SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
RENATO DESCARTES DISCURSO DEL MÉTODO Lucio García Fernández IES Diego de Guzmán y Quesada
Discurso del método Publicado en 1637 (en francés). Meditaciones metafísicas (1640) y Reglas para la dirección del espíritu (1628) son dos obras muy importantes también. El Discurso fue escrito hacia 1620; Descartes tenía unos 23 años.
Discurso del método Dividido en seis partes: Consideraciones sobre las ciencias. Proyecto cartesiano y reglas del método. Algunas reglas morales derivadas del método. Razones sobre Dios y alma: fundamentos de la metafísica. Recapitulación del orden seguido. Razones del escrito y vías nuevas de desarrollo.
Segunda parte: “Encontrábame yo entonces en Alemania, adonde había ido con  motivo de las guerras que no han terminado todavía, y al volver al ejército, después de la coronación del emperador, al comienzo del invierno, me detuve en un alojamiento donde permanecía todo el día solo y encerrado. Como no había diversión alguna de conversaciones ni de otra clase y, por fortuna, nada preocupaba mi espíritu, libre de cuidados y pasiones, disponía de todo el tiempo para dedicarlo a mis pensamientos.” (Discurso del método) Estamos en 1620 y se trata del famoso episodio de Descartes y la estufa. Descartes combatía en el ejército católico de Maximiliano I de Baviera (uno de los electores imperiales) que apoyaba la lucha de Fernando II de Hagsburgo; el emperador alemán, coronado en 1619, contra el rey de Bohemia; el protestante Federico V, al que vencería en 1622.
El proyecto cartesiano: el buen uso de la razón Antigüedad y Edad Media Silogismo aristotélico Renacimiento Crisis del método Método inductivo de F. Bacon: ,[object Object]
- Tablas de ausencia
- Tabla de gradosÍdolos de la tribu, caverna, foro y teatro. Método de resolución-composición de Galileo: 1- Resolución (observación) 2- Composición (hipótesis) 3- Resolución experimental Búsqueda de un método racional Finalidad 1ªFinalidad 2ª        Razón única y universal	Razón: distinguir lo verdadero de lo falso 	Método único	                                      Alcanzar conocimientos verdaderos 	Unidad del saber	                                        Conducirse correctamente en la vida
El  método cartesiano Análisis de la razón: 						Intuición: captación de 						una idea clara y 						distinta. Operaciones básicas		 						Deducción: cadenas 						de intuiciones.
El  método cartesiano Mejor método			el más apropiado a la 					estructura de la razón 			¿Qué es un método? “Conjunto de reglas ciertas y fáciles cuya rigurosa observancia impide que jamás se suponga verdadero lo falso y hacen que la inteligencia, sin gasto inútil de esfuerzos, sino aumentando siempre la ciencia llegue al verdadero conocimiento de todo lo que sea capaz.”
El  método cartesiano Rechaza: 	- El silogismo aristotélico 	- El arte de Raimundo Lulio 	- El método deductivo de los geómetras antiguos 	- El método deductivo del álgebra moderna
Las reglas del método 	Intuición: 1º regla de evidencia: “solamente lo que nos parece evidente (claro y distinto) es verdadero.” 2ª regla de análisis o resolución: “hacer posible la intuición dividiendo las ideas compuestas en sus partes, convirtiéndolas, pues en ideas simples, ya que es más fácil tener evidencia de éstas últimas.” Deducción: 3º regla de síntesis o composición: “formar cadenas de intuiciones, pasando de lo simple a lo complejo.” 4ª regla de enumeración o revisión: “comprobación general.”
