Este documento describe un estudio sobre el uso de un entorno personal de aprendizaje (PLE) en el Sistema de Universidad Virtual (SUV). Se identifican problemas como confusiones sobre los diferentes sistemas utilizados y el uso limitado de las herramientas disponibles. El objetivo es evaluar la apropiación del PLE integrado por parte de los estudiantes y validar si se han incorporado sus quejas y sugerencias. La meta es lograr que los alumnos se apropien completamente del Sistema de Información del SUV. El estudio se delimita a estudiantes de

1. Gestión de la
Calidad
Experiencias en el uso de
un PLE en el Sistema de
Universidad Virtual
ple = personal learning
environment

2. Integrantes
 Fernando Guillermo Navarro Navarro
 Graciela Eugenia Espinosa de la Rosa
 Karina Margarita Cotero
 María Felix García Quezada
 Patricia Guadalupe Camacho Cortez
 Rosa Leonor Ulloa

3. Problematica
 Diferentes opiniones sobre el MISuv
 Existe confusiones sobre lo que es MISuv,
metacampus, moodle entre los
estudiantes
 El estudiantes solo utiliza lo básico para
cumplir con el curso
 No se ha potencializado todas las utilerias
que cuenta el PLE

4. Se resuelve con el MISuv
Soy egresado de la Licenciatura en Educación y ahora
colaboro como asesor en ese programa de estudios. Ignoro si
ya están trabajando en eso pero mi sugerencia es crear una
aplicación de UdGVirtual para los “ Smartphone” . Es una
tendencia de muchas organizaciones sacar sus aplicaciones.
Está claro que no todos los asesores y estudiantes cuentan con
un teléfono inteligente pero se podría haber un sondeo para ver
el interés sobre todo de alumno.
En este momento me atrevo a sugerir que seria todavía más
didactico para uno como estudiante el poder retroalimentar de
manera más pronta los comentarios de mis asesores y
compañeros; si se pudieran lanzar alertas, ya sea a pagina de
inicio o al correo de los dialogos que se estan llevando al
instante.
Por ejemplo, muy similar al sistema operativo de facebook.

5. Objetivos
 Identificar la apropiacion de un PLE
integrado de entornos de gestión de
aprendizaje, de colaboración y
socialización en el SUV
 Validar si fueron integradas las
quejas/sugerencias de los estudiantes del
SUV

6. Meta
 Lograr la apropiación los alumnos del
MISuv

7. Delimitación
 Estudiantes de 1er ingreso
 Alumnos 4to.
 Alumnos 8vo.
 Pilotaje LAO
 Programa de apoyo a estudiantes de 1er
ingreso