1. SEGUNDO AÑO RR.II.

2.  La Asignatura se desarrollará en el
siguiente plan dinámico de áreas de
aprendizaje:
 Descubre, Expresa, Práctica y Actúa

3.  Existen dos formas de trabajar en el
curso y son obligatorias:
 Personalmente
 En equipo
 Es importante que tengas en cuenta
que el trabajo en una forma,
complementa y enriquece la
siguiente pero ninguna inhibe a la
otra.

4.  Es importante que reconozcamos el valor de tener registro de
todas las incidencias de la asignatura.
 Cada alumno tiene un file personal
 Allí tendrá que tener en el siguiente orden sus archivos de
documentos de estudio:
 Oración de inicio de clase
 Carátula del file
 Silabo de la asignatura
 Cada uno de los power de los temas del curso impresos de modo que le
permita hacer anotaciones paralelas, incluido este mismo power con las
directivas de la asignatura
 Archivo de fichas de trabajo en blanco para trabajar en clase
 Fichas de trabajo calificadas en los talleres de clase
 Reactivos del curso, en orden y con la solución correcta de los mismos
adjunto
 Material agregado de investigación
 Trabajos por capítulo hechos para el curso por cada uno de los integrantes
de los equipos.

5.  Ningún reactivo, trabajo, taller, se recuperan.
 Las revisiones del file, puede suceder en cualquier
momento, por lo que es obligatorio traerlo siempre y
en orden.
 Aquellas personas que por razones diversas, no
presentan un trabajo, no asisten a una revisión de file,
no dan un reactivo. Tienen como nota 0, no solicite que
le den otra oportunidad de evaluación de este ítem
porque no hay esa posibilidad.
 Es importante que para que le revisen un trabajo o un
taller, tiene que estar al día en los anteriores, si no vino
a clase, si no ha estado en la ejecución de un taller,
deberá hacerlo para que el siguiente pueda ser
valorado, sino invalida sus actividades presentes.

6.  Se procede a evaluar con un examen o reactivo, después de
concluido cada capitulo y un examen final después de
concluido el curso
 Así mismo, cada capítulo tiene varios power de exposición
que deben ser complementados con trabajos personales que
se discuten en equipo y se formula el llenado de una ficha
personal de los acuerdos y aprendizajes del equipo y
constituyen su nota de (expresa)
 Cada clase se hará un taller de aplicación en el que cada
alumno llenará su ficha de taller, pero el trabajo se realizará
en equipo este trabajo en clase y su exposición será su nota
de (actúa)
 Al concluir el capitulo el equipo acordará preparar: material
adicional (descubre), plan de propuesta para aplicar lo
estudiado (practica). Este material se presenta en un
proyecto de equipo pero en trabajos personales.

7.  Esta área es tu puerta a un mundo de nuevas ideas.
 En las exposiciones encontrarás propuestas para enriquecer,
sobre temas de liderazgo tratados desde diferentes
enfoques.
 Tú deberás descubrir... nuevas perspectivas, nuevas miradas
y nuevas ideas.
 Para el descubre llenarás una ficha personal con la
información de tu material de investigación, este material
puede ser anexado si se trata de: Artículos (presentados
adecuadamente señalando su autor y fuente), resúmenes de
libros (presentados en un breve resumen señalando nombre
del libro, autor o autores, editorial, fecha de publicación) o
en CD, Videos, Power Point.
 Este material debe ser además presentado en un CD, por el
equipo en el mismo se considera los aportes de cada uno y
la ficha de acuerdos de equipo.

8.  Esta área es donde tu opinión es muy valiosa, y
constituye un aporte al aprendizaje tuyo y de tus
compañeros
 Decir lo que nos parece, decir lo que pensamos,
decir lo que podríamos agregar e incluso decir
aquello que podría ser una nueva teoría merecerá
una especial dedicación
 Tú deberás expresarte en el curso a través de el
llenado de una ficha personal de los acuerdos y
aprendizajes del equipo, en los que tu has
participado activamente, tanto con tu aporte,
como con la discusión de los aportes de los demás
integrantes de tu equipo

9.  Esta área es donde aprendes, te capacitas y ejercitas
nuevas habilidades.
 Entrenamiento, en cuanto a la aplicación de la temática
del silabo correspondiente.
 Aquí es importante elaborar una propuesta de
aplicación, si bien es cierto que la propuesta se presenta
a nivel de equipo, cada integrante tiene que desarrollar
un aspecto de la propuesta que constituyen propuestas
complementarias y enriquecedoras a la propuesta
general del equipo.
 La presentación de trabajos será al concluir el dictado
de cada capítulo y en la fecha de las evaluaciones
escritas, se adjuntará la ficha personal correspondiente.
 Tú deberás practicar el curso intensamente a través de
tener presente que aprenderás a liderar, liderando y
eso demanda preparación y entusiasmo.

10.  Esta área es donde ponemos "manos a la obra".
 Aquí se proponen "pequeñas acciones" para
mejorar nosotros y cambiar el mundo.
 Ideas simples, prácticas y concretas para iniciar
un cambio positivo en tu vida y en tu entorno.
 Cada clase se hará un taller de aplicación en el
que cada alumno llenará su ficha de taller, pero
el trabajo se realizará en equipo este trabajo en
clase y su exposición será su aprendizaje en
actúa. Participa con entusiasmo en los talleres y
actúa como verdadero líder en tu equipo

11. • Proyectos de animación sociocultural.
• Proyectos de charlas en empresas colegios e
instituciones.
• Presentarás toda idea o propuesta por aplicar lo
aprendido allí donde tu creas importante y
necesario hacerlo.
• No podemos aplicar lo que no sabemos, por eso
te invito a participar activamente en las
sesiones de aprendizaje
Nuestra filosofía es la EXCELENCIA,
cualquier pensamiento contradictorio a esta
filosofía, será considerado inapropiado

12.  Se elegirá un equipo asistente evaluador, compuesto por cinco
integrantes
 Este equipo tiene la responsabilidad de proporcionar mediante
correo electrónico o cualquier otros medios la información para
que los alumnos tengan lo necesario y puedan actuar en clase con
el material en su file.
 Así mismo los evaluadores tendrán siempre a la vista la secuencia
de notas de cada participante al curso.
 Los alumnos con inasistencias frecuentes, o quienes no puedan
cumplir con asistencia regular se les recomienda retirarse de la
asignatura hasta que sus horarios sean propicios
 Se trabajará intensamente los temas buscando obtener el mayor
provecho de cada tema, así como de cada momento del trabajo en
la signatura.
 El docente estará siempre dispuesto a apoyar y ayudar en el
estudio a quienes lo requieran, llámese asesorías,
recomendaciones u otros

13. • Las evaluaciones se realizarán en las áreas expuestas,
NO EXISTEN TRABAJOS QUE REEMPLACEN
NOTAS
• Cada nota se respeta en relación a su área, las áreas que
el alumno no haya cubierto merecerán cero
• Por ello la entrega de cada trabajo tiene que contar con
una firma en la ficha personal, por los auxiliares
evaluadores, quien a su vez le entregarán los trabajos al
docente para su evaluación respectiva
• Las notas se publicarán en clase pero además los cinco
compañeros evaluadores tendrán una copia del
registro, para que todos sepan constantemente sus
promedios y puntaje.

14.  La experiencia en el presente semestre
nos dará luces para mejorar
continuamente
 Si nos disponemos cada uno a dar lo
mejor de nosotros será una experiencia
llena de valor y riqueza académica
 Les invito a esta aventura de aprendizaje
y crecimiento personal