Byung Chul han historia de como abarcó la filosofía
Grado
1. Grado: 4° Sección:“A” Escuela: E.B.E.Luis BeltránPrieto
Figueroa
Fecha:
22/04/2015
Docente:Loana Bracho Nombre del pasante: Catherine Urdaneta,María
Fernández
Áreas integradoras: Geografía,Artes
plásticas
Tema: Ubicacióngeográficade Venezuela
Competencia:Fortalecerlosconocimientosacercade laubicaciónde Venezuelaenel mundo
Ejesintegradores:Independencia,soberaníaydefensa integralde lanación
Contenido Indicadoresde
logro
Actividad Recursos Evaluación Tiempo
Ubicación
geográfica
de
Venezuela
Limites
Estadosy
capitales
Identificala
ubicaciónde
Venezuelaenel
mapa de América
Ubica loslimites
de Venezuela
Memorizalos
estadosy
capitalesde
Venezuela
Los niñospasarana
la pizarrapara
ubicara Venezuela
enel mapa.
Explicaciónpor
parte de la
maestra.
Se le entregaraa
cada niñoun dibujo
del mapa de
Venezuelapara
que coloquensus
límites ylos
estadosy
capitales(losque
recuerden).
Las hojitasse la
entregarana la
maestrapara que
lasevalué
Pizarra
Marcadores
Hojas
Lápiz
Creyones
Mapa
Técnica:
Observación
Tipode
evaluación:
Formativa
Forma de
participación:
Heteroevaluacion
Instrumento:
Produccionesde
losniños
1
Hora
2. Grado: 4° Sección:“A” Escuela: E.B.E.Luis BeltránPrieto
Figueroa
Fecha:
06/05/2015
Docente:Loana Bracho Nombre del pasante: Catherine Urdaneta,María
Fernández
Áreas integradoras: Cienciassociales,
matemática
Tema: La electricidad
Competencia:Reconoce laimportanciade la electricidadyel usoque debe dársele paralavida
Ejesintegradores:Ambiente ysaludintegral
Contenido Indicadoresde
logro
Actividad Recursos Evaluación Tiem
po
La
electricidad
Uso de la
electricidad
Formasde
energía
Ahorrode
la energía
Reconoce el
significadode la
electricidad
Explicael usode
la energía
eléctrica
Plantealas
formasde ahorra
energía
Sopa de letras.
Explicacióndel
tema.
Conformaciónde
grupos.
En una cartulina
realizaranun
esquemaolista
enumeradade
formasenlas que
podemosahorrar
energía
El grupomostrara
lorealizadoy
explicara
Lápiz
Marcadores
Cartulinas
Recortes
Pega
Técnica:
Observación
Tipode
evaluación:
Formativa
Forma de
participación:
Heteroevaluacion
Instrumento:
Lista de cotejo
1
Hora