Situación didáctica 3. Hipótesis contrapuestas en torno al desarrollo: debate ¿Herencia o ambiente?

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO
“PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO”
"EL DEBER EDUCAR, EL COMPROMISO TRASCENDER"
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Curso: Psicología del desarrollo infantil (0-12 años)
“Relación entre el contexto educativo y el desarrollo humano”
Profr(a): María Guadalupe Siqueiros Quintana.
Alumna:
Noriega Leyva Daniela
1º A
Hermosillo, Sonora a 23 del mes de Noviembre del 2015.

2. Hipótesis contrapuestas en torno al desarrollo: Debate ¿herencia o
ambiente?
El desarrollo es un tema muy controversial ya que cada persona tiene su
propia postura en cuanto a lo que esto concierne, lo que depende de la forma
de crianza que haya tenido, sus conocimientos acerca del tema, entre otras
cosas. En lo que a mí corresponde, al hablar sobre la naturaleza contra la
crianza de un niño, tomo la postura de crianza, ya que el niño apenas está
experimentando y explorando cosas y por lo mismo hará lo que él ve o lo que
está recibiendo, por ejemplo, al hablar de un niño que vive en un ambiente de
violencia, es muy probable que dicho niño tenga un carácter violento ya que es
lo que él ve, lo que ha aprendido y lo que cree que es lo correcto.
En cuanto a herencia o ambiente, me inclino más por el ambiente, ya
que este influye de manera directa en el desarrollo del niño, es decir, si un niño
crece en un ambiente de amor, felicidad y respeto, es decir un ambiente
saludable para él, lo que le ayudará a que su desarrollo sea bueno, mientras
que si un niño convive en un ambiente desfavorable, es decir, sin atención,
alimentación, entre otros, este crecerá con carencias lo que puede afectar en el
desarrollo, en sus actitudes y comportamiento.
Con respecto a que el desarrollo sea por etapas o tenga cierta
continuidad, creo que el desarrollo es continuo, ya que no se puede aprender a
correr sin saber caminar, esto quiere decir que el desarrollo es un cambio que
ocurre poco a poco. Como hemos visto en clases anteriores, las etapas no son
algo comprobado ya que no existe algo que diga dónde empieza y dónde
termina cada una, por lo que cada persona lleva el desarrollo a su propio ritmo,
haciéndolo diferente a los demás.
Fue un poco difícil tomar estas decisiones ya que estoy de acuerdo con
ciertas cosas de cada postura, pero aun así siempre hay una que predomina.