SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
4Inecuaciones con Valor Absoluto
Universidad de la Frontera
Departamento de Matem´atica y Estad´ıstica
Cl´ınica de Matem´atica
J. Labrin - G.Riquelme
Propiedades de Valor Absoluto:
1. |x · y| = |x| · |y|
2. x
y = |x|
|y|
3. |x + y| ≤ |x| + |y|
4. |x| ≤ k ⇔ −k ≤ x ≤ k, k ≥ 0
5. |x| ≥ k ⇔ x ≤ −k ∨ x ≥ k, k ≥ 0
1. Resolver la siguiente inecuaci´on:
|x − 1| ≤ 3
Soluci´on
|x − 1| ≤ 3 ⇔ −3 ≤ x − 1 ≤ 3/ + 1 por propiedad (4)
⇔ −2 ≤ x ≤ 4
⇒ soluci´on: [−2, 4]
2. Resolver la inecuaci´on:
|2x + 4| ≥ 6
Soluci´on
|2x + 4| ≥ 6 ⇒ 2x + 4 ≤ −6 ∨ 2x + 4 ≥ 6 por propiedad (5)
⇒ x + 2 ≤ −3 ∨ x + 2 ≥ 3 factorizando y simplificando
⇒ x ≤ −5 ∨ x ≥ 1
Como x es menor o igual que −5 o x es meyor o igual que 1, el conjunto soluci´on estar´a dado por la
uni´on de estos intervalos (tal y como se aprecia en la Figura 1)
Luego el conjunto soluci´on ser´a: ] − ∞, −5] ∪ [1, ∞[
22
Figura 4.1:
3. Resuelva:
|x2
+ 3| ≥ 5
Soluci´on
|x2
+ 3| ≥ 5 ⇒ x2
+ 3 ≤ −5 ∨ x2
+ 3 ≥ 5 por propiedad (5)
⇒ x2
≤ −8 ∨ x2
≥ 2
⇒ x2
≤ −8/8 ∨ |x| ≥
√
2
⇒ x2
+ 8 ≤ 0 ∨ x2
≥ 2
Observamos que x2 + 8 = 0 no tiene soluci´on en R, es decir su soluci´on es ∅, para el segundo caso se
tiene:
x2
≥ 2 ⇒ |x| ≥
√
2 ⇒ x ≤ −
√
2 ∨ x ≥
√
2
Luego el conjunto soluci´on se observa en la siguiente imagen (Figura 2)
Figura 4.2:
4. Resuelva la siguiente inecuaci´on:
x
2
+ 7 ≥ 2
Soluci´on
x
2
+ 7 ≥ 2 ⇒
x
2
+ 7 ≤ −2 ∨
x
2
+ 7 ≥ 2 Por propiedad (5)
⇒
x
2
≤ −9 ∨
x
2
≥ −5 multiplicamos por 2
⇒ x ≤ −18 ∨ x ≥ −10
Figura 4.3:
23
El conjunto soluci´on se observa en la figura anterior (Figura 4), de ah´ı podemos asegurar que la solu-
ci´on final ser´a:
∴ Sol:] − ∞, −18] ∪ [−10, ∞[
5. Resuelve las siguiente ecuaci´on con valor absoluto:
|x − 1| + |4 − 2x| = 4
Soluci´on
Vemos que los valores que anulan el valor absoluto son x = 1 y x = 2, luego debemos resolver la
ecuaci´on para los siguientes intervalos:
(−∞, 1)
−x + 1 + 4 − 2x = 4
−3x = −1
x =
1
3
(1, 2)
x − 1 + 4 − 2x = 4
−x = 1
x = −1
Esta soluci´on no pertenece al intervalo, por lo cual se descarta
(2, ∞)
x − 1 − 4 + 2x = 4
3x = 9
x = 3
Luego las soluciones son x = 3, x = 1
3
6. Resuelva la siguiente inecuaci´on:
|x − 1| < 2|x − 3|
Soluci´on
Primero que todo elevamos al cuadrado para eliminar el Valor Absoluto, desarrollamos algebraicamente
de tal modo que al lado derecho de nuestra inecuaci´on nos resulte 0, tal y como se aprecia a continuaci´on:
|x − 1| < 2|x − 3|/()2
⇒ (x − 1)2
< 4(x − 3)2
⇒ x2
− 2x + 1 < 4(x2
− 6x + 9)
⇒ x2
− 2x + 1 < 4x2
− 24x + 36
⇒ 3x2
