diplomado

1. PORTAFOLIO
DIGITAL
MARTHA
LIGIA
MADERA
TOBAR

2. AREAS PARA TRABAJAR
ESPAÑOL -ARTISTICA

3. PRESENTACION DOCENTE /
ESTUDIANTE
MARTHA LIGIA MADERA TOBAR
Licenciada en Ingles – Francés de la
universidad de Pamplona.
Actualmente laboro en el colegio José
Celestino Mutis en el grado 3 de
primaria, cuyas edades oscilan entre 9 y
10 años de edad.

4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
 A los alumnos del grado tercero se les dificulta escribir
oraciones sencillas,cuentos,noticias,realizar una carta.
 Este problema se trata de que escribir no es copiar sino
producir sentido por medio de los signos gráficos y de los
esquemas de pensamiento de quien escribe.
 El niño es consiente de que las palabras le sirven para
construir sus pensamientos respecto a la realidad y poder
manifestar sus sentimientos hacia los demás, esta capacidad
es lo que se entiende por lenguaje, por el cual el niño
construye su identidad, aprende a relacionarse con el mundo.
 Es a partir de esta realidad que el niño construye una visión
del mundo cognitivo, afectivo, comunicativo y estéticamente
representada.
 Las tic es una herramienta para propiciar ambientes
agradables y óptimos de aprendizaje en el grado tercero de
primaria.

5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
 El objetivo central del proyecto es integrar las tic al
proceso de producción de textos con los alumnos del
grado tercero del colegio José Celestino Mutis de
Bucaramanga.

6. EL ESTUDIANTE TRABAJANDO LA
APLICACIÓN DE WORD

7. LOS ESTUDIANTES APLICANDO LA
REDADCCION DEL CUENTO Y
NORMAS ORTOGRAFICAS.