Las reglas del método Descartes adapta el método de las matemáticas de su época, para crear el suyo propio, con un carácter más general. Constatación del método a casos diversos. Conclusión: El método permite distinguir lo verdadero de lo falso para conducirse correctamente en la vida. Por ser el más adecuado a la razón, debe extenderse a las diferentes ciencias y ramas del saber. El saber es un sistema deductivo unitario, seguir el orden de la razón.
La duda metódica Se trata de extender el método a todas las ciencias y a la filosofía, la base del saber El que resulte adecuado para una persona o para una ciencia no prueba que lo sea para los demás Probar el método, para dotarlo de validez
La duda metódica 					Características: 					- Duda a nivel  					teórico, aunque 							radical. Dudar del método 		- No es una duda 							escéptica o negativa, 							sino voluntaria y constructiva. 					- Dudar del conjunto de 						conocimientos humanos, para 						fundamentar la unidad del saber. Consiste en			- Si resulta válido en su 						aplicación, se le podrá considerar 					verdadero
El proceso de  la duda Imposibilidad de dudar de todo		 Duda de los niveles de conocimiento: 1º Nivel sensitivo: se duda de los sentidos. 2º Nivel de la imaginación: se duda de los objetos del mundo exterior, a veces me parecen más reales las imágenes de los  sueños  	que las que percibo despierto. 3º Nivel de la razón (Meditaciones metafísicas): se duda de los razonamientos, incluso de los matemáticos (hipótesis del genio maligno).
La primera verdad: el cogito Puedo dudar de todo, excepto de que estoy dudando “Cogito, ergo sum” (1ª evidencia) No asegura 	- La verdad de los pensamientos. 	- La existencia de los objetos. 	- La verdad de las sensaciones.
Del cogito a la existencia de dios Lo único probado hasta ahora es la existencia clara y distinta del yo pensante Es necesario buscar otro fundamento que pruebe la validez del conocimiento humano y del método. Me reconozco imperfecto, puesto que dudar es una imperfección. Análisis de las ideas para mostrar su verdad: “se trata de buscar una idea tal que implique necesariamente la existencia de una sustancia exterior al “yo”, capaz de justificar su verdad y a partir de ella derivar la verdad del resto de las ideas.”
Del cogito a la existencia de dios Análisis de las ideas: Ideas adventicias o adquiridas: proceden de la experiencia externa (sentidos). Artificiales o ficciones: inventadas por la imaginación. Ideas facticias. Innatas o naturales: nacidas con el sujeto (sustancia, yo, extensión, etc.) y  entre ellas la idea de Dios.
Del cogito a la existencia de dios Dios es la infinitud, la máxima realidad objetiva o existente, la perfección, lo que necesariamente debe existir. Pruebas de la existencia de Dios: Prueba gnoseológica: aplicación del principio de causalidad a la perfección. Prueba de la causalidad: posibilidad de poseer todas las perfecciones . Argumento ontológico: en Dios esencia y existencia se identifican, al ser absolutamente perfecto contiene la existencia. Dios es la garantía que nos permite superar la duda sobre los tres niveles; el fundamento del saber  y del método.
Del cogito a la existencia de dios 	Dios no me puede engañar porque es perfecto; 	por tanto lo que juzga mi razón como claro y distinto (verdadero) debe ser verdadero, puesto que de lo contrario…  ¿Por qué existen ideas falsas?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Método de Descartes
Método de DescartesMétodo de Descartes
Método de Descartes
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
El Método Cartesiano - 4º medio
El Método Cartesiano - 4º medioEl Método Cartesiano - 4º medio
El Método Cartesiano - 4º medio
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Descartes: Introducción a su filosofía
Descartes: Introducción a su filosofíaDescartes: Introducción a su filosofía
Descartes: Introducción a su filosofía
 
