SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD DELATLÁNTICO
BARRANQUILLA - 2014
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA
CIUDADANA
ERICK RAFAEL MORIS PETRO
GRUPO : 19
ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1
La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y
contestar las preguntas de la 1 a la 10.
Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones»,
deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la
historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO
UNA y al final el educador seleccionará la del mejor
desempeño creativo y original.
Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las
respectiva propuesta con el área que según corresponda.
La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
1. El autor del texto esta imaginando una universidad
¿porqué crees que la sueña y no la describe?
Por que expresa como desea que sea y como quiere
vivirla. Plantea lo que desea mejorar, como sería para
cumplir los interés de la comunidad, como hacerla mas
participativa. El autor básicamente plantea todas sus
expectativas, deja volar su imaginación.
____________________________________________
___________________________________________
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando
puede ser la UNIATLANTICO? SI__NO X ¿Por qué?
Si, porque es el anhelo de todo estudiante, contar con
una Universidad e íntegra, que motive al estudiantado a
crear mayor sentido de pertenencia, y creo que con un
poco de esfuerzo se puede lograr para obtener esos
objetivos comunes que nos llevarán a tener la
universidad soñada.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?:
“Sentirla como propia”
Se refiere a apropiarnos de la universidad, hacerla nuestra
propiedad y cuando algo es nuestro, lo queremos y lo cuidamos.
Que el sentido de pertenencia sr instaure en nosotros.
“Vivir la intimidad”
Que en la Universidad sea posible hacer las cosas y
expresarse sin señalamientos.
“Gozar del silencio”
Tener espacios en los que se disfrute solo del estudio y se
agranda el conocimiento. Sin distracción.
“Vivir los diferentes espacios ”
Aprovechar cada uno de los lugares que nos ofrece la universidad,
cuidarlos, convertirlos en nuestros propios espacios y mejorarlos
en lo que sea posible.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
4. Además de aprender con la escuela, la familia, la
universidad…¿De qué otra forma podemos
aprender?
Podemos aprender de nuestros compañeros,
nuestros profesores, tomar el tiempo para aprender
por nuestra cuenta, visitando bibliotecas,
consultando en internet, haciendo retroalimentación
con nuestros pares de cursos sobres sus
experiencias, en los temas de interés.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
Los valores del respeto, tolerancia, sentido de
pertenencia, y sobre todo la solidaridad. Eso lo
tengo presente en todas mis actividades, mis
valores.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu
universidad día a día? ___SI x ¿De qué forma te llega la
información?
Siempre trato de estar lo mas informado que pueda sobre la
Universidad, a través de la pagina web y sigo las
publicaciones de la Universidad en las redes sociales
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
No tendríamos idea de la situación de la Universidad, ni de
las cosas que nos benefician o nos perjudican en el mundo.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas
tecnologías? ¿Por qué?
Es de vital importancia aprender a utilizar las nuevas
tecnologías debido a que nos acercan mucho mas rápido a la
información, nos mejoran los procesos, hacen la vida más
fácil y quedarnos rezagados sin estas herramientas
significaría perder muchas oportunidades en el futuro.
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías
por tu ciudad?
Siendo el representante de la Universidad habría mucho que
hacer, sobre todo utilizaría las mentes más brillantes en la
Universidad para adelantar proyectos e investigaciones que
mejoren los espacios de movilidad, recreación, seguridad,
lideraría proyectos que mejoren la educación, que motiven a
los nuevos estudiantes a comprometerse con la vida y con la
ciudad.
.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
Yo sueño con una universidad más incluyente, que motive al estudiantado, que les abra los ojos al mundo, que les llene
de herramientas necesarias para solventar cualquier dificultad de manera madura pero sobre todo eficiente. Que cree
ciudadanos de bien con sentido de pertenencia que devuelvan un futuro lo que pudieron recoger como estudiantes. Que
no solo entregue diplomas sino que entregue plan de vida, que no conviertan empleados sino empresarios, que no utilice
métodos convencionales de estudio sino practicas reales que nos preparen a enfrentar el mundo y salir victoriosos
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás
la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación
el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean.
En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la
tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara
en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente
Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
Desarrollo Actividad:2
Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente
«Cruce no»
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos
que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que
era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más.
Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes
entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que
todos defendieron la instalación de un puente peatonal y mientras la espera los alumnos serian candidatos del patrullaje.
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final
Recuerda que la pregunta es
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los
constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad
Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce,
Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada
más.
Hasta que una mañana un grupo de jóvenes estuvieron a punto de ser arroyado, en ese momento los
estudiantes de la Universidad decidieron hacer un paro para que solucionaran el problema, debido a que
lo que sucedió ese día hubiese terminado en tragedia y no estaban dispuestos a esperar a que eso
sucediera, tiempo atrás se había propuesto la construcción de un puente peatonal, pero era lógico pensar ,
que ese proceso tardaría meses o incluso años, como todo en el país. Así que los directivos de la
institución y los compañeros de la Universidad estuvieron de acuerdo en hacer patrullaje en la via para
ayudar a cruzar diariamente se escogería unos alumnos, mientras esperaban a que colocaran el puente
peatonal, del cual se aprobó la propuesta por parte del gobierno y la alcaldia.
_________________________________________________________________________________________
Eso si es Cultura Ciudadana
Por que somos una sola Universidad del Atlántico
Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
Propuesta
• Eliminación de la barrera arquitectónica
• Creación de un circuito de alimentadores de
Transmetro por la Cra. 38
• Creación de una pista de patinaje
• Concurso de Graffiti
• Taller de alimentación sana
• Juegos populares en la calle
• Yoga en el centro cívico
Área
• Distrito
• Participación ciudadana
• Salud
• Deporte
• Juventud
• Cultura
• Educación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1Santiago Barros
 
