2. Funciones de la comunicación
Cuando emitimos un mensaje,
ponemos énfasis en uno de los
factores comunicativos, entonces
podemos decir que se privilegia una
función determinada.
Veamos:
3. Para que una comunicación sea
realmente efectiva, deben funcionar
correctamente los elementos o factores
de la comunicación, a saber:
Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
Contexto
4. Función emotiva o expresiva:
¡Estoy
entusiasmado!
Está claro que Mickey
está manifestando su
interioridad en esa
expresión. Por lo tanto, el
énfasis está puesto en el
emisor.
5. Función apelativa o conativa:
¡No te muevas!
Quedarás
perfecto.
Claramente, acá el
niño le está dando una
orden a su gato para
poder terminar su
pintura. Por lo tanto,
el énfasis está en el
receptor, él quiere
llamar su atención en
el enunciado.
6. Función poética
El acento está en el
mensaje, acá se
busca la belleza en el
decir, se privilegia la
forma del mensaje.
Mariposa del aire,
qué hermosa eres,
mariposa del aire
dorada y verde.
7. Función metalingüística
El mensaje se
refiere al
lenguaje
mismo, acá
importan la
ortografía, la
gramática, la
semántica.
“Zanahoria” se
escribe con Z y H
intermedia
9. Función denotativa o referencial
El énfasis está en
el contexto
temático, en el
asunto que se
transmite. Tiene
un carácter
objetivo.
La actividad física
permite desarrollar
habilidades de
competencia recreativa
10. Función situacional
Se centra en los
factores
situacionales de
espacio y tiempo.
Acá estoy escuchando una
linda canción, no podremos
conversar ahora
11. Horas de la Asignatura
Teoría 40%
Práctica en aula
20%
Subtotal de Horas
de clases 60%
12. Se realizarán
• Prueba final de carácter teórico – práctico.
• Se demostrará la relación de los
contenidos.
• Se tendrán en cuenta otros factores como:
– La participación en las clases
– Desarrollo de las prácticas
– Se prestará atención a la corrección en la
expresión y la ortografía
