segundo aporte al foro 7

1. En mi realidadcreomuynecesariosugeririnvestigarcualessonlascausas que impidenbuenos
resultadosenlosestudiantesde suscarreras,unavezidentificadaslasrazones(diagnostico
etiológico)desarrollandoloscincomomentosde M.MOIX podremosestablecerel
(juicio)diagnosticoel cual nospermitiráintervenir ycambiaresa realidad de lamismaformase
podrá elegirlasherramientasde intervención,enunmarco de estrategiasanálisishipótesisy
objetivos concretos unavezhechos losanálisisrespectivosycontrastadaslasvariables ,se toman
losdatos se sometenal rigorcientífico,para llegara una conclusión,
Se eligenlosestudiantesaintervenirse establece unprogramade intervención,eligiendo las
actividadesarealizar,se aplicayluegose evalúael resultadode dichaintervención
Este procesorequiere de unasistematizaciónque permitaobtenerresultaosmedibles
cuantificablescomparables,porloque debe existirun :
1.-inicio
2.-desarrollo
3.-evaluacionintermediayretroalimentación
4.-cierre
En donde cada puntoanteriorse desarrolle comounprocesoconsus respectivasfaces yacciones
Y por último lastemáticas de evaluacionesrápidasbasadasenevidenciasenel temade
rendimientosde estudiantes de lascarrerasde la UNIVERSIDADSANTOTOMAS,debenser
aquellasque apuntanalas condicionesbásicasde enfrentamientode unprocesode estudios
a.-alimentaciónadecuadab.-ropacalzadoc.-recursode movilizaciónd.-alojamientocómodo
E.-estabilidademocional f.-claridadde susfortalezasylimitaciones(brechas)