la entrevitsa

1. Esterlín Hernández 1-15-1681
María Anabel 2-14-0649

3. • Como bien tenemos claro que una
entrevista es un diálogo en el que una
persona, generalmente un periodista,
realiza preguntas a otra persona con el
fin de conocer mejor sus ideas, sus
sentimientos, su forma de actuar o las
circunstancias de algún hecho en el
que haya participado.

4. • Algo más concreto es que una entrevista es el resultado
de un proceso compuesto de distintas instancias en el
que el diálogo con el entrevistado es solamente uno de
varios pasos.

5. • Es un hecho que consiste en un diálogo entablado
entre dos o más personas, el entrevistador (el que
hace las preguntas) y el entrevistado (el que responde
las preguntas). Es una técnica o instrumento utilizado
en diversos campos de la investigación. Una
entrevista no es casual, sino que es un diálogo
interesado con un acuerdo previo y expectativas por
ambas partes.

6. • Declaración es un acto del habla por el cual el que habla
da a conocer su punto de vista y a partir de ahí se genera
una pregunta más o menos inquisitorial.

7. • Interrogación; es una pregunta directa que obliga a dar
respuesta, son ejemplos muchas de las preguntas de las
entrevistas en general, y si las enfocamos desde ambos
registros, referencia y modal obtenemos una pregunta
bien sobre el contenido o bien sobre la actitud.

8. • Reiteración es la repetición de un punto de vista o parte
del ya expuesto. Si se hace desde un registro referencial
dará como resultado una pregunta eco, donde se toma
parte del discurso y se subraya su importancia de manera
escueta sin connotaciones.

9. • Tener un propósito. Este puede emerger tanto del
entrevistador como del entrevistado, según la naturaleza
de la entrevista. En el caso de asesoramiento y consulta
en Orientación, la entrevista debe tener como finalidad
última la de permitir al entrevistado desarrollarse hacia la
madurez y autodeterminación

10. • Establecer el "rapport" El rapport es la comunicación
positiva que logra establecer el entrevistador con el
entrevistado, mediante una relación de comprensión y
confianza dentro de una atmósfera en la que este último
se siente aceptado y estimulado a analizar su situación.

11. • Respetar a la persona. Las personas difieren unas de otras. Cada
quien tiene su manera de ser y concebir el mundo y la vida desde
su propio marco de referencia, configurados por sus experiencias
aprendidas o que le han sucedido, sus capacidades intelectuales,
motivaciones, deseos, frustraciones, cultura, educación, medio
socio-económico, etc

12. • Respetar la confidencialidad. Debe garantizarse al
entrevistado que la información proporcionada por él se
mantendrá bajo la más estricta confidencialidad y, por
ninguna circunstancia, ha de revelarse a terceras
personas

13. Conclusión
• Podemos decir que la Entrevista es la comunicación
interpersonal establecida entre investigador y el sujeto de estudio
a fin de obtener respuestas sobre un tema de interés sobre el
mismo o de conocimiento del entrevistado. A través de la
Entrevista se pueden captar los gestos, los tonos de voz, los
énfasis, etc., que aportan una importante información sobre el
tema y las personas entrevistadas.

14. Bibliografía
• Acker, S. (2003). Género y educación. Reflexiones sociológicas
sobre mujeres, enseñanza y feminismo. Madrid: Ediciones
Narcea. Alonso, L. E. (2007).
• En J. M. Delgado y J. M Gutiérrez (Coord.). Métodos y técnicas
cualitativas de investigación en Ciencias Sociales (pp. 225-240).
España: Editorial Síntesis.
• Caballero, R; J. J. (1991, Octubre). Etnometodología: una
explicación de la construcción social de la realidad..