Este documento presenta un plan de estudios para fortalecer la autoestima y valores como la convivencia armónica en estudiantes de grados 10 y 11. El plan incluye reforzar la autoestima, analizar pautas de comportamiento, y desarrollar habilidades interpersonales a través de actividades grupales y el uso de tecnología. Los estudiantes expondrán propuestas de pautas de convivencia y serán evaluados basados en su compromiso, autoevaluación y retroalimentación de sus compañeros.

2. Áreas a Trabajar

3. Docente:
Nancy F. Chaparro Zambrano
Experiencia: 23 años con la
Básica Primaria en el
Municipio de Tibasosa
Estudiantes
Grado 501
Jornada
Mañana
Sede Central
Lic. Educación Básica Primaria
Esp. Orientación Educativa y
Desarrollo Humano
Niñ@s de 10 y 11 años de edad a quienes les
gusta la informática y el inglés y tienen como
meta aplicar las TIC como estrategia para
trabajar y exponer el tema de Pautas para una
convivencia armónica

4. Necesidad de fortalecer diversos
valores, entre ellos la autoestima,
y todos aquellos que nos ayuden
en nuestra formación y
crecimiento personal y con esto
el compartir y convivir en
espacios de armonía y respeto.

5. * Re significación de valores como la autoestima y todo lo que esta implica a
nivel personal.
* Analizar y acordar de manera grupal pautas de
comportamiento que permitan ambientes agradables de
trabajo y de convivencia.
* Reforzar valores que nos ayudan a crecer y a formarnos como seres sociales con derechos y
deberes en diversos ámbitos.
• Lograr mejores relaciones interpersonales entre los estudiantes basadas en el respeto, la
comprensión,
la amistad y la empatía.
* Desarrollar actividades que favorezcan el
crecimiento personal y la estructuración de
proyectos de vida basados en las diversas
potencialidades que se poseen asumiendo su
compromiso de ser social e integrante de una
comunidad.

6. http://www.entrerios.gov.ar/CGE/2
010/enredarse/files/2014/02/CUAD
ERNILLOS-EDUC-PRIMARIA1.pdf
Leer
más: http://www.monografias.com/
trabajos21/disciplina-
escolar/disciplina-
escolar.shtml#ixzz38oinnfw8
http://educacionyeducadores.unisa
bana.edu.co/index.php/eye/article/
view/2716/3349

7. Pautas de
convivencia
Yurany.pptx

8. Mejor disposición
para aprender
Mejores ambientes
de enseñanza
aprendizaje
Consultar, compartir
y comentar material
en Internet.
Producto

9. Cada estudiante proyecta y expone su
trabajo frente a sus compañeros y
docente a la vez que también propone las
pautas de comportamiento que él piensa
son de más relevancia y que favorecerán
la convivencia armónica.
Se tiene en cuenta además:
* La actitud y el compromiso frente a la
actividad.
Evaluación
* La autoevaluación de tal manera que el niño se convierta en un
crítico y valorador de su propio trabajo y a la vez que se forme la
capacidad de poder apreciar el de sus pares y manifestar respeto
por los mismos.
* La coevaluación dado que se da la oportunidad a otros de
plantear puntos de vista y posibles sugerencias para mejorar.

10. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades
* Al fortalecer la autoestima en el niñ@ se conlleva a la
práctica de todos los valores ya sea en la familia, en el
aula, o en su diario vivir en la relación con su entorno.
* Las TIC y los OVA facilitan el aprendizaje y nos
permiten el ingreso y uso de las nuevas tecnologías.
* Una persona con un alto grado de autoestima es aquella que es capaz de
tomar decisiones en todos los aspectos de su vida, y se concibe como un ser con
cualidades pero a la vez con defectos que hacen que cada día busque crecer y
superarse.

11. La mejor manera de
respetar al otro es
conociéndome y
valorándome a mi mismo.
Nancy Ch.