SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
CCoonnoocceerr llaa ddoommiinnaanncciiaa 
cceerreebbrraall ppaarraa mmeejjoorraarr YY 
EEQQUUIILLIIBBRRAARR NNUUEESSTTRRAA VVIIDDAA
Esquema general de contenidos 

Un instrumento ccoommpplleejjoo 
 
 Cada ser humano da respuestas 
personales a los estímulos. 
 Cada neurona está especializada en 
la transmisión de información de 
una célula a otra. 
 Nuestro cerebro recibe mensajes 
enviados por las diferentes partes 
del cuerpo. Como respuesta ordena 
el comportamiento que corresponda.
CCaabblleeaaddoo eeffiiccaazz 
 
 Nuestra red de comunicación entre 
neuronas constituye un sistema 
complicado de cables lanzados al 
encuentro de neuronas vecinas. 
 Los programas escolares y las 
exigencias personales de los 
educadores están a veces en 
contradicción con las capacidades 
psicológicas del niño. Si va demasiado 
deprisa con respecto al potencial de 
la máquina, ésta se agota y se avería.
MMááqquuiinnaa 
ppeerrssoonnaalliizzaaddaa 
 El educador que 
trabaja con grupos 
mixtos debe aplicar 
una pedagogía que 
convenga a la vez 
a unos y a otros.
ZZuurrddooss ¿ddiieessttrrooss ddee 
cceerreebbrroo?? 
 Excelentes facultades 
de atención. 
 Ventajas en los 
estímulos auditivos y 
musicales. 
 Sentido del ritmo y 
buena tonalidad en el 
aprendizaje de 
lenguas. 
 Buenos resultados en 
actividades deportivas. 
 Dotes para las 
actividades artísticas.
La influencia del entorno 
 El entorno domina 
al potencial 
genético y 
anatómico. 
 Se forja una 
hemisfericidad 
individual influida 
por la 
hemisfericidad 
familiar y cultural.
1. La hemisfericidad 

Criterios de llooccaalliizzaacciióónn ddee llooss 
pprroocceessooss cceerreebbrroo ddeerreecchhoo oo cceerreebbrroo 
iizzqquuiieerrddoo
Hemisferio izquierdo 

Hemisferio derecho 

2. Un cerebro 
triúnico 
USAMOS LA 
NEOCORTEZA, 
MADUREZ HUMANA 
«TODOS SOMOS UN 
POCO LAGARTOS» 
CEREBRO 
REPTILIANO 
«PODEMOS SER TAN 
EMOCIONALES 
COMO UN PERRO» 
CEREBRO LIMBICO
El cerebro primitivo es 250 veces más rápido 
que el racional 
El cerebro primitivo precisa de contraste en la 
activación cerebral para tomar decisiones 
Texto Alexia de la Morena. 

 Cuando nos 
dejamos llevar y 
dominar por 
nuestro cerebro 
límbico, se suele 
decir que hablemos 
con el “hígado”.
 Nuestros dos 
cerebros antiguos 
han sido cubiertos 
desde hace millones 
de años por un 
tercero. 
 El neo-córtex 
empuja y coloniza a 
los cerebros 
reptiliano y límbico, 
pero está 
fuertemente 
interconectado 
con ellos.
3. La tipología comportamental 
de herrmann 
 El método herrmann 
es un método 
comportamental 
basado en el 
funcionamiento 
cerebral. 
 Concede más 
importancia a la 
influencia del 
entorno que a la 
de lo innato.


Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismopsialf
 
Memoria y Aprendizaje.ppt
Memoria y Aprendizaje.pptMemoria y Aprendizaje.ppt
Memoria y Aprendizaje.pptpedroortiz
 
Cómo aprenden las personas desde la neurociencia
Cómo aprenden las personas desde la neurocienciaCómo aprenden las personas desde la neurociencia
Cómo aprenden las personas desde la neurocienciaElizabeth Salazar
 
Neuropsicologia por Yohanna Freitez
Neuropsicologia por Yohanna FreitezNeuropsicologia por Yohanna Freitez
Neuropsicologia por Yohanna Freitezyohannafreitez
 
Desarrollo cognoscitivo y lenguaje
Desarrollo cognoscitivo y lenguajeDesarrollo cognoscitivo y lenguaje
Desarrollo cognoscitivo y lenguajemomo pony
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
PersonalidadSTEFFMEND
 
Evaluación neuropsicológica
Evaluación neuropsicológicaEvaluación neuropsicológica
Evaluación neuropsicológicaAlejandro Ramos
 
Aplicabilidad actual de la teoría conductista
Aplicabilidad actual de la teoría conductistaAplicabilidad actual de la teoría conductista
Aplicabilidad actual de la teoría conductistaEddie Wharez
 
Los procesos psicológicos superiores
Los procesos psicológicos  superioresLos procesos psicológicos  superiores
Los procesos psicológicos superioresHermila A
 
Orientacion no directiva
Orientacion no directivaOrientacion no directiva
Orientacion no directivaFrancis Esteves
 
Inteligencia y creatividad unad
Inteligencia y creatividad unadInteligencia y creatividad unad
Inteligencia y creatividad unadKmylitta Kmelot
 
Presentacion.psicologia clinica.
Presentacion.psicologia clinica.Presentacion.psicologia clinica.
Presentacion.psicologia clinica.AndrsValdiviezo1
 

La actualidad más candente (20)

Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Psicofisiologia
PsicofisiologiaPsicofisiologia
Psicofisiologia
 
Memoria y Aprendizaje.ppt
Memoria y Aprendizaje.pptMemoria y Aprendizaje.ppt
Memoria y Aprendizaje.ppt
 
Procesos Mentales - Psicologia
Procesos Mentales - PsicologiaProcesos Mentales - Psicologia
Procesos Mentales - Psicologia
 
Cómo aprenden las personas desde la neurociencia
Cómo aprenden las personas desde la neurocienciaCómo aprenden las personas desde la neurociencia
Cómo aprenden las personas desde la neurociencia
 
Neuropsicologia por Yohanna Freitez
Neuropsicologia por Yohanna FreitezNeuropsicologia por Yohanna Freitez
Neuropsicologia por Yohanna Freitez
 
Plasticidad Neural
Plasticidad NeuralPlasticidad Neural
Plasticidad Neural
 
Exposición de evaluación neuropsicologica 1
Exposición de evaluación neuropsicologica 1Exposición de evaluación neuropsicologica 1
Exposición de evaluación neuropsicologica 1
 
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
 
Desarrollo cognoscitivo y lenguaje
Desarrollo cognoscitivo y lenguajeDesarrollo cognoscitivo y lenguaje
Desarrollo cognoscitivo y lenguaje
 
Neuroeducacion
NeuroeducacionNeuroeducacion
Neuroeducacion
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
 
Evaluación neuropsicológica
Evaluación neuropsicológicaEvaluación neuropsicológica
Evaluación neuropsicológica
 
Aplicabilidad actual de la teoría conductista
Aplicabilidad actual de la teoría conductistaAplicabilidad actual de la teoría conductista
Aplicabilidad actual de la teoría conductista
 
Los procesos psicológicos superiores
Los procesos psicológicos  superioresLos procesos psicológicos  superiores
Los procesos psicológicos superiores
 
Orientacion no directiva
Orientacion no directivaOrientacion no directiva
Orientacion no directiva
 
Inteligencia y creatividad unad
Inteligencia y creatividad unadInteligencia y creatividad unad
Inteligencia y creatividad unad
 
Estilos cognitivos
Estilos cognitivosEstilos cognitivos
Estilos cognitivos
 
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo CognitivoDesarrollo Cognitivo
Desarrollo Cognitivo
 
Presentacion.psicologia clinica.
Presentacion.psicologia clinica.Presentacion.psicologia clinica.
Presentacion.psicologia clinica.
 

Destacado

Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesPresentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesJohana Figueredo
 
Dominancia Cerebral
Dominancia CerebralDominancia Cerebral
Dominancia CerebralJack Hammer
 
Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015
Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015
Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015Adrian JM
 
Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...
Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...
Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...Adrian JM
 
7 el cerebro emocional
7 el cerebro emocional7 el cerebro emocional
7 el cerebro emocionalJuan Neuro
 
El cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferiosEl cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferiosZully Chomba
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesSergio
 
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONGAUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONGFANNY JEM WONG MIÑÁN
 
Asimetria cerebral
Asimetria cerebralAsimetria cerebral
Asimetria cerebralTulio Carola
 
Tema10lenguaje
Tema10lenguajeTema10lenguaje
Tema10lenguajemartin2315
 
Hemisferios cerebrales.
Hemisferios cerebrales.Hemisferios cerebrales.
Hemisferios cerebrales.Issa Jaramillo
 
Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacit
Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacitTema 7 emoción cerebro y conducta ulacit
Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacitkarlaguzmn
 
Desarrolla tus Áreas de mayor productividad
Desarrolla tus Áreas de mayor productividadDesarrolla tus Áreas de mayor productividad
Desarrolla tus Áreas de mayor productividadRoberto Miramontes
 
Desarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdf
Desarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdfDesarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdf
Desarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdfRoberto Miramontes
 
Aprender a Ser (Know To BE) en la RED
Aprender a Ser (Know To BE) en la REDAprender a Ser (Know To BE) en la RED
Aprender a Ser (Know To BE) en la REDerubio
 

Destacado (20)

Dominancia cerebral
Dominancia cerebralDominancia cerebral
Dominancia cerebral
 
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesPresentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
 
Dominancia cerebral
Dominancia cerebralDominancia cerebral
Dominancia cerebral
 
Dominancia Cerebral
Dominancia CerebralDominancia Cerebral
Dominancia Cerebral
 
Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015
Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015
Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015
 
Memoria activa - Grupo 3
Memoria activa - Grupo 3Memoria activa - Grupo 3
Memoria activa - Grupo 3
 
Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...
Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...
Material didáctico para la asignatura de liderazgo y trabajo colaborativo nov...
 
7 el cerebro emocional
7 el cerebro emocional7 el cerebro emocional
7 el cerebro emocional
 
El cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferiosEl cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferios
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONGAUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
AUTOEVALUACIÓN DESCRUBRE TU PREFERENCIA HEMISFÉRICA- FANNY JEM WONG
 
Asimetria cerebral
Asimetria cerebralAsimetria cerebral
Asimetria cerebral
 
Tema10lenguaje
Tema10lenguajeTema10lenguaje
Tema10lenguaje
 
Comunicaciones
ComunicacionesComunicaciones
Comunicaciones
 
Hemisferios cerebrales.
Hemisferios cerebrales.Hemisferios cerebrales.
Hemisferios cerebrales.
 
Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacit
Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacitTema 7 emoción cerebro y conducta ulacit
Tema 7 emoción cerebro y conducta ulacit
 
Desarrolla tus Áreas de mayor productividad
Desarrolla tus Áreas de mayor productividadDesarrolla tus Áreas de mayor productividad
Desarrolla tus Áreas de mayor productividad
 
Desarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdf
Desarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdfDesarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdf
Desarrolla Tus áreas de Mayor Productividad .pdf
 
Aprender a Ser (Know To BE) en la RED
Aprender a Ser (Know To BE) en la REDAprender a Ser (Know To BE) en la RED
Aprender a Ser (Know To BE) en la RED
 
Grundtvig project
Grundtvig projectGrundtvig project
Grundtvig project
 

Similar a Dominancia cerebral

Similar a Dominancia cerebral (20)

Unidad 2.2 cerebro trino
Unidad 2.2 cerebro trinoUnidad 2.2 cerebro trino
Unidad 2.2 cerebro trino
 
Sm y mente snc.
Sm y mente snc.Sm y mente snc.
Sm y mente snc.
 
La Evolucion De La Inteligencia Humana
La Evolucion De La Inteligencia HumanaLa Evolucion De La Inteligencia Humana
La Evolucion De La Inteligencia Humana
 
El cerebro humano
El cerebro humanoEl cerebro humano
El cerebro humano
 
Características y potencialidades del cerebro
Características y potencialidades del cerebroCaracterísticas y potencialidades del cerebro
Características y potencialidades del cerebro
 
Evolucion del Cerebro Humano
Evolucion del Cerebro HumanoEvolucion del Cerebro Humano
Evolucion del Cerebro Humano
 
NEUROCIENCIA
NEUROCIENCIANEUROCIENCIA
NEUROCIENCIA
 
El cerebro humano
El cerebro humanoEl cerebro humano
El cerebro humano
 
Metodologia diapositivas
Metodologia diapositivasMetodologia diapositivas
Metodologia diapositivas
 
Metodologia diapositivas
Metodologia diapositivasMetodologia diapositivas
Metodologia diapositivas
 
La neurociencia y su aporte a la educacion inicial
La neurociencia y su aporte a la educacion inicialLa neurociencia y su aporte a la educacion inicial
La neurociencia y su aporte a la educacion inicial
 
Triuno arquitectura UTI
Triuno arquitectura UTITriuno arquitectura UTI
Triuno arquitectura UTI
 
TEMA 2
TEMA 2TEMA 2
TEMA 2
 
Neuciencia iii
Neuciencia iiiNeuciencia iii
Neuciencia iii
 
Cap2 cerebro
Cap2 cerebroCap2 cerebro
Cap2 cerebro
 
El cerebro humano
El cerebro humanoEl cerebro humano
El cerebro humano
 
Continuacion leccion 3
Continuacion leccion 3Continuacion leccion 3
Continuacion leccion 3
 
