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Plan Clase
Identificación:
Institución Educativa: Escuela Normal Superior del distrito de Barranquilla
Maestro en formación: Cindy de la Cruz
Tema: El Museo 3d
Objetivo:
Contribuir en desarrollar en el estudiante la capacidad de observar, comprender y disfrutar de
un museo.
Logro a desempeñar: Desarrollar la habilidad del pensamiento partiendo de la cultura.
Desarrollo de la clase:
A los estudiantes primero se les socializará con las siguientes preguntas:
1. Para ustedes que es el museo?
2. Han ido a un museo?
3. Qué encontramos en un museo?
4. Se imaginan poder ir a un museo virtual?
Cada estudiante expresará sus ideas en cada pregunta.
Actividad:
Los estudiantes ingresarán a un museo 3d, haciendo click en el link para acceder al museo,
https://artsandculture.google.com/streetview/british-
museum/AwEp68JO4NECkQ?sv_h=290.5176309711519&sv_p=13.791039788183014&sv_
pid=t9nk2u-Zd_E_WCapz9RMOQ&sv_lid=3582009757710443819&sv_lng=-
0.12589222243639142&sv_lat=51.51910024516665&sv_z=0.5485830624289182
Durante la visita los niños tomaran apuntes de lo que observan.
Después de la visita al museo los estudiantes se colocarán en grupos para socializar la visita al
museo.
Con las siguientes preguntas:
1. Qué les pareció el museo 3d?
2. Qué observaron en su recorrido?
3. Qué fue lo que más le llamo la atención en el museo 3d?
4. Cómo se sintieron con la experiencia de entrar en un museo 3d?
Al terminar la socialización grupal, se hará una donde cada grupo expresará sus ideas a sus
compañeros de clase.

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  • 1. Plan Clase Identificación: Institución Educativa: Escuela Normal Superior del distrito de Barranquilla Maestro en formación: Cindy de la Cruz Tema: El Museo 3d Objetivo: Contribuir en desarrollar en el estudiante la capacidad de observar, comprender y disfrutar de un museo. Logro a desempeñar: Desarrollar la habilidad del pensamiento partiendo de la cultura. Desarrollo de la clase: A los estudiantes primero se les socializará con las siguientes preguntas: 1. Para ustedes que es el museo? 2. Han ido a un museo? 3. Qué encontramos en un museo? 4. Se imaginan poder ir a un museo virtual? Cada estudiante expresará sus ideas en cada pregunta. Actividad: Los estudiantes ingresarán a un museo 3d, haciendo click en el link para acceder al museo, https://artsandculture.google.com/streetview/british- museum/AwEp68JO4NECkQ?sv_h=290.5176309711519&sv_p=13.791039788183014&sv_ pid=t9nk2u-Zd_E_WCapz9RMOQ&sv_lid=3582009757710443819&sv_lng=- 0.12589222243639142&sv_lat=51.51910024516665&sv_z=0.5485830624289182 Durante la visita los niños tomaran apuntes de lo que observan. Después de la visita al museo los estudiantes se colocarán en grupos para socializar la visita al museo. Con las siguientes preguntas:
  • 2. 1. Qué les pareció el museo 3d? 2. Qué observaron en su recorrido? 3. Qué fue lo que más le llamo la atención en el museo 3d? 4. Cómo se sintieron con la experiencia de entrar en un museo 3d? Al terminar la socialización grupal, se hará una donde cada grupo expresará sus ideas a sus compañeros de clase.