SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
 ¿Cuál será la concentración adecuada 
para obtener una bebida refrescante?
 Elaborar una bebida refrescante 
agregando la cantidad adecuada de 
sustancias
 Agregar la cantidad de sustancia que 
indica el procedimiento y como 
resultado obtener una bebida 
aceptable, de buen sabor, color, etc.
 El soluto es la parte que se encuentra en menor cantidad y es 
la fase que se va dispersar en el disolvente. 
 El disolvente es la parte que se encuentra en mayor 
proporción y es la fase que va dispersar . 
 Una disolución es una mezcla de varias sustancias químicas. 
La sustancia que se encuentra en mayor cantidad se llama 
disolvente. Las que se encuentran en menor cantidad se 
llaman solutos. 
 Existen varias clases de disolución: gaseosas, liquidas y solidas. 
Las mas comunes, tanto en un laboratorio de química como 
en la vida diaria, son las disoluciones liquidas, en las que es 
disolvente es el agua. 
 Una característica del agua es su gran efectividad como 
disolvente. Esto se debe a la naturaleza bipolar de sus 
moléculas. Las cargas parciales de la molécula de agua 
interactúan fuertemente con otras moléculas; logran romper 
sus enlaces y las disuelven. Si una disolución contiende poco 
soluto, se dice que esta diluida. Si la concentración del soluto 
es alta, se dice que esta concentrada.
MATERIAL SUSTANCIA 
3 envases de refresco de 125 mL 300g de azúcar 
2 vasos de pp. de250 mL Bicarbonato de sodio 
1 espátula Colorante para alimentos 
2 vasos de pp. De 50 mL saborizante para alimentos 
1 probeta de 100 mL 1L de agua embotellada 
1 balanza electrónica 300g de acido cítrico 
1 cuchara de plástico 2 botellas de agua embotellada 
de 500 mL vacías y limpias 
2 jeringas de 10 mL
 1. De acuerdo a tu equipo realizar la siguiente 
cantidad de refresco (Disolución) 
 EQUIPO 1---- 190g 
 EQUIPO 2---- 170g 
 EQUIPO 3 ----185g 
 EQUIPO 4 ----200g 
 EQUIPO 5 ----167g 
 EQUIPO 6 ----174g
 2. Hacer cálculos de concentración de acuerdo a tu 
contenido de refresco para obtener los valores en gramos 
de cada uno de los siguientes sustancias (proporcionadas 
en %masa de soluto ) implícitas en la formulación: 
 AZUCAR ----12% 
 ACIDO CITRICO----3% 
 BICARBONATO DE SODIO----2% 
 COLORANTE---- 0.1% 
 SABORIZANTE---- 0.1% 
 AGUA ---- 82.8%
 3. Pesar por separado cada una de las sustancias 
en la balanza electrónica.
 4. Adicionar al vaso de pp. de 250 mL. de las as 
sustancias ya pesadas en el siguiente orden 
(azúcar, acido cítrico, colorante y el saborizante)
 5. Después de mezclar las sustancias 
agregue el agua y mezcle con un 
agitador.
 6. Ya que tenga la mezcla vaciarla en el envase 
de plástico de 125ml y agregarle el bicarbonato 
de sodio, rápidamente cerrar la botella y agitar 
vigorosamente.
 7. Esperar un par de minutos y abrir la 
botella y probar el refresco.
 8. Si la bebida no cumple con las 
expectativas de sabor deseadas tendrá 
que realizar nuevamente una formulación 
modificando los valores en gramos de 
cada una de las sustancias 
(proporcionadas en %masa de soluto ), 
hasta adquirir el sabor deseado del 
producto 
 9. Por último realizar una etiqueta para 
cada uno de los productos la cual debe 
contener : Marca de la empresa, nombre 
del producto, ingredientes, código de 
barras , logotipo del producto y contenido 
neto
INGREDIENTES 1ª BOTELLA 2ª BOTELLA 
% en 
masa 
gramos (g) % en masa gramos (g) 
Azúcar 12% 22.2 12.5% 23.1 
Bicarbonato de Sodio 3% 5.55 2.5% 4.6 
Acido Cítrico 2% 3.7 2% 3.7 
Colorante 0.1% 0.185 0.1% 0.185 
Saborizante 0.1% 0.185 0.1% 0.185 
Agua 82.8% 153.18 82.8% 153.18
 La primer bebida no salió de la forma 
esperada. Tenia bastante colorante, 
parecía que no tenia gas y y se tuvieron 
que cambiar los porcentajes de la 
cantidad de sustancia que se agregaría. 
 La segunda bebida resulto mejor que la 
primera pero no se consiguieron los 
resultados esperados.
 Al juntar todas las sustancias se logra 
una mezcla homogénea. El agua resulto 
ser el disolvente y las sustancias restantes 
el soluto.
 Libro: Química 
 Autor: Carlos Mauricio de la Cruz Castro 
Acuña 
Juan Gerardo Ramírez Orozco 
 Año: mayo 1994
 ¿Qué se forma al juntar todas las sustancias solutos y 
disolventes? Una mezcla homogénea 
 ¿Cuál es la sustancia que le da el sabor al refresco? El 
saborizante 
 ¿Qué efecto tiene el bicarbonato de sodio en la bebida? 
Hace que tenga gas como los refrescos 
 ¿Qué tipo de cálculos se tienen que realizar para obtener en 
gramos cada una de las sustancias? 
%m=masa soluto x 100/masa disolvente 
 ¿Qué efecto tiene cada una de las sustancias en esta 
bebida? Unas le dan sabor, color, etc. Para que al final se 
obtenga una bebida como las hechas en fabrica.