El desarrollo de la vida en el ser humano
El desarrollo de la vida en el ser humano El desarrollo de la vida en el ser humano
El desarrollo de la vida en el ser humano
 
el encefalo 1.pptx
el encefalo 1.pptxel encefalo 1.pptx
el encefalo 1.pptx
 
Nuestro cerebro
Nuestro cerebroNuestro cerebro
Nuestro cerebro
 

Más de giancarlo_s_m

SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADO
SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADOSÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADO
SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADOgiancarlo_s_m
 
Ejemplos de Edwar Bono
Ejemplos de Edwar BonoEjemplos de Edwar Bono
Ejemplos de Edwar Bonogiancarlo_s_m
 

Más de giancarlo_s_m (6)

SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADO
SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADOSÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADO
SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO EN EL TRABAJO (BURNOUT) EN EL PROFESORADO
 
Gimnasia Cerebral
Gimnasia CerebralGimnasia Cerebral
Gimnasia Cerebral
 
Ejemplos de Edwar Bono
Ejemplos de Edwar BonoEjemplos de Edwar Bono
Ejemplos de Edwar Bono
 
Brain gym
Brain gymBrain gym
Brain gym
 
Ventana de johari
Ventana de johariVentana de johari
Ventana de johari
 
Ventana de Johari
Ventana de JohariVentana de Johari
Ventana de Johari
 

Último

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Dominancia cerebral

  • 1.
  • 2. CCoonnoocceerr llaa ddoommiinnaanncciiaa cceerreebbrraall ppaarraa mmeejjoorraarr YY EEQQUUIILLIIBBRRAARR NNUUEESSTTRRAA VVIIDDAA
  • 3. Esquema general de contenidos 
  • 4. Un instrumento ccoommpplleejjoo   Cada ser humano da respuestas personales a los estímulos.  Cada neurona está especializada en la transmisión de información de una célula a otra.  Nuestro cerebro recibe mensajes enviados por las diferentes partes del cuerpo. Como respuesta ordena el comportamiento que corresponda.
  • 5. CCaabblleeaaddoo eeffiiccaazz   Nuestra red de comunicación entre neuronas constituye un sistema complicado de cables lanzados al encuentro de neuronas vecinas.  Los programas escolares y las exigencias personales de los educadores están a veces en contradicción con las capacidades psicológicas del niño. Si va demasiado deprisa con respecto al potencial de la máquina, ésta se agota y se avería.
  • 6. MMááqquuiinnaa ppeerrssoonnaalliizzaaddaa  El educador que trabaja con grupos mixtos debe aplicar una pedagogía que convenga a la vez a unos y a otros.
  • 7. ZZuurrddooss ¿ddiieessttrrooss ddee cceerreebbrroo??  Excelentes facultades de atención.  Ventajas en los estímulos auditivos y musicales.  Sentido del ritmo y buena tonalidad en el aprendizaje de lenguas.  Buenos resultados en actividades deportivas.  Dotes para las actividades artísticas.
  • 8. La influencia del entorno  El entorno domina al potencial genético y anatómico.  Se forja una hemisfericidad individual influida por la hemisfericidad familiar y cultural.
  • 10. Criterios de llooccaalliizzaacciióónn ddee llooss pprroocceessooss cceerreebbrroo ddeerreecchhoo oo cceerreebbrroo iizzqquuiieerrddoo
  • 13. 2. Un cerebro triúnico USAMOS LA NEOCORTEZA, MADUREZ HUMANA «TODOS SOMOS UN POCO LAGARTOS» CEREBRO REPTILIANO «PODEMOS SER TAN EMOCIONALES COMO UN PERRO» CEREBRO LIMBICO
  • 14. El cerebro primitivo es 250 veces más rápido que el racional El cerebro primitivo precisa de contraste en la activación cerebral para tomar decisiones Texto Alexia de la Morena. 
  • 15.  Cuando nos dejamos llevar y dominar por nuestro cerebro límbico, se suele decir que hablemos con el “hígado”.
  • 16.  Nuestros dos cerebros antiguos han sido cubiertos desde hace millones de años por un tercero.  El neo-córtex empuja y coloniza a los cerebros reptiliano y límbico, pero está fuertemente interconectado con ellos.
  • 17. 3. La tipología comportamental de herrmann  El método herrmann es un método comportamental basado en el funcionamiento cerebral.  Concede más importancia a la influencia del entorno que a la de lo innato.
  • 18.