Este documento describe las actividades de una clase de matemáticas de séptimo y octavo grado. La clase comienza con un saludo y toma de asistencia, luego se revisa la tarea anterior y se aclaran las dudas. A continuación, el maestro introduce el nuevo tema y resuelve ejemplos en el tablero, permitiendo preguntas. Para finalizar, los estudiantes resuelven ejercicios grupales para practicar el tema.

2. Los grupos que trabajo son de matemáticas de grado 7 y de 8. La forma de
trabajo es similar excepto que en octavo utilizamos el libro de Álgebra para la
solución de los ejercicios.
Al iniciar la clase saludo y organizamos el aula, se toma asistencia, se coloca la
fecha y el tema de ella.
Reviso tarea si la hay. Luego hago las aclaraciones de los ejercicios de la tarea
en los cuales tuvieron dificultades repasando el tema.
Iniciamos con el tema del día y luego resolvemos algunos ejemplos en el
tablero, teniendo en cuenta las preguntas o dudas realizamos unos ejercicios
más.
Para terminar coloco ejercicios para que practiquen el tema visto en forma
grupal para que entre ellos refuercen el tema o resuelvan dudas.
En matemáticas sólo utilizo el tablero o reglas que necesite. En algunas
ocasiones trabajamos con fotocopias.