Más contenido relacionado

Destacado

La botella de plástico
La botella de plásticoLa botella de plástico
La botella de plásticocapose1114
 
Zamora plastico y su reciclaje
Zamora plastico y su reciclajeZamora plastico y su reciclaje
Zamora plastico y su reciclajetinch015
 
Ecolocalización
Ecolocalización Ecolocalización
Ecolocalización tinch015
 
Botella de Plástico
Botella de PlásticoBotella de Plástico
Botella de Plásticorodrigodth
 
La técnica como parte del medio ambiente
La técnica como parte del medio ambienteLa técnica como parte del medio ambiente
La técnica como parte del medio ambienteAlam Rivera
 
Reutilizacion del plastico en la elaboracion de postes
Reutilizacion del plastico en la elaboracion de postesReutilizacion del plastico en la elaboracion de postes
Reutilizacion del plastico en la elaboracion de postescolcarbonell
 
Reciclajeplastico08
Reciclajeplastico08Reciclajeplastico08
Reciclajeplastico08guesta98bbc
 
Botellas de plastico
Botellas de plasticoBotellas de plastico
Botellas de plasticoYushikoL
 
Residuos SóLidos Urbanos
Residuos SóLidos UrbanosResiduos SóLidos Urbanos
Residuos SóLidos Urbanosmarlacalpa
 
Peletizado de polímeros
Peletizado de polímerosPeletizado de polímeros
Peletizado de polímerosantonio malma
 
Residuos SóLidos, PláSticos Y Reciclaje
Residuos SóLidos, PláSticos Y ReciclajeResiduos SóLidos, PláSticos Y Reciclaje
Residuos SóLidos, PláSticos Y ReciclajeAlejandra Torrez
 

Destacado (15)

La botella de plástico
La botella de plásticoLa botella de plástico
La botella de plástico
 
Zamora plastico y su reciclaje
Zamora plastico y su reciclajeZamora plastico y su reciclaje
Zamora plastico y su reciclaje
 
Ecolocalización
Ecolocalización Ecolocalización
Ecolocalización
 
Botella de Plástico
Botella de PlásticoBotella de Plástico
Botella de Plástico
 
La técnica como parte del medio ambiente
La técnica como parte del medio ambienteLa técnica como parte del medio ambiente
La técnica como parte del medio ambiente
 
Los pásticos y la gestión de sus residuos
Los pásticos y la gestión de sus residuosLos pásticos y la gestión de sus residuos
Los pásticos y la gestión de sus residuos
 
Bebidas
BebidasBebidas
Bebidas
 
Reutilizacion del plastico en la elaboracion de postes
Reutilizacion del plastico en la elaboracion de postesReutilizacion del plastico en la elaboracion de postes
Reutilizacion del plastico en la elaboracion de postes
 
