VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS práctica educativa.

1. ESTADÍSTICA
Docente: Rubén Hernández Ramírez
VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS
CONCEPTUALIZACIÓN:
La estadística es una rama muy importante de las matemáticas y útil en cualquier actividad
que desarrollemos en nuestras actividades cotidianas y por lo tanto es indispensable que
los estudiantes adquieran la destreza de manejar ciertos temas fundamentales en esta área
como lo es identificar variables y el tipo de variable para cualquier problema estadístico.
DESARROLLO
Las actividades se realizaron en el aula de clase durante el cual se llevó a cabo la explicación
general del tema y seexpusieron los conceptos los cuales fueron registrados en el cuaderno
de clase y luego se llevaron a ejemplos de la vida cotidiana, se les pidió a los estudiantes
identificar y clasificar10variables deejercicios estadísticos comunes para adquirir destreza
en la identificación del tipo de variable y proyectar que el tiempo estimado fuera suficiente
para desarrollar la actividad.
Los estudiantes con los conceptos lo tomaron como una clase no muy interesante, pero al
llevarlo a un aprendizaje vivencial cambio el ambiente aumentando la participación,
preguntas y aportes significativos que los motivo a interesarse por los temas.
En el caso del docente es reconfortante trasmitir conocimiento a los estudiantes y darles a
conocer temas de gran importancia que les van a servir durante cualquier actividad o
carrera que desarrollen a partir de la clase de estadística donde se les da a entender la
interpretación de problemas comunes y la identificación de sus variables que pueden ser
útiles desde un ejercicio en casa o para un proyecto de una gran compañía.
CIERRE
 Los estudiantes quedaron en la capacidad de identificar y clasificar con rapidez y
facilidad las variables de cualquier ejercicio estadístico.
 Algunos estudiantes generaron a preguntas con respecto al tema de una manera
más profunda, indicando el interés y los deseos de profundizar en el mundo del
conocimiento.