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Contenidos de un curso virtual

  • 1. Erwin H. Hernández-Rincón. Construcción de módulos y unidades de un curso virtual. Bogotá: Universidad de La Sabana, 2020. Lectura registrada bajo licencia Creative Commons 3.0 (atribución – no comercial – compartir). 1 Contenidos y Recursos para un Curso Virtual Ícono sacado de Flaticon ® Erwin Hernando Hernández R. MD, MSc, PhD Versión 1.2 Marzo de 2020 La planificación de un curso virtual es una de las etapas más importantes para garantizar el éxito y desarrollo del curso. Por ese motivo, se recomienda tener en cuenta los siguientes elementos para planificar los contenidos o recursos pedagógicos que tendrá una unidad o tema (los cuales pueden ser modificados con libertad y modificando la primera página por los datos del autor del nuevo curso).
  • 2. Erwin H. Hernández-Rincón. Construcción de módulos y unidades de un curso virtual. Bogotá: Universidad de La Sabana, 2020. Lectura registrada bajo licencia Creative Commons 3.0 (atribución – no comercial – compartir). 2 Contenidos y Recursos para un Curso Virtual Secuencia de los Contenidos y Recursos para un curso virtual 1. Curso Virtual a. Módulo de un Curso i. Unidad de un Curso 1. Contenidos y Recursos Balance de los Contenidos o Recursos Disponibles Unidad o Tema XX Balance de los Contenidos o Recursos Disponibles Descripción de los contenidos o recursos disponibles en la práctica pedagógica presencial. Nota: describa los contenidos o recursos que usa habitualmente para el tema. Considere las actividades de aprendizaje, pero no las incluye en el balance. Contenido o Recurso Descripción Ejemplo: Presentacion de Power Point Presentación de 20 diapositivas Ejemplo: Discurso de la clase Discurso usado en la clase sobre la temática Ejemplo: Lectura Lectura propia de 10 páginas Ejemplo: Caso Caso de 2 páginas sobre el tema XX
  • 3. Erwin H. Hernández-Rincón. Construcción de módulos y unidades de un curso virtual. Bogotá: Universidad de La Sabana, 2020. Lectura registrada bajo licencia Creative Commons 3.0 (atribución – no comercial – compartir). 3 Contenidos o Recursos de una Unidad Título de la Unidad o Tema XX Ideas Principales  Idea 1  Idea 2  Idea X Conceptos Clave  Concepto 1  Concepto 2  Concepto XX Contenidos o Recursos Virtuales Descripción de los contenidos o recursos para abordar el tema. Se debe recordar cuantificar el tiempo de dedicación del estudiante (en horas o minutos) y el plazo (1 o 2 semanas), los cuales deben estar en equilibrio con las actividades de aprendizaje. Nota: es importante considerar los tiempos de los contenidos o recursos Vs las actividades de aprendizaje, ya que es frecuente que muchos profesores saturen al participante de contenidos en la virtualidad, por lo cual, los contenidos deben ser seleccionados de manera planificada y en armonía con la estructura general del curso (considerando los módulos, unidades, competencias y objetivos del curso virtual). Por último, las ideas clave y los conceptos clave (ver arriba) deben incluirse como parte de estos contenidos o recursos.
  • 4. Erwin H. Hernández-Rincón. Construcción de módulos y unidades de un curso virtual. Bogotá: Universidad de La Sabana, 2020. Lectura registrada bajo licencia Creative Commons 3.0 (atribución – no comercial – compartir). 4 Contenido o Recurso Descripción Dedicación Archivo o Ubicación Video Introductorio Ejemplo: video propio para introducir al estudiante al tema 15 minutos Video de Youtube Clase Virtual Ejemplo: video externo (referencia) que describe los elementos conceptuales del tema 25 minutos Video de Youtube Lectura Principal 1 Ejemplo: documento con los elementos conceptuales del tema 30 minutos Archivo en PDF de 12 páginas Lectura Principal 2 Ejemplo: artículo de (referencia) con la evidencia y recomendaciones del tema 60 minutos Enlace del artículo de 20 páginas XXXXXX XXXXXXX Otros: Slides, Videoconferencias, Podcast, Infografías, etc. Anexos A este documento o en un archivo adjunto, anexe el material o el contenido principal de la unidad o tema. Lectura Principal