1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería
Cálculo Integral
Periodo Semestral 2014 - 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
/ Tutor diseñador: Hugo N. Tatis Herazo
TRABAJO COLABORATIVO 2
Nombre de curso: Cálculo Integral
Temáticas revisadas: Método de Integración por Sustitución Simple, Método
de Integración por Partes, Método de Integración por Sustitución
Trigonométrica.
Fecha de Entrega del Producto: 26 de Abril de 2014
GUÍA DE ACTIVIDADES
Reconocimiento de la Unidad 2: Estimado estudiante, se espera que a través
de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los temas de la
primera unidad.
Esta actividad es de carácter grupal.
EJERCICIOS:
1. Calcular la siguiente Integral:
2. Calcular la siguiente Integral:
3. Calcular la siguiente Integral:
4. Calcular la siguiente Integral:
∫ Ln (1+2√x) dx

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Cálculo Integral
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Especificaciones de la entrega de la tarea grupal
El informe grupal debe contener:
1. Portada
2. Introducción
3. Desarrollo de la actividad
6. Conclusiones
7. Referencias de acuerdo con las normas ICONTEC
RÚBRICA DE EVALUACIÓN: TRABAJO COLABORATIVO No. 2
Item Evaluado Valoración
Baja
Valoración
Media
Valoración
Alta
Máximo
Puntaje
Estructura del
informe
El trabajo no
tuvo en
cuenta las
normas
propuestas
para la
construcción
del
trabajo
(Puntos = 0)
El estudiante tiene
aportes significativos
para la solución de
los
puntos y aunque el
documento presenta
una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos
del
cuerpo
Solicitado. (Puntos =
3)
El estudiante tiene
aportes
significativos para
la solución de los
puntos y
el documento
presenta
una excelente
estructura.
Portada,
introducción,
cuerpo,
conclusiones y
referencias
acordes a lo
Solicitado en la
guía.
(Puntos = 5)
5
Desarrollo del
punto 1
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la guía.
(Puntos = 0)
EL estudiante tiene
aportes significativos
para la solución de
los
puntos y aunque se
desarrolla la
actividad,
ésta no cumple con
todas las
características de la
guía. (Puntos = 5)
EL estudiante
tiene
aportes
significativos para
la solución de los
puntos y
y la actividad
cumple con
los parámetros
estipulados por la
guía.
(Puntos = 10)
10
Desarrollo del
punto 2
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la guía.
(Puntos = 0)
EL estudiante tiene
aportes significativos
para la solución de
los
puntos y aunque se
desarrolla la
actividad,
ésta no cumple con
todas las
características de la
guía. (Puntos = 5)
EL estudiante
tiene
aportes
significativos para
la solución de los
puntos y
y la actividad
cumple con
los parámetros
estipulados por la
guía.
(Puntos = 10)
10

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Cálculo Integral
Periodo Semestral 2014 - 1
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/ Tutor diseñador: Hugo N. Tatis Herazo
Desarrollo del
punto 3
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la guía.
(Puntos = 0)
EL estudiante tiene
aportes significativos
para la solución de
los
puntos y aunque se
desarrolla la
actividad,
ésta no cumple con
todas las
características de la
guía.
(Puntos = 5)
EL estudiante
tiene
aportes
significativos para
la solución de los
puntos y
la actividad
cumple con
los parámetros
estipulados por la
guía.
(Puntos = 10)
10
Desarrollo del
punto 4
No se
desarrollan las
actividades
estipuladas por
la guía.
(Puntos = 0)
EL estudiante tiene
aportes significativos
para la solución de
los
puntos y aunque se
desarrolla la
actividad,
ésta no cumple con
todas las
características de la
guía. (Puntos = 5)
EL estudiante
tiene
aportes
significativos para
la solución de los
puntos y
y la actividad
cumple con
los parámetros
estipulados por la
guía.
(Puntos = 10)
10
MÁXIMO PUNTAJE POSIBLE 45