sesión de clase

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
“Aprendemos sobre el valor de la amistad”
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Área : Personal Social.
1.2. Nivel : Inicial Aula : 3 años Sección : U
1.3. Docente : Magaly Valeriano Caceres Duración : 2 horas(45min) N° Unidad : 1
1.4. Director : David Molleapaza Sivincha
II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA
/CAPACIDADES
Desempeños ¿Qué nos dará evidencias del
aprendizaje?
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común
 Interactúa con las
personas.
 Establece relaciones con sus compañeros/as respetando sus características físicas o
culturales. Cumple con sus deberes en el aula de acuerdo a su edad, para beneficio de
todos/as.
Participa en juegos y
actividades en clase o pequeños
grupos, en los cuales respeta a
sus compañeros/as de acuerdo a
las reglas establecidas.
ENFOQUES
TRANSVERSALES
ACTITUDES O ACCIONES OBESERVABLES
- Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia.
Enfoque de la
inclusión.
III. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Secuencia Didáctica Materiales Tiempo
INICIO
- Se da la bienvenida a los niños y niñas con el canto: “Toco la cabeza”
- Los estudiantes participan cantando y haciendo mímicas, y luego se hace una oración.
- Se invita a salir adelante a cada estudiante cada niño ,da a conocer su nombre y presenta su juguete favorito.
- cada niño elige un compañero y el lugar para jugar con sus juguetes libremente.
- Mientras juegan la docente se acerca a cada pareja y dialoga sobre su juego y la amistad
-Material
multimedia 10´
PROCESO
- Vamos a hablar sobre el valor de la amistad
- Luego del tiempo previsto, se les entrega un cojín, se sientan y escuchan la historia “El león y el ratón”
- Responden a preguntas de comprensión:
o ¿Quiénes son los personajes de la historia?
o ¿Por qué atrapó el león al ratón?
o ¿Qué le dijo el ratoncito al león?
o ¿Cómo encontró el ratón al león cuando paseaba por el bosque?
o ¿Qué le dijo el ratón al león?
o ¿Cómo salvó de la trampa el ratón al león?
o ¿A partir de ese día en qué se convirtieron el ratón y el león?
o ¿Sabes qué quiere decir tener un amigo?
o ¿Qué pasaría si no habrían más niños para jugar?
- Dialogamos sobre la importancia de la “Amistad”
A un amigo
Se le quiere
Se le cuida
Se le ayuda
- Se coloca en la pizarra imágenes para que identifiquen en donde se practica el valor de la amistad.
- Cada niño elige a un amigo y se les entrega una ficha con la imagen del león y del ratón y juntos pintan y adornan su dibujo.
- Exponen sus trabajos y verbalizan.
- Títeres
- Recursos
multimedi
a.
- Imágenes
sobre la
amistad.
- Ficha
sobre el
cuento del
león y el
ratón.
-
65’
CIERRE
- Se pregunta a cada estudiante si les gusto la clase del día de hoy. y sobre la importancia de la amistad
- Se entrega al estudiante una ficha adicional para trabajar en casa sobre el cuento leído “El león y el ratón”
Mandar una foto con su mejor amigo o amiga.
Practica de
adicional
sobre el león
y el raton.
15´
TOTAL 90´
Arequipa, 1 de Agosto del 2021
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Docente
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V° B° Dirección