Aristoteles
 
Hedonismo josbert guedez
Hedonismo josbert guedezHedonismo josbert guedez
Hedonismo josbert guedez
 
Aristoteles Etica
Aristoteles EticaAristoteles Etica
Aristoteles Etica
 
Presentación1´2
Presentación1´2Presentación1´2
Presentación1´2
 
Clase 8 aristoteles etica y politica
Clase 8   aristoteles etica y politicaClase 8   aristoteles etica y politica
Clase 8 aristoteles etica y politica
 
Ética: filosofía de la moral
Ética: filosofía de la moralÉtica: filosofía de la moral
Ética: filosofía de la moral
 
Civilización helenística
Civilización  helenísticaCivilización  helenística
Civilización helenística
 

Similar a Aristoteles

Etica de Aristoteles
Etica de AristotelesEtica de Aristoteles
Etica de Aristoteles
gdiaznovoa
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
shaktie
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
nohemibarrera
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
Bienve84
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
brendispuchunguita
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
nallely88aguilar
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
Hugo Herminio
 
1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica
Dita1313
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
licorsa
 

Similar a Aristoteles (20)

Cuadrocomparativ oupch (1)
Cuadrocomparativ oupch (1)Cuadrocomparativ oupch (1)
Cuadrocomparativ oupch (1)
 
Educación Sócrates, Platón y Aristóteles
Educación Sócrates, Platón y AristótelesEducación Sócrates, Platón y Aristóteles
Educación Sócrates, Platón y Aristóteles
 
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptxSócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
 
Educacinsegnsocratesplatnyaristteles 100811221021-phpapp02
Educacinsegnsocratesplatnyaristteles 100811221021-phpapp02Educacinsegnsocratesplatnyaristteles 100811221021-phpapp02
Educacinsegnsocratesplatnyaristteles 100811221021-phpapp02
 
Etica de Aristoteles
Etica de AristotelesEtica de Aristoteles
Etica de Aristoteles
 
La filosofia
La filosofiaLa filosofia
La filosofia
 
TRABAJO DEONTOLOGIA.pptx
TRABAJO DEONTOLOGIA.pptxTRABAJO DEONTOLOGIA.pptx
TRABAJO DEONTOLOGIA.pptx
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
 
1
11
1
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
 
Educación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristótelesEducación según socrates, platón y aristóteles
Educación según socrates, platón y aristóteles
 
Aristóteles y la educación
Aristóteles y la educaciónAristóteles y la educación
Aristóteles y la educación
 
Aristoteles politica
Aristoteles politicaAristoteles politica
Aristoteles politica
 
1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica1 origen y evolucion de la etica
1 origen y evolucion de la etica
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.
 
1) platón y aristóteles
1) platón y aristóteles1) platón y aristóteles
1) platón y aristóteles
 

Más de Esther Iza Cer

Más de Esther Iza Cer (20)

Manual
ManualManual
Manual
 
Presentacion biblia ago 28
Presentacion   biblia ago 28Presentacion   biblia ago 28
Presentacion biblia ago 28
 
Felicidad abundante
Felicidad abundanteFelicidad abundante
Felicidad abundante
 
Informe de lectura 1
Informe de lectura 1Informe de lectura 1
Informe de lectura 1
 
Formatos ps
Formatos  psFormatos  ps
Formatos ps
 
Damy1
Damy1Damy1
Damy1
 
Damy
DamyDamy
Damy
 
Didácticas bíblicas
Didácticas bíblicasDidácticas bíblicas
Didácticas bíblicas
 
Didacticas biblicas
Didacticas biblicas Didacticas biblicas
Didacticas biblicas
 
Final 1
Final 1Final 1
Final 1
 
Prontuario fa 2011-12
Prontuario fa 2011-12Prontuario fa 2011-12
Prontuario fa 2011-12
 
Plan de curso superacio´n personal 2012 artcom (1)
Plan de curso superacio´n personal 2012 artcom (1)Plan de curso superacio´n personal 2012 artcom (1)
Plan de curso superacio´n personal 2012 artcom (1)
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
 
Prontuario
ProntuarioProntuario
Prontuario
 
Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro • betty edwards
Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro • betty edwardsAprender a dibujar con el lado derecho del cerebro • betty edwards
Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro • betty edwards
 
Prontuario
ProntuarioProntuario
Prontuario
 
Los acentos
Los acentosLos acentos
Los acentos
 
La ortografía (1)
La ortografía (1)La ortografía (1)
La ortografía (1)
 
