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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
" SAN JUAN EVANGELISTA"
PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019
1. DATOSINFORMATIVOS:
FIGURAPROFESIONAL(ÁREA):
Aplicaciones
Informáticas
Bachillerato Técnico
Grado/Curso: 3ro BGU Paralelo:
Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemaInformáticoMultiusuarioenRED
UNIDAD
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OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE
UNIDAD DE
TRABAJO
OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL
Utilizar sistemas informáticos aislados o
interconectados en red.
Tecnología móvil.  Conocer el surgimiento de la
tecnología móvil.
 Identificar las ventajas, tipos y
software que nos permitan
realizar virtualización.
Participa y propicia la
integración personal y
grupal.
Comunicaa suscompañerosloque ha
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2. PLANIFICACIÓN
PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL
 Identificar los componentes hardware y
software básico de un sistema informático,
especificando la función que realizan.
 Analizar las causas de eliminación de
archivosyprocederasurecuperaciónconla
utilización de software.
 Especificar y justificar las medidas de
seguridad informática que se llevan a cabo
en una institución o empresa.
 Utilizar máquinas virtuales para el trabajo
con diferentes sistemas operativos.
 Sistemas informáticos. Componentes físicos
(hardware). Componentes lógicos (datos y
software). Almacenamiento externo e interno.
Sistemas operativos.
 Software de recuperaciónde archivos. Características
y proceso de la recuperación, píldoras para
eliminación de virus.
 Medidasde seguridadfísicaylógicaparalossistemas
informáticos.
 Sistemas de virtualización, máquinas virtuales.
Conceptos, características e utilización.
 Trabajar de forma autónoma.
 Responsabilizarse de las acciones encomendadas,
manifestando rigor en su planificación y desarrollo.
 Tener iniciativa y creatividad.
 Ser flexible y adaptarse a los cambios.
 Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad,
honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el
desarrollo de las actividades emprendidas.
 Realizar instalación de sistemas operativos
para tecnologías móviles.
 Clasificar los distintos softwares educativos
según para la enseñanza que fueron
creados.
 Tecnologíamóvil.Surgimiento, importancia,impacto
enlasociedadyenmercados.Instalaciónde sistemas
operativos para móviles.
 Software educativo. Características, importancia y
utilizacióncomomaterial didáctico en la educación.
ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
POR UNIDAD
Actividades de evaluación/
Técnicas / instrumentos
 Conocer historia,evolución,características,
ventajas, desventajas e importancia de la
tecnología móvil.
 Conocer las características de los
componentesfísicosde unteléfonocelular.
 Instalar en el computador los drivers para
los teléfonos celular.
 Instalarel sistemaoperativoenunteléfono
celular, según sea la marca y modelo.
 Realizar a partir de un ejemplo práctico:
- Restauración de un móvil a modo de
fábrica.
- Conexiónde un celular al computador.
- Cargar el software específico para el
celular.
- Proceder con la instalación del sistema
operativodel celular,segúnsealamarca
y modelo.
5.01. Conceptode tecnologíamóvil.
5.02. Surgimientode la tecnologíamóvil.
5.03. Generacionesde latelefoníainalámbrica.
5.04. Característicasde unsistemacelular.
5.05. Marcas de móviles.
5.06. Sistemasoperativosde losmóviles.
5.07. Tiposde dispositivosmóviles.
5.08. Ventajasydesventajas.
5.09. Componentesfísicosde uncelular.
 Placa/miniboard
 Microprocesador.
 MemoriaRAM.
 MemoriaROM.
 Teclado.
 Pantallas.
 Sensores.
 Conectores.
 Batería.
 Cámaras.
 Micro SD
5.10. Instalaciónde sistemasoperativosencelulares.
 Restauraciónde fábrica.
 SamsungUSB driver.
 Samsung Kies.
 Software SamFirm(SAMobile).
 Software Odin3.
 Identifica concepto,
historia, evolución,
características, ventajas,
desventajas,tipos,modelos
de la tecnología móvil.
 Clasifica los componentes
físicos (hardware) y lógicos
(software) de un teléfono
celular.
 Realiza la instalación de
drivers y sistemas
operativos para teléfonos
celulares.
Técnica: Observación.
Instrumento:Evaluación oral.
Técnica: Pruebaescrita.
Instrumento: Cuestionario.