− 22x + 35 > 0
⇒ (3x − 7)(x − 5) > 0
Puntos Cr´ıticos:
24
3x − 7 = 0 ⇒ x =
7
3
x − 5 = 0 ⇒ x = 5
Como nuestro ejercicio es mayor a cero, las soluciones a encontrar son todas aquellas positivas, para ello
realizamos el siguiente cuadro:
Intervalos −∞, −4 −4, 3
2
3
2, ∞
3x − 7 − + +
x − 5 − − +
Resultado + − +
Luego el conjunto soluci´on est´a dado por:
∴ Sol: −∞,
7
3
∪]5, ∞[
7. Encuentre el conjunto soluci´on:
x + 2
x − 6
−
x − 1
x − 3
< 0
Soluci´on
x + 2
x − 6
−
x − 1
x − 3
< 0 ⇒
|x + 2|
|x − 6|
<
|x − 1|
|x − 3|
Por propiedad (2)
⇒ |x + 2||x − 3| < |x − 1||x − 6|/()2
elvamos al cuadrado
⇒ (x + 2)2
(x − 3)2
< (x − 1)2
(x − 6)2
⇒ (x2
+ 4x + 4)(x2
− 6x + 9) < (x2
− 2x + 1)(x2
− 12x + 36)
⇒ x4
− 2x3
− 11x2
+ 12x + 36 < x4
− 14x3
+ 61x2
− 84x + 36
⇒ 12x3
− 72x2
+ 96x < 0/ ·
1
12
⇒ x3
− 6x2
+ 8x < 0
⇒ x(x2
− 6x + 8) < 0
⇒ x(x − 2)(x − 4) < 0
Puntos Cr´ıticos:
x = 0 x = 2 x = 4
Se aprecia que nuestro ejercicio es menor que 0, por lo tanto las soluciones que buscamos son aquellas
negativas, como se aprecia en la tabla:
Intervalos −∞, 0 0, 2 2, 4 4, ∞
x − + + +
x − 2 − − + +
x − 4 − − − +
Resultado − + − +
Luego el conjunto soluci´on es:
∴ Sol:(] − ∞, 0[∪]2, 4[) − {3}
25
8. Resuelva la siguiente inecuaci´on con valor absoluto:
3x + 12
x + 2
> 1
Soluci´on
3x + 12
x + 2
> 1 ⇒
3x + 12
x + 2
< −1 ∨
3x + 12
x + 2
> 1 Por propiedad (5)
⇒
3x + 12
x + 2
+ 1 < 0 ∨
3x + 12
x + 2
− 1 > 0
⇒
3x + 12 + x + 2
x + 2
< 0 ∨
3x + 12 − x − 2
x + 2
> 0
⇒
4x + 14
x + 2
< 0 ∨
2x + 10
x + 2
> 0
Luego la soluci´on es:
(−∞, −5) ∪ −
7
2
, −2 ∪ (−2, ∞)
9. Resuelva la siguiente inecuaci´on:
4 − |x| ≤ ||2x| − 6|
Soluci´on
4 − |x| ≤ |2x| − 6| ⇔ 4 ≤ ||2x| − 6| + |x|
⇔ 4 ≤ 2||x| − 3| + |x|
Debemos obtener los puntos cr´ıticos para saber cuando cambia de signo nuestra inecuaci´on, para ello
debemos igualar a cero nuestra incognita.
Puntos Cr´ıticos:
x = 0 |x| − 3 = 0 ⇒ |x| = 3 ⇒ x = ±3
Analizamos nuestros puntos cr´ıticos y obtenemos el signo que tiene en dicho intervalo, tal y como se
aprecia a continuaci´on
Intervalos −∞, −3 −3, 0 0, 3 3, ∞
x − − + +
|x| − 3 + − − +
Casos 1 2 3 4
A continuaci´on desarrollamos la inecuaci´on eliminando el valor absoluto, ´esto lo hacemos utilizando los
resultados arrojados por la tabla anterior e intersectamos la soluci´on que nos dar´a con el intervalo en el
que estamos trabajando.
26
Caso 1, x ∈] − ∞, −3]
2 ||x| − 3|
+
+ |x|
−
≥ 4 ⇒ 2( |x|
−
−3) + (−x) ≥ 4
⇒ 2(−x − 3) − x ≥ 4
⇒ −2x − 6 − x ≥ 4
⇒ −10 ≥ 3x
⇒ x ≤ −
10
3
∴ Sol1 : −∞, −
10
3
∩] − ∞, −3] = −∞, −
10
3
Caso 2, x ∈ [−3, 0[