Tema 2. lenguaje y sociedad
Tema 2. lenguaje y sociedadTema 2. lenguaje y sociedad
Tema 2. lenguaje y sociedad
 
Lenguaje y sociedad
Lenguaje y sociedadLenguaje y sociedad
Lenguaje y sociedad
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

Aristoteles

  • 1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS Aristóteles Lic. en Ciencas de la Educación Por: José Ramón Castro Santos
  • 2. Lugar de origen Aristóteles (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 a. C. – 322 a. C.). Fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.
  • 3. BIOGRAFÍA Aristóteles nació en 384 a. C. en la ciudad de Estagira (razón por la cual se lo apodó el Estagirita), no lejos del actual Monte Athos, en la península Calcídica, entonces perteneciente al Reino de Macedonia (actual Macedonia). Su padre, Nicómaco, fue médico del rey Amintas III de Macedonia, hecho que explica su relación con la corte real de Macedonia, que tendría una importante influencia en su vida. En 367 a. C., cuando Aristóteles tenía 17 años, su padre murió y su tutor Proxeno de Atarneo lo envió a Atenas, por entonces un importante centro intelectual del mundo griego, para que estudiase en la Academia de Platón. Allí permaneció por veinte años. Tras la muerte de Platón en 347 a. C., Aristóteles dejó Atenas y viajó a Atarneo y a Aso, en Asia Menor, donde vivió por aproximadamente tres años bajo la protección de su amigo y antiguo compañero de la Academia, Hermias, quien era gobernador de la ciudad.
  • 4. Virtudes de Aristóteles Aristóteles sostuvo lo que hoy se llama una ética de virtudes. Según Aristóteles, las virtudes más importantes son las virtudes del alma, principalmente las se refieren a la parte racional del hombre . Aristóteles divide la parte racional en dos: el intelecto y la voluntad. Cuando el intelecto está bien dispuesto para aquello a lo que su naturaleza apunta, es decir para el conocimiento o posesión de la verdad, decimos que dicho intelecto es virtuoso y bueno. Las virtudes intelectuales perfeccionan al hombre en relación al conocimiento y la verdad y se adquieren mediante la instrucción. A través de las virtudes, el hombre domina su parte irracional.
  • 5.
  • 6. La valentía es el punto medio entre el miedo y la temeridad.
  • 7. La generosidad es el punto medio entre el uso y posesión de los bienes. La prodigalidad es su exceso y la avaricia su defecto.
  • 8.
  • 9. Teoría de la educación La importancia de la educación en la filosofía de Aristóteles fue grande, ya que el individuo aprende a usar la razón para llegar a la virtud, la felicidad y la armonía política solamente atreves del proceso de la educación.
  • 10. Objetivo de la educación La educación debe tener como objetivo el desarrollo de las potencialidades de cada hombre. Se debe buscar el desarrollo de las capacidades intelectuales del hombre en toda su extensión. Se debe tener como objetivo también el desarrollo del cuerpo de cada individuo a su nivel más alto de salud y fuerza.
  • 11. La educación de la mujer y el hombre son distintas: EDUCACIÓN DE LA MUJER. Las mujeres eran consideradas inferiores a los hombres. La naturaleza de la mujer sugirió que su correcto funcionamiento se cumplió únicamente en el hogar. Las mujeres no serían educadas como los hombres. Ellas recibían artes domésticas para que puedan gestionar los hogares, para tener y criar hijos, y para complacer y ser obedientes a sus maridos. EDUCACION DEL HOMBRE: Dado que la ciudadanía se extendería sólo a la aristocracia, que incluía a los gobernantes, soldados y sacerdotes, la educación se da exclusivamente a este grupo. El campesino, obrero, comerciante, y el esclavo sería entrenado en cualquier tipo de habilidades específicas se requiere de ellos. Formación en artes industriales o formación profesional no es la educación. La educación es lo que libera al hombre, lo que le permite vivir su existencia ociosa de acuerdo con sus potencialidades. La educación es tanto un medio práctico para el fin de alcanzar la cima de la naturaleza del hombre.
  • 12. Integración de la fe Porque las cosas que se escribieron antes, para nuestra enseñanza se escribieron , a fin que por la paciencia y la consolación de las Escrituras, tengamos esperanza. Romanos 15:4
  • 13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN MAESTRO Y COMPAÑEROS DE CLASE. QUE DIOS LOS BENDIGA