Trabajo individual presentación en slideshare
Trabajo individual presentación en slideshareTrabajo individual presentación en slideshare
Trabajo individual presentación en slideshareSergio Martinez
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñadajluis29
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñadajluis29
 
Cultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy BolivarCultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy Bolivaryiesbore
 
Taller cultura ciudadana adrian arteta
Taller cultura ciudadana adrian artetaTaller cultura ciudadana adrian arteta
Taller cultura ciudadana adrian artetaLoraiine Salcedo
 
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016kjoseortega
 
Trabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonillaTrabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonillabonilla3
 
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANACÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANAPaola Mda
 
Trabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorioTrabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorioclau76
 
Trabajo individual: Presentación en Slideshare
Trabajo individual: Presentación en SlideshareTrabajo individual: Presentación en Slideshare
Trabajo individual: Presentación en SlideshareSergio Martinez
 
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloriaTaller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloriaLoraiine Salcedo
 
taller uniatlantico
taller uniatlanticotaller uniatlantico
taller uniatlanticorodman19861
 
TRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE
TRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARETRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE
TRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHAREHerrera Maria
 
Trabajo creativo cultura cuidadana jennifer barrero
Trabajo creativo cultura cuidadana jennifer barreroTrabajo creativo cultura cuidadana jennifer barrero
Trabajo creativo cultura cuidadana jennifer barreroJabc0418
 

La actualidad más candente (20)

Pedro
PedroPedro
Pedro
 
Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1Cultura ciudadana unidad 1
Cultura ciudadana unidad 1
 
Trabajo individual presentación en slideshare
Trabajo individual presentación en slideshareTrabajo individual presentación en slideshare
Trabajo individual presentación en slideshare
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
 
Cultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy BolivarCultura ciudadana por Yisy Bolivar
Cultura ciudadana por Yisy Bolivar
 
Taller cultura ciudadana adrian arteta
Taller cultura ciudadana adrian artetaTaller cultura ciudadana adrian arteta
Taller cultura ciudadana adrian arteta
 
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
Cultura Ciudadana Kevin Ortega 2016
 
Trabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonillaTrabajo 1 individual hernando bonilla
Trabajo 1 individual hernando bonilla
 
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANACÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA
CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA
 
Culturaciudadanaunidad
CulturaciudadanaunidadCulturaciudadanaunidad
Culturaciudadanaunidad
 
Trabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorioTrabajo individual claudia osorio
Trabajo individual claudia osorio
 
Arturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo culturaArturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo cultura
 
Arturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo culturaArturo.trujillo cultura
Arturo.trujillo cultura
 
Trabajo individual: Presentación en Slideshare
Trabajo individual: Presentación en SlideshareTrabajo individual: Presentación en Slideshare
Trabajo individual: Presentación en Slideshare
 
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloriaTaller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
Taller cultura ciudadana loraine salcedo viloria
 
taller uniatlantico
taller uniatlanticotaller uniatlantico
taller uniatlantico
 
Cultura ciudadana
Cultura  ciudadanaCultura  ciudadana
Cultura ciudadana
 
TRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE
TRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARETRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE
TRABAJO INDIVIDUAL: PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE
 