2 | |x|
−
−3|
−
+ |x|
−
≥ 4 ⇒ 2(−(−x − 3)) + (−x) ≥ 4
⇒ 2(x + 3) − x ≥ 4
⇒ 2x + 6 − x ≥ 4
⇒ x ≥ −2
∴ Sol2 : [−3, 0[∩[−2, ∞[= [−2, 0[
Caso 3, x ∈ [0, 3[
2 | |x|
+
−3|
−
+ |x|
+
≥ 4 ⇒ 2(−(x − 3)) + x ≥ 4
⇒ −2x + 6 + x ≥ 4
⇒ 2 ≥ x
∴ Sol3 : [0, 3[∩] − ∞, 2] = [0, 2]
Caso 4, x ∈ [3, ∞[
2 | |x|
+
−3|
+
+ |x|
+
≥ 4 ⇒ 2(x − 3) + x ≥ 4
⇒ 2x − 6 + x ≥ 4
⇒ x =
10
3
∴ Sol4 : [3, ∞[∩
10
3
, ∞ =
10
3
, ∞
Finalmente, el conjunto soluci´on de nuestra inecuaci´on ´esta dado por la uni´on de todas las soluciones
anteriores, es decir:
∴ SolF : Sol1 ∪ Sol2 ∪ Sol3 ∪ Sol4 = ∞, −
10
3
∪ [−2, 2] ∪
10
3
, ∞
27
10. Resuelva la siguiente inecuaci´on:
|x − 1| − |2x + 3|
3x − 4
≥ 0
Soluci´on
Observamos inmediatamente que x debe ser distinto de
4
3
, puesto que si no lo fuera nuestra inecuaci´on se
indetermina.
|x − 1| − |2x + 3|
3x − 4
≥ 0, x =
4
3
Posteriormente calculamos nuestros puntos cr´ıticos -al igual que en el ejercicio anterior- para entender
cuando cambia de signo y as´ı poder eliminar el valor absoluto.
Puntos Cr´ıticos
x − 1 = 0 ⇒ x = 1 2x + 3 = 0 ⇒ −
3
2
Intervalos −∞, −3
2 −3
2, 1 1, ∞
x − 1 − − +
2x + 3 − + +
Casos 1 2 3
Despu´es de analizar en la tabla, eliminamos el valor absoluto de acuerdo a los resultados obtenidos. Cabe
destacar que la soluci´on ser´a la intersecci´on entre la soluci´on -valga la redundancia- que obtengamos y
el intervalo en el que trabajamos.
Caso 1, x ∈ −∞, −
3
2
−
|x − 1| −
−
|2x + 3|
3x − 4
≥ 0 ⇒
−(x − 1) − −(2x + 3)
3x − 4
≥ 0
⇒
−x + 1 + 2x + 3
3x − 4
≥ 0
⇒
x + 4
3x − 4
≥ 0
Puntos Cr´ıticos:
x + 4 = 0 ⇒ x = −4 3x − 4 = 0 ⇒ x =
4
3
Intervalos −∞, −4 −4, 4
3
4
3, ∞
x + 4 − + +
3x − 4 − − +
Resultado + − +
x ∈] − ∞, −4] ∪
4
3
, ∞
∴ Sol1 : −∞, −
3
2
∩ ] − ∞, −4] ∪
4
3
, ∞ =] − ∞, −4[
28
Caso 2, x ∈ −
3
2
, 1
−
|x − 1| −
+
|2x + 3|
3x − 4
≥ 0 ⇒
−(x − 1) − (2x + 3)
3x − 4
≥ 0
⇒
−x + 1 − 2x − 3
3x − 4
≥ 0/ · (−1)
⇒
3x + 2
3x − 4
≤ 0
Puntos Cr´ıticos:
3x + 2 = 0 ⇒ x = −
2
3
3x − 4 = 0 ⇒ x =
4
3
Intervalos −∞, −2
3 −2
3, 4
3
4
3, ∞
3x + 2 − + +
3x − 4 − − +
Resultado + − +
x ∈ −
2
3
,
4
3
∴ Sol2 : −
3
2
, 1 ∩ −
2
3
,
4
3
= −
2
3
, 1
Caso 3, x ∈ [1, ∞[
+
|x − 1| −
+
|2x + 3|
3x − 4
≥ 0 ⇒
(x − 1) − (2x + 3)
3x − 4
≥ 0
⇒
x − 1 − 2x − 3
3x − 4
≥ 0/ · (−1)
⇒
x + 4
3x − 4
≤ 0
Puntos Cr´ıticos:
x + 4 = 0 ⇒ x = −4 3x − 4 = 0 ⇒ x =
4
3
Intervalos −∞, −4 −4, 4
3
4
3, ∞
x + 4 − + +
3x − 4 − − +
Resultado + − +
x ∈ −4,
4
3
∴ Sol3 : [1, ∞[∩ −4,
4
3
= 1,
4
3
Finalmente, la soluci´on a nuestro ejercicio original ser´a:
∴ SolF : Sol1 ∪ Sol2 ∪ Sol3 =] − ∞, −4] ∪ −
2
3
,
4
3
29