La moral cartesiana
La moral cartesianaLa moral cartesiana
La moral cartesiana
 
Analisis discurso del metodo
Analisis discurso del metodoAnalisis discurso del metodo
Analisis discurso del metodo
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Metodo Cartesiano
Metodo CartesianoMetodo Cartesiano
Metodo Cartesiano
 
Descartes: comentario de texto
Descartes: comentario de textoDescartes: comentario de texto
Descartes: comentario de texto
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
La Moral Cartesiana
La Moral CartesianaLa Moral Cartesiana
La Moral Cartesiana
 
Examen De Descartes
Examen De DescartesExamen De Descartes
Examen De Descartes
 
descartes
descartes descartes
descartes
 
Duda metódica y el empirismo inglés
Duda metódica y el empirismo inglésDuda metódica y el empirismo inglés
Duda metódica y el empirismo inglés
 
Descartes conocimiento
Descartes conocimientoDescartes conocimiento
Descartes conocimiento
 
Descartes Dios
Descartes DiosDescartes Dios
Descartes Dios
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 

Destacado

Trabajo instrumentacion (metrologia)
Trabajo instrumentacion (metrologia)Trabajo instrumentacion (metrologia)
Trabajo instrumentacion (metrologia)wolfang95
 
Forms of Quadratics
Forms of QuadraticsForms of Quadratics
Forms of Quadraticsmrodolewicz
 
Características de posible solución
Características de posible soluciónCaracterísticas de posible solución
Características de posible soluciónfran123123
 
Estadistica nirvana cienfuegos
Estadistica nirvana cienfuegosEstadistica nirvana cienfuegos
Estadistica nirvana cienfuegosNirvana Cienfuegos
 
OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013
OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013
OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013CPV
 
Navidad rubi
Navidad rubiNavidad rubi
Navidad rubiKrubinc
 
Estoesamor.........
Estoesamor.........Estoesamor.........
Estoesamor.........Noemi Ortiz
 
Compresión de la información
Compresión de la informaciónCompresión de la información
Compresión de la informaciónamericandruman
 
El uso del portafolio como un recurso de
El uso del portafolio como un recurso deEl uso del portafolio como un recurso de
El uso del portafolio como un recurso deSANDRA PACHECO
 

Destacado (20)

Autobiografia Lilia
Autobiografia LiliaAutobiografia Lilia
Autobiografia Lilia
 
Deber de veronik
Deber de veronikDeber de veronik
Deber de veronik
 
Trabajo instrumentacion (metrologia)
Trabajo instrumentacion (metrologia)Trabajo instrumentacion (metrologia)
Trabajo instrumentacion (metrologia)
 
Calendario 07[1]
Calendario 07[1]Calendario 07[1]
Calendario 07[1]
 
Maple14
Maple14Maple14
Maple14
 
Física 2 arce
Física 2 arceFísica 2 arce
Física 2 arce
 
Comprension lectora
Comprension lectoraComprension lectora
Comprension lectora
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
decreto n815
decreto n815decreto n815
decreto n815
 
Gimnasia cerebral
Gimnasia cerebralGimnasia cerebral
Gimnasia cerebral
 
Forms of Quadratics
Forms of QuadraticsForms of Quadratics
Forms of Quadratics
 
Características de posible solución
Características de posible soluciónCaracterísticas de posible solución
Características de posible solución
 
Estadistica nirvana cienfuegos
Estadistica nirvana cienfuegosEstadistica nirvana cienfuegos
Estadistica nirvana cienfuegos
 
Untitleddrawing
UntitleddrawingUntitleddrawing
Untitleddrawing
 
OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013
OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013
OBRA Y OBREROS EN VENEZUELA. BOLETÍN No. 31. AÑO 2013
 
Navidad rubi
Navidad rubiNavidad rubi
Navidad rubi
 
America rmj
America rmjAmerica rmj
America rmj
 
Estoesamor.........
Estoesamor.........Estoesamor.........
Estoesamor.........
 
Compresión de la información
Compresión de la informaciónCompresión de la información
Compresión de la información
 
El uso del portafolio como un recurso de
El uso del portafolio como un recurso deEl uso del portafolio como un recurso de
El uso del portafolio como un recurso de
 

Similar a Descartes

Descartes 2010 11 blog
Descartes 2010 11 blogDescartes 2010 11 blog
Descartes 2010 11 blogCELIA PRIETO
 
Disertación Descartes 2bach
Disertación Descartes 2bachDisertación Descartes 2bach
Disertación Descartes 2bachSofía Lázaro
 
Tema 5 René Descartes (Síntesis)
Tema 5  René Descartes (Síntesis)Tema 5  René Descartes (Síntesis)
Tema 5 René Descartes (Síntesis)peploz
 
Descarte
DescarteDescarte
DescarteRaquel
 
Descartes
DescartesDescartes
DescartesAndeka
 
Esquema Descartes.docx
Esquema Descartes.docxEsquema Descartes.docx
Esquema Descartes.docxAbelMutt
 
