descripción analisis

1. CONTEXTUALIZACIÓN
Nuestra institución educativa se encuentra ubicada en zona montañosa del Cauca, concretamente al
sur occidente en el municipio del Patía, debido a las características de la región, la tecnología no se
observa en su gran amplitud, por ejemplo la señal de telefonía e internet es casi imposible, algunos
elementos tales como los computadores y tabletas se encuentran desactualizados u obsoletos, los
estudiantes no le dan el valor adecuado a dichas herramientas puesto que las emplean con otros fines
principalmente para visitar las redes sociales sin dar el uso adecuado, con respecto al contexto para
algunos estudiantes es difícil llegar a la sede principal ya que la mayoría de sus sedes se encuentran
muy retiradas y además que los caminos son de herradura y las vías primarias no llegan a la zona,
además el transporte es muy difícil. Por esta razón para el desarrollo de las clases empleando TIC’s
para los casos particulares del desarrollo de las temáticas “ partes del cuerpo”, “Partes del cuerpo en
inglés” y “Los órganos de los sentidos” dirigida a estudiantes de grado primero de la Institución
Educativa Las Brisas, se propone el desarrollo de actividades tales como la elaboración de
cuestionarios en busca de los conocimientos previos, posteriormente se desarrollara una clase
magistral en la cual se presenten las temáticas propuestas, entre otras actividades se proponen juegos
de imágenes, sopas de letras y presentación de videos didácticos con la información adecuada para el
curso. Finalmente se desarrollara la socialización grupal de las actividades a manera de concluir el
tema.
CONEPTUALIZACIÓN
Inicialmente para el desarrollo del tema “Las partes del cuerpo” se le realizaran preguntas sencillas a
los estudiantes que involucren ideas acerca de que conocen sobre las partes del cuerpo,
posteriormente teniendo en cuenta las ideas que surjan se entrara a dar la clase magistral en la cual se
desarrollara la presentación del tema. Para ello se expondrá lo siguiente:
EL CUERPO
El cuerpo está conformado por:
 Cabeza
 Tronco
 Extremidades
LA CABEZA: Está conformada por la cara el cráneo y se encuentra cubierta por el cabello.
En la cara están los ojos, la nariz, la boca y las orejas (oídos).
EL TRONCO: Es la parte media y allí están las extremidades que son los brazos y las piernas.
EXTREMIDADES: Se encuentran divididas en extremidades superiores e inferiores, las extremidades
superiores están unidas a la parte superior del tronco y los brazos. Las extremidades inferiores se
encuentran unidos las piernas y el tronco.
Algunas actividades que desarrollaremos para fortalecer los conceptos anteriores son:

2. Tomado de https://ccurmedsa.files.wordpress.com/2014/03/sopa-de-letras-new.png?w=300&h=296
Tomado de http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2013/02/dibujo-para-colorear-del-cuerpo-
humano.jpg
Y videos para visualizar mejor lo enseñado
Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=Mf0W_pfWfZ8
Con respecto a la temática “Las partes del cuerpo en ingles” los componentes serán los mismos del
tema anterior pero en este caso todo será desarrollado en el idioma extranjero inglés, de manera que se
enseñe pronunciación y escritura de manera correcta conservando los lineamientos y estándares
básicos requeridos para el curso.
Las actividades que se proponen son:
Por último un video didáctico que haga más entendible la clase: Tomado de
https://www.youtube.com/watch?v=n-l8PlOjB4Q
Para finalizar se propone una clase de ciencias naturales con la temática “Los Órganos de los
Sentidos”, se realizara un test de ideas previas y posteriormente se orientara la clase cuyo objetivo
principal es afianzar los conceptos y definiciones que sean necesarias involucrar con respecto a la
CIERRE
A manera de conclusión vemos que con la ayuda de TIC se mejora la enseñanza, las clases se tornan
más didácticas, ya que los estudiantes actuales son nativos digitales, por tal motivo, para fortalecer el
aprendizaje debemos hacer uso de diferentes herramientas, como imágenes, rompecabezas, páginas
web, video beam, portátil, tabletas entre otros. Con estas ayudas salimos de las clases tradicionales
que se tornan monótonas para los estudiantes logrando captar en gran escala la atención de los
estudiantes.