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inecuaciones con-valor-absoluto3
Inecuaciones con-valor-absoluto3Inecuaciones con-valor-absoluto3
Inecuaciones con-valor-absoluto3
19671966
 
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaTrabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Wilmer Amézquita
 
Ecuaciones de 1er y 2do grado
Ecuaciones de 1er y 2do gradoEcuaciones de 1er y 2do grado
Ecuaciones de 1er y 2do grado
Miguel Vasquez
 
Ecuación de segundo grado completa general
Ecuación de segundo grado completa generalEcuación de segundo grado completa general
Ecuación de segundo grado completa general
María Pizarro
 
Factorizacion polinomios
Factorizacion polinomiosFactorizacion polinomios
Factorizacion polinomios
carinaalvarez
 

La actualidad más candente (20)

Inecuaciones con-valor-absoluto3
Inecuaciones con-valor-absoluto3Inecuaciones con-valor-absoluto3
Inecuaciones con-valor-absoluto3
 
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría AnalíticaTrabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo colaborativo 1-Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Ejercicios ecuaciones-de-primer-grado
Ejercicios ecuaciones-de-primer-gradoEjercicios ecuaciones-de-primer-grado
Ejercicios ecuaciones-de-primer-grado
 
Ecuaciones irracionales problemas_blog
Ecuaciones irracionales problemas_blogEcuaciones irracionales problemas_blog
Ecuaciones irracionales problemas_blog
 
Sistemas hasta24 blog
Sistemas hasta24 blogSistemas hasta24 blog
Sistemas hasta24 blog
 
Ecuaciones de 1er y 2do grado
Ecuaciones de 1er y 2do gradoEcuaciones de 1er y 2do grado
Ecuaciones de 1er y 2do grado
 
Ecuaciones de grado 2 blog01
Ecuaciones de grado 2 blog01Ecuaciones de grado 2 blog01
Ecuaciones de grado 2 blog01
 
Ecuación de segundo grado completa general
Ecuación de segundo grado completa generalEcuación de segundo grado completa general
Ecuación de segundo grado completa general
 
Desigualdades Lineales, Cuadráticas y de Valor Absoluto.
Desigualdades Lineales, Cuadráticas y de Valor Absoluto.Desigualdades Lineales, Cuadráticas y de Valor Absoluto.
Desigualdades Lineales, Cuadráticas y de Valor Absoluto.
 
