1. Estrategias de
Aprendizaje

2. 1. Los procedimientos para
incrementar la eficacia de los
aprendizajes de los estudiantes es
uno de los objetivos centrales de la
educación.

3. 2. Hoy día se considera que el estudiante
tiene un papel preponderante en el
proceso de enseñanza-aprendizaje,
atribuyéndole la responsabilidad de
contribuir activamente sus conocimientos
y asignarles un significado personal.

4. 3. Una estrategia es una idea de un
agente cerca de la mejor forma de
actuar para alcanzar un objetivo.
(Van Dijk y Kintsh, 1983)

5. 4. Según Paris, Lipson y Wixon (1983), los 3
ingredientes que disponen la conducta
estratégicas son:
Un objetivo alcanzable.
Un agente capacitado.
Una acción que el agente pueda realizar
para alcanzar el objetivo.

6. 5. Las estrategias son heurísticas,
flexibles y varían de una persona a
otra.

7. 6. Las estrategias de aprendizaje o
estrategias cognoscitivas son
procedimientos que se aplican de modo
controlado, dentro de un plan diseñado
deliberadamente son el fin de conseguir
una meta fijada. ( Pozo, 1996).

8. 7. Características:
Son procedimientos.
Pueden incluir varias técnicas.
Persiguen un propósito u objetivo.
Se realizan de manera flexible.