3. RECURSOS
 Proyector
 Computadora
 Cuaderno de 100 hojas
 Memoria USB
 Pizarra Blanca
 Marcadores
4. ADAPTACIONESCURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA
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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL " SAN JUAN EVANGELISTA" PLAN POR UNIDAD DE TRABAJO AÑO LECTIVO 2018-2019 1. DATOSINFORMATIVOS: FIGURAPROFESIONAL(ÁREA): Aplicaciones Informáticas Bachillerato Técnico Grado/Curso: 3ro BGU Paralelo: Docente: Lcdo. DavidCalvopiña Módulo/Asignatura: SistemaInformáticoMultiusuarioenRED UNIDAD DECOMPETENCIA 1 UNIDAD DE TRABAJO 5 PERIODOS (horas de clase) 2 FECHA DE INICIO: 2 11 2018 FECHA DE FINALIZACIÓN 15 12 2018 OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO TÍTULO DE UNIDAD DE TRABAJO OBJETIVO DE UNIDAD DE TRABAJO EJE TRANSVERSAL Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red. Tecnología móvil.  Conocer el surgimiento de la tecnología móvil.  Identificar las ventajas, tipos y software que nos permitan realizar virtualización. Participa y propicia la integración personal y grupal. Comunicaa suscompañerosloque ha vivido. 2. PLANIFICACIÓN PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL ACTITUDINAL  Identificar los componentes hardware y software básico de un sistema informático, especificando la función que realizan.  Analizar las causas de eliminación de archivosyprocederasurecuperaciónconla utilización de software.  Especificar y justificar las medidas de seguridad informática que se llevan a cabo en una institución o empresa.  Utilizar máquinas virtuales para el trabajo con diferentes sistemas operativos.  Sistemas informáticos. Componentes físicos (hardware). Componentes lógicos (datos y software). Almacenamiento externo e interno. Sistemas operativos.  Software de recuperaciónde archivos. Características y proceso de la recuperación, píldoras para eliminación de virus.  Medidasde seguridadfísicaylógicaparalossistemas informáticos.  Sistemas de virtualización, máquinas virtuales. Conceptos, características e utilización.  Trabajar de forma autónoma.  Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificación y desarrollo.  Tener iniciativa y creatividad.  Ser flexible y adaptarse a los cambios.  Desarrollar una actitud de seguridad, responsabilidad, honestidad y gusto por el trabajo bien hecho en el desarrollo de las actividades emprendidas.
  • 2.  Realizar instalación de sistemas operativos para tecnologías móviles.  Clasificar los distintos softwares educativos según para la enseñanza que fueron creados.  Tecnologíamóvil.Surgimiento, importancia,impacto enlasociedadyenmercados.Instalaciónde sistemas operativos para móviles.  Software educativo. Características, importancia y utilizacióncomomaterial didáctico en la educación. ACTIVIDADES ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR UNIDAD Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos  Conocer historia,evolución,características, ventajas, desventajas e importancia de la tecnología móvil.  Conocer las características de los componentesfísicosde unteléfonocelular.  Instalar en el computador los drivers para los teléfonos celular.  Instalarel sistemaoperativoenunteléfono celular, según sea la marca y modelo.  Realizar a partir de un ejemplo práctico: - Restauración de un móvil a modo de fábrica. - Conexiónde un celular al computador. - Cargar el software específico para el celular. - Proceder con la instalación del sistema operativodel celular,segúnsealamarca y modelo. 5.01. Conceptode tecnologíamóvil. 5.02. Surgimientode la tecnologíamóvil. 5.03. Generacionesde latelefoníainalámbrica. 5.04. Característicasde unsistemacelular. 5.05. Marcas de móviles. 5.06. Sistemasoperativosde losmóviles. 5.07. Tiposde dispositivosmóviles. 5.08. Ventajasydesventajas. 5.09. Componentesfísicosde uncelular.  Placa/miniboard  Microprocesador.  MemoriaRAM.  MemoriaROM.  Teclado.  Pantallas.  Sensores.  Conectores.  Batería.  Cámaras.  Micro SD 5.10. Instalaciónde sistemasoperativosencelulares.  Restauraciónde fábrica.  SamsungUSB driver.  Samsung Kies.  Software SamFirm(SAMobile).  Software Odin3.  Identifica concepto, historia, evolución, características, ventajas, desventajas,tipos,modelos de la tecnología móvil.  Clasifica los componentes físicos (hardware) y lógicos (software) de un teléfono celular.  Realiza la instalación de drivers y sistemas operativos para teléfonos celulares. Técnica: Observación. Instrumento:Evaluación oral. Técnica: Pruebaescrita. Instrumento: Cuestionario.
  • 3. 3. RECURSOS  Proyector  Computadora  Cuaderno de 100 hojas  Memoria USB  Pizarra Blanca  Marcadores 4. ADAPTACIONESCURRICULARES Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: Lcdo. David Calvopiña NOMBRE: LIC. REYNA CHICAIZA NOMBRE: HRTA. MARIANA RIVERA Firma: Firma: Firma: Fecha: Fecha: Fecha: