Este documento describe los conceptos de diversificación curricular y programación curricular. Explica que la diversificación curricular permite adaptar el currículo nacional a las necesidades locales. Luego detalla los diferentes niveles de programación curricular, desde lo nacional hasta lo institucional y de aula, incluyendo la programación curricular anual y de corta duración. Finalmente, define conceptos como proyecto de aprendizaje, unidad de aprendizaje y módulo de aprendizaje.

1. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
Diversificación yDiversificación y
programaciónprogramación
curricularcurricular

2. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
¿Qué entendemos por diversificación
curricular?
La diversificación curricular es entendida
como el proceso mediante el cual la
comunidad educativa adecua y enriquece el
Diseño Curricular Nacional (DCN) en
coherencia con las necesidades, demandas y
características de los estudiantes y de la
realidad social, cultural y geográfica de las
diversas zonas y regiones de nuestro país.

3. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
NIVEL RESPONSABLES DOCUMENTOS
BASE
DOCUMENTOS
CURRICULARES
NACIONAL CNE
MED
PEN
Lineamientos de
Política Educativa
DISEÑO CURRICULAR
NACIONAL
REGIONAL
GOBIERNO
REGIONAL
DRE
PROYECTO
EDUCATIVO
REGIONAL LINEAMIENTOS DE
POLÍTICA REGIONAL
LOCAL UGEL
PROYECTO
EDUCATIVO LOCAL
INSTITUCIONAL
IIEE: Directivos,
Asamblea de
docentes, personal
administrativo,
padres de familia y
estudiantes
CONEI
PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
Proyecto Curricular de la
Institución Educativa de
la Red educativa
institucional
Programación Curricular
de aula:
Programación Curricular
Anual
Programación de corta
duración.

4. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
PROGRAMACIÓN CURRICULAR A NIVEL
DE AULA
La Programación Curricular es un proceso que
garantiza el trabajo sistemático de los procesos
pedagógicos y evita la improvisación y rutina. Con
este documento se prevé, selecciona y organiza las
capacidades y actitudes diversificadas, métodos,
procedimientos y otros elementos educativos a fin
de generar experiencias de aprendizaje y de
enseñanza pertinentes.

5. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
Programación curricular a nivel de aula
Programación curricular anual
Programación de corta duración
(UNIDADES DIDÁCTICAS)
Proyecto de
aprendizaje
Módulo de Módulos
Aprendizaje
Unidad de
aprendizaje

6. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
¿Cómo elaboramos el PCA?
Primero: Formulamos los temas o nombres de las unidades didácticas
que se trabajarán durante el año lectivo, para ello establecemos
relaciones entre los problemas y potencialidades, temas
transversales asumidos, calendario de la comunidad y cívico escolar,
de tal forma que los títulos sugieran aprendizajes que lograrán los
estudiantes.
Segundo: Elaboramos una matriz que facilita la distribución,
temporalización y graduación de las capacidades y actitudes
previstas en la PCD del grado, en torno al nombre de cada unidad; de
esta manera podremos visualizar qué tiempo se requiere asignar para
el desarrollo de las capacidades, pues muchas de ellas tienen que ser
programadas en unidades sucesivas.

7. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
Programación de Corto Plazo
Es la organización del trabajo que consiste en definir
el tema o nombre de la unidad, seleccionar sus
capacidades y actitudes, formular de estrategias
metodológicas, prever tiempos, recursos y otros
elementos necesarios.

8. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
Es una secuencia de actividades que se
organizan para resolver un problema y
obtener un producto concreto.
Surge como una necesidad natural y real
de los estudiantes, los que planifican,
ejecutan y evalúan las actividades
planteadas para solucionar el problema.
Conduce al desarrollo de un conjunto de
capacidades relacionadas con el
problema para darle solución o
atenuarlo.
El Proyecto de
Aprendizaje

9. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
Es una secuencia de actividades que se
organizan en torno a un tema con el fin
de promover y facilitar el logro de las
capacidades previstas. Es un esquema
integrador y globalizador.
Permite la participación activa y el
compromiso de los alumnos y alumnas en
el desarrollo de actividades muy variadas
y contextualizadas.
Conduce al desarrollo de un conjunto de
capacidades relacionadas donde los
estudiantes tendrán un conocimiento
más profundo y más amplio del tema
elegido.
La Unidad de
Aprendizaje

10. MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
EQUIPO DEP - DINEBR
Es una secuencia de actividades que
se organizan para desarrollar
capacidades y contenidos que
corresponden solamente a un área
curricular.
Posibilita la sistematización y el
refuerzo de aprendizajes específicos
de un área.
Su duración es más breve que la
unidad de aprendizaje y el proyecto.
El Módulo de
Aprendizaje
Específico