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_modEcuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
Ecuaciones 4 eso_simulacro_09r_mod
 
Sistemas de ecuaciones no lineales
Sistemas de ecuaciones no linealesSistemas de ecuaciones no lineales
Sistemas de ecuaciones no lineales
 
Sistemas blog02
Sistemas blog02Sistemas blog02
Sistemas blog02
 
Inecuaciones irracionales
Inecuaciones irracionalesInecuaciones irracionales
Inecuaciones irracionales
 
T resto factorizar_blog
T resto factorizar_blogT resto factorizar_blog
T resto factorizar_blog
 
Factorizacion polinomios
Factorizacion polinomiosFactorizacion polinomios
Factorizacion polinomios
 
Ejercicios de ecuaciones Cuadráticas resueltos.
Ejercicios de ecuaciones Cuadráticas resueltos.Ejercicios de ecuaciones Cuadráticas resueltos.
Ejercicios de ecuaciones Cuadráticas resueltos.
 
Reales intervalos blog_02
Reales intervalos blog_02Reales intervalos blog_02
Reales intervalos blog_02
 
Sistemas de ecuaciones blog
Sistemas de ecuaciones blogSistemas de ecuaciones blog
Sistemas de ecuaciones blog
 
Factorizar2 blog
Factorizar2 blogFactorizar2 blog
Factorizar2 blog
 

Destacado

Plan de aula matematicas grado undecimo p1 iecc 2015 v001 christian marin
Plan de aula matematicas grado undecimo p1  iecc 2015 v001 christian marinPlan de aula matematicas grado undecimo p1  iecc 2015 v001 christian marin
Plan de aula matematicas grado undecimo p1 iecc 2015 v001 christian marin
christianmarin42
 
Inecuaciones y valor absoluto
Inecuaciones y valor absolutoInecuaciones y valor absoluto
Inecuaciones y valor absoluto
wilsonmatematicas
 
NUMEROS REALES
NUMEROS REALESNUMEROS REALES
NUMEROS REALES
Jose Ojeda
 
Numeros Reales
Numeros RealesNumeros Reales
Numeros Reales
Fran Crema
 
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1) copy
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1)   copyEcuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1)   copy
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1) copy
williamlopezalamo315
 
1 guia de intervalos, desigualdades e inecuaciones.
1 guia de  intervalos, desigualdades e  inecuaciones.1 guia de  intervalos, desigualdades e  inecuaciones.
1 guia de intervalos, desigualdades e inecuaciones.
Omar Estrada Trespalacios
 
Guia De Estudio Intervalos Alumnos
Guia De Estudio Intervalos AlumnosGuia De Estudio Intervalos Alumnos
Guia De Estudio Intervalos Alumnos
heczobeth
 

Destacado (20)

Presentacion 10
Presentacion 10Presentacion 10
Presentacion 10
 
Plan de aula matematicas grado undecimo p1 iecc 2015 v001 christian marin
Plan de aula matematicas grado undecimo p1  iecc 2015 v001 christian marinPlan de aula matematicas grado undecimo p1  iecc 2015 v001 christian marin
Plan de aula matematicas grado undecimo p1 iecc 2015 v001 christian marin
 
Lógicomat. c 9 inecuaciones-2012
Lógicomat. c  9 inecuaciones-2012Lógicomat. c  9 inecuaciones-2012
Lógicomat. c 9 inecuaciones-2012
 
Za inecuaciones m1102
Za inecuaciones m1102Za inecuaciones m1102
Za inecuaciones m1102
 
Clase de matemática "Exponentes"
Clase de matemática "Exponentes"Clase de matemática "Exponentes"
Clase de matemática "Exponentes"
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Inecuaciones y valor absoluto
Inecuaciones y valor absolutoInecuaciones y valor absoluto
Inecuaciones y valor absoluto
 
NUMEROS REALES
NUMEROS REALESNUMEROS REALES
NUMEROS REALES
 
Intervalos e inecuaciones
Intervalos e inecuacionesIntervalos e inecuaciones
Intervalos e inecuaciones
 
Plan 4
Plan 4Plan 4
Plan 4
 
NÚMEROS REALES II
NÚMEROS REALES IINÚMEROS REALES II
NÚMEROS REALES II
 
Inecuaciones lineales[2]
Inecuaciones lineales[2]Inecuaciones lineales[2]
Inecuaciones lineales[2]
 
