para los docentes

1. EMBLEMÁTICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°70029 “MARIA
AUXILIADORA”
Prof. Carolina N. Ramos J. 6° “A”. Viernes 15 de mayo 2020
Nuestra meta: Evaluar el procedimiento y los resultados obtenidos al hacer
germinados o deshidratar frutas.
ALTERNATIVAS DE ALIMENTACIÓN
I. Analiza los datos que registraste cada día, los
que anotaste en:
II. Teniendo en
cuenta la actividad
que elegiste,
responde las
siguientes preguntas:
(Copia las preguntas
y escribe sus
respuestas)
1. ____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. ¿Qué pasos seguiste para hacerlo? _________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________
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Nombres y apellidos: ______________________________________________________

2. EMBLEMÁTICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°70029 “MARIA
AUXILIADORA”
Prof. Carolina N. Ramos J. 6° “A”. Viernes 15 de mayo 2020
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III. Luego, reflexiona y responde:
1. ¿Los materiales utilizados te sirvieron y te ayudaron a tener éxito en el germinado o
deshidratado?, ¿por qué?___________________________________________________________
2. ¿Los procedimientos aplicados fueron efectivos?, ¿por qué?_________________________
_____________________________________________________________________________________
3. ¿Tuviste alguna dificultad en los procedimientos?, ¿cómo la solucionaste?___________
_____________________________________________________________________________________
5. ¿Qué podrías hacer para mejorar el proceso que seguiste?_________________________
_____________________________________________________________________________________
IV. Verifica si
los germinados
o frutas
deshidratadas
que hiciste
cumplen con
las
condiciones de
la pregunta de
investigación,
para ello,
completa el
siguiente
cuadro:
V. Formula tus conclusiones, con lo cual estarás dando respuesta a la pregunta de
investigación. Recuerda que también debes argumentar que consumir alimentos
germinados o frutas deshidratadas son importantes para la salud. En este proceso,
puedes solicitar el apoyo de un familiar.
VI. Organiza cómo presentarás el diseño y producción de tus germinados o frutas
deshidratadas en un encuentro familiar, para ello, realiza lo siguiente:
Ahora, podrás responder a la pregunta de investigación: ¿cómo
podemos hacer germinados de semillas o deshidratar frutas para
elevar su valor nutricional y mejorar nuestra alimentación a bajo
costo, con materiales que tengamos en casa?

3. EMBLEMÁTICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°70029 “MARIA
AUXILIADORA”
Prof. Carolina N. Ramos J. 6° “A”. Viernes 15 de mayo 2020
Nuestra meta: Organizarás una reunión familiar para:
- Presentar el germinado o el producto de deshidratación de las
frutas, como una alternativa para mejorar la alimentación en familia.
- Realizar una narración oral sobre los momentos importantes de tu
vida y cómo en ellos han contribuido tus familiares.
- Prepara un espacio donde puedas exponer los germinados o frutas deshidratadas que
hiciste, así como los materiales que utilizaste.
COMPARTIMOS Y DISFRUTAMOS DE UN MOMENTO FAMILIAR
1. ¡A planificar una reunión familiar alegre y acogedora!, como muestra de
agradecimiento por los cuidados recibidos. Puedes ver el vídeo y audio en youtube.
¿Cuál es el propósito? ¿Quiénes
participar
án?
¿Qué presentarás? ¿Qué materiales
usarás?
Ofrecer a los integrantes de tu
familia un momento de
diversión, alegría y compartir,
como muestra de
agradecimiento por los
cuidados
Recibidos.
Toda tu
familia
Un organizador o esquema sobre
los momentos importantes de tu
vida y los cuidados que recibiste
de tus familiares. (Puede ser una
línea del tiempo)
Los resultados del
germinado o
deshidratación de las
frutas. U otros.
¡A preparar un gráfico, esquema o línea del tiempo! (Enviar como evidencia)
• Para hacer un gráfico o esquema, te sugerimos conversar con tus familiares para conocer
sobre algunos momentos importantes de tu vida y cómo ellas y ellos te apoyaron. Te sugerimos
las siguientes preguntas: ¿quién te acompañó a tu primer día de clases en el jardín o la escuela?,
durante los años de estudios, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto grado, ¿qué situación
importante ocurrió en estos años?, ¿quiénes te apoyaron?, ¿quiénes te cuidaron al estar
enfermo?, ¿qué aprendiste de cada integrante de tu familia?
• Asimismo, deberás caracterizar a tu familia (laboriosos, trabajan en equipo, practican saberes
ancestrales, etc.) para incluir en tu representación. Recuerda, lo que trabajaste el día martes,
aprendo en casa 26.
¡Llegó el gran momento, la reunión familiar!
• Invita a todos tus familiares que estén en casa a participar en la reunión familiar
En el desarrollo de la reunión, recuerda que debes:
- Explicar a tus familiares sobre la importancia de los germinados o deshidratación de las
frutas en la alimentación y el bienestar de la familia. - Realizar una narración oral sobre
los momentos importantes de tu vida y cómo en ellos han contribuido tus familiares. Para
ello, deberás usar el gráfico o esquema que elaboraste. También podrían contar sus
anécdotas.
• Luego, al finalizar la reunión agradece a tus familiares su participación.