Reciclajeplastico08
Reciclajeplastico08Reciclajeplastico08
Reciclajeplastico08
 
Botellas de plastico
Botellas de plasticoBotellas de plastico
Botellas de plastico
 
Gestión Residuos Sólidos Urbanos
Gestión Residuos Sólidos UrbanosGestión Residuos Sólidos Urbanos
Gestión Residuos Sólidos Urbanos
 
Residuos SóLidos Urbanos
Residuos SóLidos UrbanosResiduos SóLidos Urbanos
Residuos SóLidos Urbanos
 
Peletizado de polímeros
Peletizado de polímerosPeletizado de polímeros
Peletizado de polímeros
 
Residuos SóLidos, PláSticos Y Reciclaje
Residuos SóLidos, PláSticos Y ReciclajeResiduos SóLidos, PláSticos Y Reciclaje
Residuos SóLidos, PláSticos Y Reciclaje
 
Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014
 

Similar a Act. lab. 5. bebida refrescante

Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescantealexalmaguer
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescantealexalmaguer
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescanteEric López
 
Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteAyleen Barcenas
 
Bebida refrescante...
Bebida refrescante...Bebida refrescante...
Bebida refrescante...batiquimos
 
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarletPractica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarletSklemd
 
Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteLuis Velazquez
 
Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteLuis Velazquez
 
Practica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nanaPractica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nanaclausulabizgaw
 
Practica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nanaPractica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nanaclausulabizgaw
 
"Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante" "Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante" Adri Cg
 

Similar a Act. lab. 5. bebida refrescante (20)

Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescante
 
Practica # 5
Practica # 5Practica # 5
Practica # 5
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante...
Bebida refrescante...Bebida refrescante...
Bebida refrescante...
 
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarletPractica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
 
Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescante
 
Protocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescanteProtocolo de la practica bebida refrescante
Protocolo de la practica bebida refrescante
 
Practica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nanaPractica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nana
 
Practica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nanaPractica 4de qimicaaaaa e .... nana
Practica 4de qimicaaaaa e .... nana
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescante Bebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
Bebida refrescante adrian garcia 139a
Bebida refrescante adrian garcia 139aBebida refrescante adrian garcia 139a
Bebida refrescante adrian garcia 139a
 
"Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante" "Bebida Refrescante"
"Bebida Refrescante"
 

Más de Esteban Miguel

Más de Esteban Miguel (7)

El anarquismo
El anarquismoEl anarquismo
El anarquismo
 
Practica no 8
Practica no 8Practica no 8
Practica no 8
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Actividad de laboratorio 2
Actividad de laboratorio 2Actividad de laboratorio 2
Actividad de laboratorio 2
 
Proyecto 1 disco movil (8)
Proyecto 1 disco movil (8)Proyecto 1 disco movil (8)
Proyecto 1 disco movil (8)
 
Plan de estudios cch
Plan de estudios cchPlan de estudios cch
Plan de estudios cch
 
Plan de estudios cch
Plan de estudios cchPlan de estudios cch
Plan de estudios cch
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Act. lab. 5. bebida refrescante