Inecuaciones con valor absoluto
Inecuaciones con valor absolutoInecuaciones con valor absoluto
Inecuaciones con valor absoluto
 
Numeros Reales
Numeros RealesNumeros Reales
Numeros Reales
 
Los numeros reales
Los numeros realesLos numeros reales
Los numeros reales
 
Inecuaciones ppt
Inecuaciones pptInecuaciones ppt
Inecuaciones ppt
 
Ecuaciones e inecuaciones con modulo
Ecuaciones e inecuaciones con moduloEcuaciones e inecuaciones con modulo
Ecuaciones e inecuaciones con modulo
 
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1) copy
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1)   copyEcuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1)   copy
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1) copy
 
1 guia de intervalos, desigualdades e inecuaciones.
1 guia de  intervalos, desigualdades e  inecuaciones.1 guia de  intervalos, desigualdades e  inecuaciones.
1 guia de intervalos, desigualdades e inecuaciones.
 
Guia De Estudio Intervalos Alumnos
Guia De Estudio Intervalos AlumnosGuia De Estudio Intervalos Alumnos
Guia De Estudio Intervalos Alumnos
 

Similar a Inecuaciones con-valor-absoluto

Solucione s d einecuaciones
Solucione s d einecuacionesSolucione s d einecuaciones
Solucione s d einecuaciones
haral1
 
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
EzequielPia1
 
ejercicios de ecuaciones cuadraticas
 ejercicios de ecuaciones cuadraticas ejercicios de ecuaciones cuadraticas
ejercicios de ecuaciones cuadraticas
Marie Alamilla
 

Similar a Inecuaciones con-valor-absoluto (20)

problemas resueltos de calculo 1
problemas resueltos de calculo 1problemas resueltos de calculo 1
problemas resueltos de calculo 1
 
Todos los-porblemas-calculo-1 (1)
Todos los-porblemas-calculo-1 (1)Todos los-porblemas-calculo-1 (1)
Todos los-porblemas-calculo-1 (1)
 
Ecu2g
Ecu2gEcu2g
Ecu2g
 
Inecuaciones sencillas g1_blog
Inecuaciones sencillas g1_blogInecuaciones sencillas g1_blog
Inecuaciones sencillas g1_blog
 
Ec ejemplos pdf
Ec ejemplos pdfEc ejemplos pdf
Ec ejemplos pdf
 
Sesiones de clases mooc
Sesiones de clases moocSesiones de clases mooc
Sesiones de clases mooc
 
Solucione s d einecuaciones
Solucione s d einecuacionesSolucione s d einecuaciones
Solucione s d einecuaciones
 
RECURSOS 1
RECURSOS 1RECURSOS 1
RECURSOS 1
 
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
Ezequiel jesus pina_torin_ci._28591675_-co0103_(expresiones_algebraicas_facto...
 
04 ecuacione
04 ecuacione04 ecuacione
04 ecuacione
 
Inecuaciones grado 2
Inecuaciones grado 2Inecuaciones grado 2
Inecuaciones grado 2
 
X 2 cq (2)
X 2 cq (2)X 2 cq (2)
X 2 cq (2)
 
Ec exponenciales-y-logarc3adtmicas
Ec exponenciales-y-logarc3adtmicasEc exponenciales-y-logarc3adtmicas
Ec exponenciales-y-logarc3adtmicas
 
Ejercicios de Cálculo Diferencial
Ejercicios de Cálculo DiferencialEjercicios de Cálculo Diferencial
Ejercicios de Cálculo Diferencial
 
Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
Inecuaciones
 
Ejercicios de Inecuaciones
Ejercicios de InecuacionesEjercicios de Inecuaciones
Ejercicios de Inecuaciones
 
ECUACIONES CUADRATICAS
ECUACIONES CUADRATICASECUACIONES CUADRATICAS
ECUACIONES CUADRATICAS
 
Ejercicios
Ejercicios Ejercicios
Ejercicios
 
ejercicios de ecuaciones cuadraticas
 ejercicios de ecuaciones cuadraticas ejercicios de ecuaciones cuadraticas
ejercicios de ecuaciones cuadraticas
 
Taller 5
Taller 5Taller 5
Taller 5
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

