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ALUMNO_ANTONIO MANUEL RANDADO CABALLERO
PROFESORA_BELÉN ROJAS ROJAS MEDINA
M1. 166 DISEÑO DE RECURSOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA
E-PRÁCTICAS. LAS
TIC’S EN EL TALLER
DE INSTALACIONES
MÁSTER EN EDUCACIÓN Y TIC
Actividad 3. Análisis de modelos pedagógicos
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Propuesta Formativa
Consiste en la integración de las TIC en este
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Esta acción formativa se sitúa
dentro del modelo
constructivista de Jonassen,
en cuanto a que los
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para poder participar
activamente en la construcción
de significados.
Se pretende que el aprendizaje
sea intencional (motivacional) y
auténtico (complejo y
contextualizado), destacando
también el importante marco
cooperativo y el trabajo
colaborativo.
• Trabajar los
contenidos del
módulo profesional de
Procesos de Montaje
de Instalaciones
mediante el empleo de
las TIC.
• Desarrollar las
competencias TIC a
través del empleo de
herramientas 2.0
fundamentalmente
cooperativas y
colaborativas.
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  • 3. Esta acción formativa se sitúa dentro del modelo constructivista de Jonassen, en cuanto a que los estudiantes han de reflexionar sobre las diferentes actividades para poder participar activamente en la construcción de significados. Se pretende que el aprendizaje sea intencional (motivacional) y auténtico (complejo y contextualizado), destacando también el importante marco cooperativo y el trabajo colaborativo. • Trabajar los contenidos del módulo profesional de Procesos de Montaje de Instalaciones mediante el empleo de las TIC. • Desarrollar las competencias TIC a través del empleo de herramientas 2.0 fundamentalmente cooperativas y colaborativas.
  • 4. Actividades Individuales Actividades Grupales COURSESITES TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO Plataforma COURSESITES Mochila Digital Ordenadores y otros dispositivos electrónicos Internet Aula y taller de trabajo Actividades interactivas individuales y grupales Muros Virtuales Documentos colaborativos Elaboración de vídeos de prçacticas