Renato Descartes
Renato DescartesRenato Descartes
Renato Descarteslicorsa
 
Andruchow teórico descartes y kant
Andruchow  teórico descartes y kantAndruchow  teórico descartes y kant
Andruchow teórico descartes y kantHAV
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René DescartesAriMaya900
 
René descartes 2ª evaluación actividad
René descartes 2ª evaluación actividadRené descartes 2ª evaluación actividad
René descartes 2ª evaluación actividadPaco Fernández
 
Metodo cartesiano, filosofia modrna grado diez
Metodo cartesiano, filosofia modrna grado diezMetodo cartesiano, filosofia modrna grado diez
Metodo cartesiano, filosofia modrna grado diezRichardsonPEA
 
Esquemas historia de la filosofía. Descartes
Esquemas historia de la filosofía. DescartesEsquemas historia de la filosofía. Descartes
Esquemas historia de la filosofía. DescartesJesús González Fisac
 
Modernidad Racionalismo 1ºBachillerato Montijo
Modernidad Racionalismo 1ºBachillerato MontijoModernidad Racionalismo 1ºBachillerato Montijo
Modernidad Racionalismo 1ºBachillerato MontijoGuadalupe
 

Similar a Descartes (20)

Descartes 2010 11 blog
Descartes 2010 11 blogDescartes 2010 11 blog
Descartes 2010 11 blog
 
descartes
descartesdescartes
descartes
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Disertación Descartes 2bach
Disertación Descartes 2bachDisertación Descartes 2bach
Disertación Descartes 2bach
 
Tema 5 René Descartes (Síntesis)
Tema 5  René Descartes (Síntesis)Tema 5  René Descartes (Síntesis)
Tema 5 René Descartes (Síntesis)
 
Copia de rené descartes
Copia de rené descartesCopia de rené descartes
Copia de rené descartes
 
Descarte
DescarteDescarte
Descarte
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Descartes.
Descartes.Descartes.
Descartes.
 
Esquema Descartes.docx
Esquema Descartes.docxEsquema Descartes.docx
Esquema Descartes.docx
 
El racionalismo
El racionalismoEl racionalismo
El racionalismo
 
Renato Descartes
Renato DescartesRenato Descartes
Renato Descartes
 
3.1. racionalismo y empirismo
3.1. racionalismo y empirismo3.1. racionalismo y empirismo
3.1. racionalismo y empirismo
 
Andruchow teórico descartes y kant
Andruchow  teórico descartes y kantAndruchow  teórico descartes y kant
Andruchow teórico descartes y kant
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
René descartes 2ª evaluación actividad
René descartes 2ª evaluación actividadRené descartes 2ª evaluación actividad
René descartes 2ª evaluación actividad
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Metodo cartesiano, filosofia modrna grado diez
Metodo cartesiano, filosofia modrna grado diezMetodo cartesiano, filosofia modrna grado diez
Metodo cartesiano, filosofia modrna grado diez
 
Esquemas historia de la filosofía. Descartes
Esquemas historia de la filosofía. DescartesEsquemas historia de la filosofía. Descartes
Esquemas historia de la filosofía. Descartes
 
Modernidad Racionalismo 1ºBachillerato Montijo
Modernidad Racionalismo 1ºBachillerato MontijoModernidad Racionalismo 1ºBachillerato Montijo
Modernidad Racionalismo 1ºBachillerato Montijo
 

Más de franlucky

Sociedad, política y cultura
Sociedad, política y culturaSociedad, política y cultura
Sociedad, política y culturafranlucky
 
El estado ii
El estado iiEl estado ii
El estado iifranlucky
 
La filosofía de kant
La filosofía de kantLa filosofía de kant
La filosofía de kantfranlucky
 
Cuadrodelites
CuadrodelitesCuadrodelites
Cuadrodelitesfranlucky
 
Enfoquesdeestudiodelapolítica
EnfoquesdeestudiodelapolíticaEnfoquesdeestudiodelapolítica
Enfoquesdeestudiodelapolíticafranlucky
 

Más de franlucky (6)

Sociedad, política y cultura
Sociedad, política y culturaSociedad, política y cultura
Sociedad, política y cultura
 
