APORTE AL FORO DEL GRUPO SALCHICHIMA

1. En mi realidad creo muy necesario sugerir investigar cuales son las causas que impiden
buenos resultados en los estudiantes de nuestras carreras, una vez identificadas las
razones(diagnostico etiológico) desarrollando los cinco momentos de M.MOIX podremos
establecer el (juicio)diagnostico el cual nos permitirá intervenir y cambiar esa realidad,
de la misma forma se podrá elegir las herramientas de intervención , en un marco de
estrategias análisis hipótesis y objetivos concretos, una vez hechos los análisis
respectivos y contrastadas las variables , se toman los datos se someten al rigor científico ,
para llegar a una conclusión,
Se eligen los estudiantes a intervenir se establece un programa de intervención, eligiendo
las actividades a realizar, se aplica y luego se evalúa el resultado de dicha intervención
Este proceso requiere de una sistematización que permita obtener resultados medibles
contrastables, arables, por lo que debe existir un :
1.-inicio
2.-desarrollo
3.-evaluacion intermedia y retroalimentación
4.-cierre
En donde cada punto anterior se desarrolle como un proceso con sus respectivas faces y
acciones
Y por último las temáticas de evaluaciones rápidas basadas en evidencias en el tema de
rendimientos de estudiantes de las carreras de la UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, deben
ser aquellas que apuntan a las condiciones básicas de enfrentamiento de un proceso de
estudios
a-alimentación adecuada b.-ropa calzado c.-recurso de movilización d.-alojamiento
cómodo
E.-estabilidad emocional f.-claridad de sus fortalezas y limitaciones (brechas)