4. Según el accionar tutorial:
Reactivo Proactivo
@Reacciona ante la @Toma la
iniciativa,
demanda del se adelanta a los
alumno. problemas,
incentiva
al grupo.
@Demuestra conocimiento.
@Claro, breve, preciso,amable
@Personaliza, estimula y no
El tutor Operativo
Reactivo Proactivo
6. Estas Acciones del tutor son para:
@contiene generar autonomia.
@Retiener generar pertenencia.
@Proponer favorecer el conocimiento mutuo.
@Promuever el trabajo colaborativo.
@Atiender la diversidad.
@Confrontar construir ideas nuevas.
@Facilitador la comunicacion grupal.
@Sostener promover practicas libres.
@Guiar promover la comunicacion escrita.
@Panificar atender la diversidad virtual.
@Organizar favorecer el tiempo interno grupal.
@Incentivar el aprendizaje y la permanencia del
alumnado.
P
A
R
A
7. Perfil del “Estudiante Virtual” con el que
trabaja el tutor virtual
Debe tener habilidades
tecnollogicas (windows,
herramientas de internet, correo
electronico)
Autogestiona su Maneja sus
conocimiento tiempos (sin
horarios
preesta
blecidos)
Debe tener competencias
comunicativas (lacto-escritura,
Alumno
Virtual
8. Estrategias para construir y
sostener una comunidad virtual:
@Conocer el perfil del alumnado.
@Generar un foro inicial donde el alumno exprese
espectativas y sentimientos
@Favorecer el intercambio entre estudiantes.
@Dinamizar foros.
@Intervenir para disminuir ansiedades.
@Crear atmosfera colaborativa.
@Ofrecer comentarios para mejorar las practicas.
@Acompañar a cada estudiante y ateder
diferencias
9. A través de la e-educativa tutor
virtual puede:
Presentar y compartir
@Videos @Foros
@Textos @Imagenes
@Wikis
Ordenar y clasificar Monitorear
@Archvos @Actividades
@Eventos @Calificaciones
@Novedades @Avances del curso
@ Publicaciones
Conversar y debatir Evaluar
@Chat @Actividades
@Foros @Encuestas
@sms @Evaluaciones
@Videoconferencias
TUTOR
11. Según el accionar tutorial:
Reactivo Proactivo
@Reacciona ante la @Toma la
iniciativa,
demanda del se adelanta a los
alumno. problemas,
incentiva
al grupo.
@Demuestra conocimiento.
@Claro, breve, preciso,amable
@Personaliza, estimula y no
El tutor Operativo
Reactivo Proactivo
13. Estas Acciones del tutor son para:
@contiene generar autonomia.
@Retiener generar pertenencia.
@Proponer favorecer el conocimiento mutuo.
@Promuever el trabajo colaborativo.
@Atiender la diversidad.
@Confrontar construir ideas nuevas.
@Facilitador la comunicacion grupal.
@Sostener promover practicas libres.
@Guiar promover la comunicacion escrita.
@Panificar atender la diversidad virtual.
@Organizar favorecer el tiempo interno grupal.
@Incentivar el aprendizaje y la permanencia del
alumnado.
P
A
R
A
14. Perfil del “Estudiante Virtual” con el que
trabaja el tutor virtual
Debe tener habilidades
tecnollogicas (windows,
herramientas de internet, correo
electronico)
Autogestiona su Maneja sus
conocimiento tiempos (sin
horarios
preesta
blecidos)
Debe tener competencias
comunicativas (lacto-escritura,
Alumno
Virtual
15. Estrategias para construir y
sostener una comunidad virtual:
@Conocer el perfil del alumnado.
@Generar un foro inicial donde el alumno exprese
espectativas y sentimientos
@Favorecer el intercambio entre estudiantes.
@Dinamizar foros.
@Intervenir para disminuir ansiedades.
@Crear atmosfera colaborativa.
@Ofrecer comentarios para mejorar las practicas.
@Acompañar a cada estudiante y ateder
diferencias
16. A través de la e-educativa tutor
virtual puede:
Presentar y compartir
@Videos @Foros
@Textos @Imagenes
@Wikis
Ordenar y clasificar Monitorear
@Archvos @Actividades
@Eventos @Calificaciones
@Novedades @Avances del curso
@ Publicaciones
Conversar y debatir Evaluar
@Chat @Actividades
@Foros @Encuestas
@sms @Evaluaciones
@Videoconferencias
TUTOR