El estado ii
El estado iiEl estado ii
El estado ii
 
El estado i
El estado iEl estado i
El estado i
 
La filosofía de kant
La filosofía de kantLa filosofía de kant
La filosofía de kant
 
Cuadrodelites
CuadrodelitesCuadrodelites
Cuadrodelites
 
Enfoquesdeestudiodelapolítica
EnfoquesdeestudiodelapolíticaEnfoquesdeestudiodelapolítica
Enfoquesdeestudiodelapolítica
 

Último

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 

Último (20)

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 

Descartes

  • 1. RENATO DESCARTES DISCURSO DEL MÉTODO Lucio García Fernández IES Diego de Guzmán y Quesada
  • 2. Discurso del método Publicado en 1637 (en francés). Meditaciones metafísicas (1640) y Reglas para la dirección del espíritu (1628) son dos obras muy importantes también. El Discurso fue escrito hacia 1620; Descartes tenía unos 23 años.
  • 3. Discurso del método Dividido en seis partes: Consideraciones sobre las ciencias. Proyecto cartesiano y reglas del método. Algunas reglas morales derivadas del método. Razones sobre Dios y alma: fundamentos de la metafísica. Recapitulación del orden seguido. Razones del escrito y vías nuevas de desarrollo.
  • 4. Segunda parte: “Encontrábame yo entonces en Alemania, adonde había ido con motivo de las guerras que no han terminado todavía, y al volver al ejército, después de la coronación del emperador, al comienzo del invierno, me detuve en un alojamiento donde permanecía todo el día solo y encerrado. Como no había diversión alguna de conversaciones ni de otra clase y, por fortuna, nada preocupaba mi espíritu, libre de cuidados y pasiones, disponía de todo el tiempo para dedicarlo a mis pensamientos.” (Discurso del método) Estamos en 1620 y se trata del famoso episodio de Descartes y la estufa. Descartes combatía en el ejército católico de Maximiliano I de Baviera (uno de los electores imperiales) que apoyaba la lucha de Fernando II de Hagsburgo; el emperador alemán, coronado en 1619, contra el rey de Bohemia; el protestante Federico V, al que vencería en 1622.
  • 5.
  • 6. - Tablas de ausencia
  • 7. - Tabla de gradosÍdolos de la tribu, caverna, foro y teatro. Método de resolución-composición de Galileo: 1- Resolución (observación) 2- Composición (hipótesis) 3- Resolución experimental Búsqueda de un método racional Finalidad 1ªFinalidad 2ª Razón única y universal Razón: distinguir lo verdadero de lo falso Método único Alcanzar conocimientos verdaderos Unidad del saber Conducirse correctamente en la vida
  • 8. El método cartesiano Análisis de la razón: Intuición: captación de una idea clara y distinta. Operaciones básicas Deducción: cadenas de intuiciones.
  • 9. El método cartesiano Mejor método el más apropiado a la estructura de la razón ¿Qué es un método? “Conjunto de reglas ciertas y fáciles cuya rigurosa observancia impide que jamás se suponga verdadero lo falso y hacen que la inteligencia, sin gasto inútil de esfuerzos, sino aumentando siempre la ciencia llegue al verdadero conocimiento de todo lo que sea capaz.”
  • 10. El método cartesiano Rechaza: - El silogismo aristotélico - El arte de Raimundo Lulio - El método deductivo de los geómetras antiguos - El método deductivo del álgebra moderna
  • 11. Las reglas del método Intuición: 1º regla de evidencia: “solamente lo que nos parece evidente (claro y distinto) es verdadero.” 2ª regla de análisis o resolución: “hacer posible la intuición dividiendo las ideas compuestas en sus partes, convirtiéndolas, pues en ideas simples, ya que es más fácil tener evidencia de éstas últimas.” Deducción: 3º regla de síntesis o composición: “formar cadenas de intuiciones, pasando de lo simple a lo complejo.” 4ª regla de enumeración o revisión: “comprobación general.”
  • 12. Las reglas del método Descartes adapta el método de las matemáticas de su época, para crear el suyo propio, con un carácter más general. Constatación del método a casos diversos. Conclusión: El método permite distinguir lo verdadero de lo falso para conducirse correctamente en la vida. Por ser el más adecuado a la razón, debe extenderse a las diferentes ciencias y ramas del saber. El saber es un sistema deductivo unitario, seguir el orden de la razón.