  • 1.
  • 2.  ¿Cuál será la concentración adecuada para obtener una bebida refrescante?
  • 3.  Elaborar una bebida refrescante agregando la cantidad adecuada de sustancias
  • 4.  Agregar la cantidad de sustancia que indica el procedimiento y como resultado obtener una bebida aceptable, de buen sabor, color, etc.
  • 5.  El soluto es la parte que se encuentra en menor cantidad y es la fase que se va dispersar en el disolvente.  El disolvente es la parte que se encuentra en mayor proporción y es la fase que va dispersar .  Una disolución es una mezcla de varias sustancias químicas. La sustancia que se encuentra en mayor cantidad se llama disolvente. Las que se encuentran en menor cantidad se llaman solutos.  Existen varias clases de disolución: gaseosas, liquidas y solidas. Las mas comunes, tanto en un laboratorio de química como en la vida diaria, son las disoluciones liquidas, en las que es disolvente es el agua.  Una característica del agua es su gran efectividad como disolvente. Esto se debe a la naturaleza bipolar de sus moléculas. Las cargas parciales de la molécula de agua interactúan fuertemente con otras moléculas; logran romper sus enlaces y las disuelven. Si una disolución contiende poco soluto, se dice que esta diluida. Si la concentración del soluto es alta, se dice que esta concentrada.
  • 6. MATERIAL SUSTANCIA 3 envases de refresco de 125 mL 300g de azúcar 2 vasos de pp. de250 mL Bicarbonato de sodio 1 espátula Colorante para alimentos 2 vasos de pp. De 50 mL saborizante para alimentos 1 probeta de 100 mL 1L de agua embotellada 1 balanza electrónica 300g de acido cítrico 1 cuchara de plástico 2 botellas de agua embotellada de 500 mL vacías y limpias 2 jeringas de 10 mL
  • 7.  1. De acuerdo a tu equipo realizar la siguiente cantidad de refresco (Disolución)  EQUIPO 1---- 190g  EQUIPO 2---- 170g  EQUIPO 3 ----185g  EQUIPO 4 ----200g  EQUIPO 5 ----167g  EQUIPO 6 ----174g
  • 8.  2. Hacer cálculos de concentración de acuerdo a tu contenido de refresco para obtener los valores en gramos de cada uno de los siguientes sustancias (proporcionadas en %masa de soluto ) implícitas en la formulación:  AZUCAR ----12%  ACIDO CITRICO----3%  BICARBONATO DE SODIO----2%  COLORANTE---- 0.1%  SABORIZANTE---- 0.1%  AGUA ---- 82.8%
  • 9.  3. Pesar por separado cada una de las sustancias en la balanza electrónica.
  • 10.
  • 11.  4. Adicionar al vaso de pp. de 250 mL. de las as sustancias ya pesadas en el siguiente orden (azúcar, acido cítrico, colorante y el saborizante)
  • 12.  5. Después de mezclar las sustancias agregue el agua y mezcle con un agitador.
  • 13.  6. Ya que tenga la mezcla vaciarla en el envase de plástico de 125ml y agregarle el bicarbonato de sodio, rápidamente cerrar la botella y agitar vigorosamente.
  • 14.  7. Esperar un par de minutos y abrir la botella y probar el refresco.
  • 15.  8. Si la bebida no cumple con las expectativas de sabor deseadas tendrá que realizar nuevamente una formulación modificando los valores en gramos de cada una de las sustancias (proporcionadas en %masa de soluto ), hasta adquirir el sabor deseado del producto  9. Por último realizar una etiqueta para cada uno de los productos la cual debe contener : Marca de la empresa, nombre del producto, ingredientes, código de barras , logotipo del producto y contenido neto
  • 16. INGREDIENTES 1ª BOTELLA 2ª BOTELLA % en masa gramos (g) % en masa gramos (g) Azúcar 12% 22.2 12.5% 23.1 Bicarbonato de Sodio 3% 5.55 2.5% 4.6 Acido Cítrico 2% 3.7 2% 3.7 Colorante 0.1% 0.185 0.1% 0.185 Saborizante 0.1% 0.185 0.1% 0.185 Agua 82.8% 153.18 82.8% 153.18
  • 17.  La primer bebida no salió de la forma esperada. Tenia bastante colorante, parecía que no tenia gas y y se tuvieron que cambiar los porcentajes de la cantidad de sustancia que se agregaría.  La segunda bebida resulto mejor que la primera pero no se consiguieron los resultados esperados.
  • 18.  Al juntar todas las sustancias se logra una mezcla homogénea. El agua resulto ser el disolvente y las sustancias restantes el soluto.
  • 19.  Libro: Química  Autor: Carlos Mauricio de la Cruz Castro Acuña Juan Gerardo Ramírez Orozco  Año: mayo 1994
  • 20.  ¿Qué se forma al juntar todas las sustancias solutos y disolventes? Una mezcla homogénea  ¿Cuál es la sustancia que le da el sabor al refresco? El saborizante  ¿Qué efecto tiene el bicarbonato de sodio en la bebida? Hace que tenga gas como los refrescos  ¿Qué tipo de cálculos se tienen que realizar para obtener en gramos cada una de las sustancias? %m=masa soluto x 100/masa disolvente  ¿Qué efecto tiene cada una de las sustancias en esta bebida? Unas le dan sabor, color, etc. Para que al final se obtenga una bebida como las hechas en fabrica.