Este documento presenta información sobre la validez, confiabilidad y evaluación de proyectos. Explica que la validez se refiere a qué tan bien un instrumento mide la variable que pretende medir, y comprende componentes como contenido, criterio y constructo. La confiabilidad es la consistencia del instrumento y puede determinarse mediante métodos como test-retest, coeficiente alfa de Cronbach y formas paralelas. Finalmente, la evaluación de proyectos utiliza criterios para determinar el impacto, beneficios y alcance real a través

1. PATRICIA LINNETTE LLAMAS ALVAREZ
DENNIS EDUARDO LLAMAS ALVAREZ
LUDWING ANTONIO LLAMAS ALVAREZ
Resumen sobre Marco
referencial para la
evaluación de proyectos
por Silvia Sowa; Validez y
Confiabilidad por Sislenis
Gómez y Mayiri Bolívar
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2. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
Fuente: Gómez Sistenis y
Bolívar Mayiri (2014).
Validez y confiabilidad,
adaptado por Llamas,
Patricia et al (2016)
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3. Medición
Según Sampieri (2006) Proceso que vincula conceptos abstractos con
indicadores empíricos
Asigna números o marcadores a objetos, personas, estados o hechos,
según las reglas especificas para representar cualidad o cantidad
Dentro de la investigación científica se emplea instrumentos como
encuestas, cuestionarios, entrevistas
Instrumentos de medición
Según Sampieri (2006) es un recurso que utiliza el investigador para
registrar información o datos sobre las variables que tiene en mente.
Reúne tres requisitos
Validez Confiabilidad Objetividad
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4. Validez
•Se refiere al grado en
que un instrumento
realmente mide la
variable que
pretende medir y
conduce a
conclusiones validas
Componentes
•Contenido
•Criterio
•Constructo
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5. •Se utiliza con test de rendimiento
•Se refiere al grado en que el texto presenta una muestra adecuada de los contenidos
a los que se refiere
•Es el grado en que la medición representa al concepto medido
Contenido
•Evalúa si una prueba refleja un conjunto de habilidades o no
•Se compara con un estándar conocidoCriterio
•Define si una prueba o experimento esta a la altura de sus pretenciones o no
•Es utilizado mas en ciencias sociales, psicología y la educaciónConstructo
Validez total = contenido + criterio + constructo
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6. CONFIABILIDAD
Según Mercado Arnaldo indica que es la
propiedad según la cual un instrumento
aplicado a los mismos fenómenos, bajo
las mismas condiciones, arroja resultados
congruentes.
Es una medida de determinación de la
estabilidad y la consistencia interna del
instrumento
Objetividad
Se refiere al grado en que este es
permeable a la influencia de los
sesgos y tendencia del investigador o
investigadores
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7. FACTORES QUE
AFECTAN LA
CONFIABILIDAD Y
VALIDEZ DE UN
INSTRUMENTO
Formas de determinar
confiabilidad:
1. Coeficiente KR-20
2. Test-retest
3. Coeficiente Alfa de Cronbach
4. Slip-halves
5. Formas paralelas
1. Improvisaciones
2. Utilización de instrumentos del
extranjero que han sido validados para
nuestro contexto
3. Instrumento inadecuado para las
personas a quienes se les aplica
4. Condiciones en las que se aplica el
instrumento de medición
5. Falta de estandarización en instrucciones
de participación, contenido a aplicar
Según Sampieri (2006) Muchos de estos
errores se pueden evitar mediante una
adecuada revisión de la literatura, que nos
permite seleccionar las dimensiones
apropiadas de las variables del estudio
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8. Formas de Determinar Confiabilidad
Test-retest Según Sampieri (2006) indica que esta se calcula aplicando a los
participantes la misma prueba dos veces y luego obteniendo un
coeficiente de correlación entre las puntuaciones de ambas
aplicaciones
Formas
paralelas
Según Smpieri (2006) indica que se calcula a través de un coeficiente
de correlación entre los resultados de dos pruebas supuestamente
equivalentes
Slipt-halves Se calcula por medio de un coeficiente de correlación entre las
puntuaciones de las mitades del instrumento; se correlacionan los
resultados de una mitad del instrumento con los resultados de la
otra mitad aparentemente equivalentes
Coeficiente Alfa
de Cronbach
Mide la confiabilidad a partir de la consistencia interna de los ítems,
así como la homogeneidad de las preguntas promediante todas las
correlaciones entre todos los ítems para ver que efectivamente se
parecen
Coeficiente KR-
20
Según Magnusson (1995) representa un coeficiente de consistencia
interna del instrumento, que proporciona la medida de todos los
coeficientes de división por mitades para todas las posibles
divisiones del instrumento en dos partes
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9. MARCO REFERENCIAL
PARA LA EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
Fuente: Sowa, Silvia (nd)
Marco referencial para la
evaluación de proyecto,
adaptado por Llamas,
Patricia et al (2016)
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10. PROYECTOS
Considera una conjunto de elementos y
componentes que a través de su ejecución
transforman la realidad para un grupo de
personas a la cual esta dirigido el mismo.
Utiliza diferentes criterios en su
metodología de evaluación para la
determinar la validez, confiabilidad,
objetividad de los resultados obtenidos
por el proyecto o programa.
Dentro de sus característica y funciones
es para la toma de decisiones, impacto,
beneficios, alcance real
Análisis valorativo
Eficacia Eficiencia
Pertinencia Impacto
Viabilidad Precisión
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11. TRES FUNCIONES
DE LA EVALUACIÓN
1. Retro alimentación
2. Aprovechamiento
experiencias
3. Rendición de cuentas
Dentro de las exigencias para la utilidad
del proceso de evaluación se encuentra el
diseño flexible, identificada como
actividad que guía, poseer carácter
explicativo, satisfacer las necesidades,
proporcionar resultados
Para llevar a cabo el proceso de
evaluación el profesional o equipo
evaluador debe aplicar una serie de
requisitos que permite desarrollar las
actividades de forma confidencial y
entregar los resultados a las autoridades
correspondientes.
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12. Tipos de evaluación
Ubicación temporal Evaluación previa
Evaluación simultanea Evaluación final
Posterior Por su objetivo – propósito
Externa – interna Mixta - participativa
Proceso de
evaluación
Necesidades Criterios
Trabajo de
campo
Recopilación
de datos
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13. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
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