1. PROCESOS CREATIVOS Y EDUCACION
Por: Dorliska Cueto Yonoff
ENSDB III D
La creatividad puede ser definida como parte fundamental del ser humano, algunos poseen
estimulación para el desarrollo de la misma, mientras que otros carecen de dicha
estimulación, la creatividad es reflexiva y compleja donde el ser creativo al usarla trabaja al
máximo su conocimiento para lograr crear, transformar y construir el ambiente donde se
desenvuelva.
Es importante resaltar que el aula de clases no es el entorno preciso o recomendado para el
estimulo y desarrollo de la creatividad, ya que dentro de esas cuatro paredes esta el entorno
ambiental, cultural y social donde se consolida la integración entre el estudiante y la
comunidad produciéndose un intercambio de ideas y vivencias que garantizan el hecho
creativo del sujeto como factor fundamental de transformación.
En este sentido se hace necesario acabar con las barreras de lo tradicional y unir de una vez
por todas los factores que hasta ahora han estado separados es decir, para formar a ese ser
creativo es importante tener claro que él es parte del entorno y su acción influye en la
transformación del mismo por lo tanto, el favorecimiento de su pensamiento y de su
creatividad depende del contacto con el contexto social a que se enfrenta día a día.