Trabajo creativo cultura cuidadana jennifer barrero
Trabajo creativo cultura cuidadana jennifer barreroTrabajo creativo cultura cuidadana jennifer barrero
Trabajo creativo cultura cuidadana jennifer barrero
 

Destacado

Taller vida academica_universitaria_2013
Taller vida academica_universitaria_2013Taller vida academica_universitaria_2013
Taller vida academica_universitaria_2013riffelrojaslopez
 
CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10
CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10
CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10JULICULTURA10
 
La vida de un universitario
La vida de un universitario La vida de un universitario
La vida de un universitario riffelrojaslopez
 
Cualidades y actividades del docente
Cualidades y actividades del docenteCualidades y actividades del docente
Cualidades y actividades del docenteLICENCIATURA_3
 
La vida de un estudiante universitario
La vida de un estudiante universitarioLa vida de un estudiante universitario
La vida de un estudiante universitarioriffelrojaslopez
 
Induccion reinduccion profes 2015
Induccion   reinduccion profes 2015Induccion   reinduccion profes 2015
Induccion reinduccion profes 2015Juan Quiceno A
 
Modificar Comportamiento
Modificar ComportamientoModificar Comportamiento
Modificar ComportamientoCIDEC
 
Liderazgo juvenil diapositiva
Liderazgo juvenil diapositivaLiderazgo juvenil diapositiva
Liderazgo juvenil diapositivaJuan Quiceno A
 
El Maestro Lider Y Su Liderazgo Transformador
El Maestro Lider Y Su Liderazgo TransformadorEl Maestro Lider Y Su Liderazgo Transformador
El Maestro Lider Y Su Liderazgo TransformadorAdriana Delgadillo
 

Destacado (12)

10 acciones
10 acciones10 acciones
10 acciones
 
Presentacion geraldin fuentes slideshare
Presentacion geraldin fuentes slidesharePresentacion geraldin fuentes slideshare
Presentacion geraldin fuentes slideshare
 
Taller vida academica_universitaria_2013
Taller vida academica_universitaria_2013Taller vida academica_universitaria_2013
Taller vida academica_universitaria_2013
 
CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10
CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10
CULTURA CIUDADANA. GRUPO 10
 
La vida de un universitario
La vida de un universitario La vida de un universitario
La vida de un universitario
 
Cualidades y actividades del docente
Cualidades y actividades del docenteCualidades y actividades del docente
Cualidades y actividades del docente
 
La vida de un estudiante universitario
La vida de un estudiante universitarioLa vida de un estudiante universitario
La vida de un estudiante universitario
 
Induccion reinduccion profes 2015
Induccion   reinduccion profes 2015Induccion   reinduccion profes 2015
Induccion reinduccion profes 2015
 
Modificar Comportamiento
Modificar ComportamientoModificar Comportamiento
Modificar Comportamiento
 
Liderazgo juvenil diapositiva
Liderazgo juvenil diapositivaLiderazgo juvenil diapositiva
Liderazgo juvenil diapositiva
 
El Maestro Lider Y Su Liderazgo Transformador
El Maestro Lider Y Su Liderazgo TransformadorEl Maestro Lider Y Su Liderazgo Transformador
El Maestro Lider Y Su Liderazgo Transformador
 
Investigación e innovación educativa
Investigación e innovación educativaInvestigación e innovación educativa
Investigación e innovación educativa
 

Similar a Universidad del Atlántico: Actividades para desarrollar cultura ciudadana

Tallerculturaciudadana luishereiras
Tallerculturaciudadana luishereirasTallerculturaciudadana luishereiras
Tallerculturaciudadana luishereirasRoschelle Cardenas
 
Tallerculturaciudadana luisdelacerda
Tallerculturaciudadana luisdelacerdaTallerculturaciudadana luisdelacerda
Tallerculturaciudadana luisdelacerdaRoschelle Cardenas
 
Tallerculturaciudadana omarhernandez
Tallerculturaciudadana omarhernandezTallerculturaciudadana omarhernandez
Tallerculturaciudadana omarhernandezRoschelle Cardenas
 
Tallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcobaTallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcobaRoschelle Cardenas
 
Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.Laura Araujo
 
Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana Alex Ospina
 
desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana jcsp1991
 
Desarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadanaDesarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadanaYeraldine A.
 
Cultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalezCultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalezAlex Mauricio
 
kevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadanakevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadanaKevin Ramirez Alandete
 
Catedra universitaria
Catedra universitariaCatedra universitaria
Catedra universitariaOscar Charris
 
Trabajo individual de cultura ciudadana
Trabajo individual de cultura ciudadanaTrabajo individual de cultura ciudadana
Trabajo individual de cultura ciudadanaJose Suarez Orozco
 
Diap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana laysDiap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana layslaysflome
 
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Andony Suarez Muñoz
 
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60Robinson Castaño
 
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia Yuranis Escorcia Ramos
 
Trabajo individual (carlos visbal)
Trabajo individual (carlos visbal)Trabajo individual (carlos visbal)
Trabajo individual (carlos visbal)cvisbal92
 
Trabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando valleTrabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando vallehernando11
 
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)liibeth barraza morelo
 

Similar a Universidad del Atlántico: Actividades para desarrollar cultura ciudadana (20)

Tallerculturaciudadana luishereiras
Tallerculturaciudadana luishereirasTallerculturaciudadana luishereiras
Tallerculturaciudadana luishereiras
 
Tallerculturaciudadana luisdelacerda
Tallerculturaciudadana luisdelacerdaTallerculturaciudadana luisdelacerda
Tallerculturaciudadana luisdelacerda
 
Tallerculturaciudadana omarhernandez
Tallerculturaciudadana omarhernandezTallerculturaciudadana omarhernandez
Tallerculturaciudadana omarhernandez
 
Tallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcobaTallerculturaciudadana lissettcoba
Tallerculturaciudadana lissettcoba
 
Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.Historieta cultura ciudadana.
Historieta cultura ciudadana.
 
Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana Actividad cultura ciudadana
Actividad cultura ciudadana
 
desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana desarrollo de la Cultura ciudadana
desarrollo de la Cultura ciudadana
 
Desarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadanaDesarrollo de la unidad cultura ciudadana
Desarrollo de la unidad cultura ciudadana
 
Cultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalezCultura ciudadana alex gonzalez
Cultura ciudadana alex gonzalez
 
kevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadanakevin ramirez catedra de cultura ciudadana
kevin ramirez catedra de cultura ciudadana
 
Catedra universitaria
Catedra universitariaCatedra universitaria
Catedra universitaria
 
Trabajo individual de cultura ciudadana
Trabajo individual de cultura ciudadanaTrabajo individual de cultura ciudadana
Trabajo individual de cultura ciudadana
 
Diap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana laysDiap cultura ciudadana lays
Diap cultura ciudadana lays
 
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
Culturaciudadanaunidad1 0809-130223214448-phpapp01
 
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
Robinson castaño cultura ciudadana grupo 60
 
Cultura ciudadanaunidad Cristian Florez
Cultura ciudadanaunidad Cristian FlorezCultura ciudadanaunidad Cristian Florez
Cultura ciudadanaunidad Cristian Florez
 
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
Presentacion. cultura ciudadana, Yuranis Escorcia
 
Trabajo individual (carlos visbal)
Trabajo individual (carlos visbal)Trabajo individual (carlos visbal)
Trabajo individual (carlos visbal)
 
Trabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando valleTrabajo 1 individual hernando valle
Trabajo 1 individual hernando valle
 
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
LILIBETH BARRAZA MORELO (Cultura ciudadana)
 

Último

Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.CarlosAlfredoMalavCa
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 

Último (20)

Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 

Universidad del Atlántico: Actividades para desarrollar cultura ciudadana

  • 1. UNIVERSIDAD DELATLÁNTICO BARRANQUILLA - 2014 CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA ERICK RAFAEL MORIS PETRO GRUPO : 19 ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
  • 2. INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 1 La actividad 1 consiste en leer cuidadosamente la lectura y contestar las preguntas de la 1 a la 10. Posteriormente en la actividad 2 «En busca de soluciones», deberás participar en el concurso del mejor desarrollo de la historieta, escogiendo de los ocho casos expuestos SOLO UNA y al final el educador seleccionará la del mejor desempeño creativo y original. Y por último en la actividad 3 debes unir con una línea las respectiva propuesta con el área que según corresponda. La entrega se puede hacer en .doc .pdf y .ppt
  • 3. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿porqué crees que la sueña y no la describe? Por que expresa como desea que sea y como quiere vivirla. Plantea lo que desea mejorar, como sería para cumplir los interés de la comunidad, como hacerla mas participativa. El autor básicamente plantea todas sus expectativas, deja volar su imaginación. ____________________________________________ ___________________________________________ 2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO? SI__NO X ¿Por qué? Si, porque es el anhelo de todo estudiante, contar con una Universidad e íntegra, que motive al estudiantado a crear mayor sentido de pertenencia, y creo que con un poco de esfuerzo se puede lograr para obtener esos objetivos comunes que nos llevarán a tener la universidad soñada. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Sentirla como propia” Se refiere a apropiarnos de la universidad, hacerla nuestra propiedad y cuando algo es nuestro, lo queremos y lo cuidamos. Que el sentido de pertenencia sr instaure en nosotros. “Vivir la intimidad” Que en la Universidad sea posible hacer las cosas y expresarse sin señalamientos. “Gozar del silencio” Tener espacios en los que se disfrute solo del estudio y se agranda el conocimiento. Sin distracción. “Vivir los diferentes espacios ” Aprovechar cada uno de los lugares que nos ofrece la universidad, cuidarlos, convertirlos en nuestros propios espacios y mejorarlos en lo que sea posible.
  • 4. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad…¿De qué otra forma podemos aprender? Podemos aprender de nuestros compañeros, nuestros profesores, tomar el tiempo para aprender por nuestra cuenta, visitando bibliotecas, consultando en internet, haciendo retroalimentación con nuestros pares de cursos sobres sus experiencias, en los temas de interés. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. Los valores del respeto, tolerancia, sentido de pertenencia, y sobre todo la solidaridad. Eso lo tengo presente en todas mis actividades, mis valores. 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ___SI x ¿De qué forma te llega la información? Siempre trato de estar lo mas informado que pueda sobre la Universidad, a través de la pagina web y sigo las publicaciones de la Universidad en las redes sociales 7. “¿Qué ocurre si no se tiene información? No tendríamos idea de la situación de la Universidad, ni de las cosas que nos benefician o nos perjudican en el mundo. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Es de vital importancia aprender a utilizar las nuevas tecnologías debido a que nos acercan mucho mas rápido a la información, nos mejoran los procesos, hacen la vida más fácil y quedarnos rezagados sin estas herramientas significaría perder muchas oportunidades en el futuro. 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías por tu ciudad? Siendo el representante de la Universidad habría mucho que hacer, sobre todo utilizaría las mentes más brillantes en la Universidad para adelantar proyectos e investigaciones que mejoren los espacios de movilidad, recreación, seguridad, lideraría proyectos que mejoren la educación, que motiven a los nuevos estudiantes a comprometerse con la vida y con la ciudad. .
  • 5. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada Yo sueño con una universidad más incluyente, que motive al estudiantado, que les abra los ojos al mundo, que les llene de herramientas necesarias para solventar cualquier dificultad de manera madura pero sobre todo eficiente. Que cree ciudadanos de bien con sentido de pertenencia que devuelvan un futuro lo que pudieron recoger como estudiantes. Que no solo entregue diplomas sino que entregue plan de vida, que no conviertan empleados sino empresarios, que no utilice métodos convencionales de estudio sino practicas reales que nos preparen a enfrentar el mundo y salir victoriosos _____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
  • 6. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean. En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
  • 7. Desarrollo Actividad:2 Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente «Cruce no» Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron la instalación de un puente peatonal y mientras la espera los alumnos serian candidatos del patrullaje.
  • 8. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Hasta que una mañana un grupo de jóvenes estuvieron a punto de ser arroyado, en ese momento los estudiantes de la Universidad decidieron hacer un paro para que solucionaran el problema, debido a que lo que sucedió ese día hubiese terminado en tragedia y no estaban dispuestos a esperar a que eso sucediera, tiempo atrás se había propuesto la construcción de un puente peatonal, pero era lógico pensar , que ese proceso tardaría meses o incluso años, como todo en el país. Así que los directivos de la institución y los compañeros de la Universidad estuvieron de acuerdo en hacer patrullaje en la via para ayudar a cruzar diariamente se escogería unos alumnos, mientras esperaban a que colocaran el puente peatonal, del cual se aprobó la propuesta por parte del gobierno y la alcaldia. _________________________________________________________________________________________ Eso si es Cultura Ciudadana Por que somos una sola Universidad del Atlántico
  • 9. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas Propuesta • Eliminación de la barrera arquitectónica • Creación de un circuito de alimentadores de Transmetro por la Cra. 38 • Creación de una pista de patinaje • Concurso de Graffiti • Taller de alimentación sana • Juegos populares en la calle • Yoga en el centro cívico Área • Distrito • Participación ciudadana • Salud • Deporte • Juventud • Cultura • Educación