  • 13. La duda metódica Se trata de extender el método a todas las ciencias y a la filosofía, la base del saber El que resulte adecuado para una persona o para una ciencia no prueba que lo sea para los demás Probar el método, para dotarlo de validez
  • 14. La duda metódica Características: - Duda a nivel teórico, aunque radical. Dudar del método - No es una duda escéptica o negativa, sino voluntaria y constructiva. - Dudar del conjunto de conocimientos humanos, para fundamentar la unidad del saber. Consiste en - Si resulta válido en su aplicación, se le podrá considerar verdadero
  • 15. El proceso de la duda Imposibilidad de dudar de todo Duda de los niveles de conocimiento: 1º Nivel sensitivo: se duda de los sentidos. 2º Nivel de la imaginación: se duda de los objetos del mundo exterior, a veces me parecen más reales las imágenes de los sueños que las que percibo despierto. 3º Nivel de la razón (Meditaciones metafísicas): se duda de los razonamientos, incluso de los matemáticos (hipótesis del genio maligno).
  • 16. La primera verdad: el cogito Puedo dudar de todo, excepto de que estoy dudando “Cogito, ergo sum” (1ª evidencia) No asegura - La verdad de los pensamientos. - La existencia de los objetos. - La verdad de las sensaciones.
  • 17. Del cogito a la existencia de dios Lo único probado hasta ahora es la existencia clara y distinta del yo pensante Es necesario buscar otro fundamento que pruebe la validez del conocimiento humano y del método. Me reconozco imperfecto, puesto que dudar es una imperfección. Análisis de las ideas para mostrar su verdad: “se trata de buscar una idea tal que implique necesariamente la existencia de una sustancia exterior al “yo”, capaz de justificar su verdad y a partir de ella derivar la verdad del resto de las ideas.”
  • 18. Del cogito a la existencia de dios Análisis de las ideas: Ideas adventicias o adquiridas: proceden de la experiencia externa (sentidos). Artificiales o ficciones: inventadas por la imaginación. Ideas facticias. Innatas o naturales: nacidas con el sujeto (sustancia, yo, extensión, etc.) y entre ellas la idea de Dios.
  • 19. Del cogito a la existencia de dios Dios es la infinitud, la máxima realidad objetiva o existente, la perfección, lo que necesariamente debe existir. Pruebas de la existencia de Dios: Prueba gnoseológica: aplicación del principio de causalidad a la perfección. Prueba de la causalidad: posibilidad de poseer todas las perfecciones . Argumento ontológico: en Dios esencia y existencia se identifican, al ser absolutamente perfecto contiene la existencia. Dios es la garantía que nos permite superar la duda sobre los tres niveles; el fundamento del saber y del método.
  • 20. Del cogito a la existencia de dios Dios no me puede engañar porque es perfecto; por tanto lo que juzga mi razón como claro y distinto (verdadero) debe ser verdadero, puesto que de lo contrario… ¿Por qué existen ideas falsas?
  • 21. Del cogito a la existencia de dios -Ideas falsas: Afirmaciones de ideas oscuras y confusas por parte de la voluntad. Si me atengo estrictamente a lo que me muestra mi razón no erraré jamás. - Tampoco los sentidos me engañan; pueden fallar, pero si Dios me los ha dado no pueden fallar sistemáticamente. - La existencia de los objetos (entre ellos mi cuerpo) queda asegurada por Dios.
  • 22. Teoria de la sustancia Dios Res cogitans Res extensa Pensamiento: Percibir, sentir, imaginar, razonar o juzgar (intuir, deducir) Libertad y autonomía: querer, afirmar, negar,desear, dudar. Perfección absoluta Infinitud, eternidad, inmutabilidad, omnisciencia, omnipotencia, simplicidad Extensión: Modos primarios: tamaño,movimiento cambio, figura, numero, duración Modos secundarios: luz, color, sonido, olor, calor, frio