4. TEORÍA PSICOSOCIAL
ERIKSON
A partir de la interacción con el
individuo y la sociedad, se posibilita
la comprensión del yo
Dice que hay unas fuerzas reguladoras en
búsqueda de la autonomía. La formación
de la identidad y los conflictos
complementarios
Comprensión del Yo desde las
fuerzas reguladoras.
5. TEORÍA SOCIOCULTURAL
Vygotsky
Se da mediante unos procesos fundamentales, que
son las funciones mentales, la zona de desarrollo
próximos, las herramientas de aprendizaje, la
mediación y la internalización.
Todos estos procesos se posibilitan por el uso del
Lenguaje
Aprendizaje Mediación Internalización
6. TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO
Piaget
Es igual al concepto de inteligencia.
Es concebido como la capacidad
innata de adaptarse al contexto al
que pertenece el sujeto.
7. CONCLUSIONES
Cada autor tiene diferentes conceptos acerca del desarrollo del
niño
Dentro de cada teoría hay diferentes factores y procesos que
identifican las etapas del desarrollo