Inecuaciones con-valor-absoluto

  • 1. 4Inecuaciones con Valor Absoluto Universidad de la Frontera Departamento de Matem´atica y Estad´ıstica Cl´ınica de Matem´atica J. Labrin - G.Riquelme Propiedades de Valor Absoluto: 1. |x · y| = |x| · |y| 2. x y = |x| |y| 3. |x + y| ≤ |x| + |y| 4. |x| ≤ k ⇔ −k ≤ x ≤ k, k ≥ 0 5. |x| ≥ k ⇔ x ≤ −k ∨ x ≥ k, k ≥ 0 1. Resolver la siguiente inecuaci´on: |x − 1| ≤ 3 Soluci´on |x − 1| ≤ 3 ⇔ −3 ≤ x − 1 ≤ 3/ + 1 por propiedad (4) ⇔ −2 ≤ x ≤ 4 ⇒ soluci´on: [−2, 4] 2. Resolver la inecuaci´on: |2x + 4| ≥ 6 Soluci´on |2x + 4| ≥ 6 ⇒ 2x + 4 ≤ −6 ∨ 2x + 4 ≥ 6 por propiedad (5) ⇒ x + 2 ≤ −3 ∨ x + 2 ≥ 3 factorizando y simplificando ⇒ x ≤ −5 ∨ x ≥ 1 Como x es menor o igual que −5 o x es meyor o igual que 1, el conjunto soluci´on estar´a dado por la uni´on de estos intervalos (tal y como se aprecia en la Figura 1) Luego el conjunto soluci´on ser´a: ] − ∞, −5] ∪ [1, ∞[ 22
  • 2. Figura 4.1: 3. Resuelva: |x2 + 3| ≥ 5 Soluci´on |x2 + 3| ≥ 5 ⇒ x2 + 3 ≤ −5 ∨ x2 + 3 ≥ 5 por propiedad (5) ⇒ x2 ≤ −8 ∨ x2 ≥ 2 ⇒ x2 ≤ −8/8 ∨ |x| ≥ √ 2 ⇒ x2 + 8 ≤ 0 ∨ x2 ≥ 2 Observamos que x2 + 8 = 0 no tiene soluci´on en R, es decir su soluci´on es ∅, para el segundo caso se tiene: x2 ≥ 2 ⇒ |x| ≥ √ 2 ⇒ x ≤ − √ 2 ∨ x ≥ √ 2 Luego el conjunto soluci´on se observa en la siguiente imagen (Figura 2) Figura 4.2: 4. Resuelva la siguiente inecuaci´on: x 2 + 7 ≥ 2 Soluci´on x 2 + 7 ≥ 2 ⇒ x 2 + 7 ≤ −2 ∨ x 2 + 7 ≥ 2 Por propiedad (5) ⇒ x 2 ≤ −9 ∨ x 2 ≥ −5 multiplicamos por 2 ⇒ x ≤ −18 ∨ x ≥ −10 Figura 4.3: 23
  • 3. El conjunto soluci´on se observa en la figura anterior (Figura 4), de ah´ı podemos asegurar que la solu- ci´on final ser´a: ∴ Sol:] − ∞, −18] ∪ [−10, ∞[ 5. Resuelve las siguiente ecuaci´on con valor absoluto: |x − 1| + |4 − 2x| = 4 Soluci´on Vemos que los valores que anulan el valor absoluto son x = 1 y x = 2, luego debemos resolver la ecuaci´on para los siguientes intervalos: (−∞, 1) −x + 1 + 4 − 2x = 4 −3x = −1 x = 1 3 (1, 2) x − 1 + 4 − 2x = 4 −x = 1 x = −1 Esta soluci´on no pertenece al intervalo, por lo cual se descarta (2, ∞) x − 1 − 4 + 2x = 4 3x = 9 x = 3 Luego las soluciones son x = 3, x = 1 3 6. Resuelva la siguiente inecuaci´on: |x − 1| < 2|x − 3| Soluci´on Primero que todo elevamos al cuadrado para eliminar el Valor Absoluto, desarrollamos algebraicamente de tal modo que al lado derecho de nuestra inecuaci´on nos resulte 0, tal y como se aprecia a continuaci´on: |x − 1| < 2|x − 3|/()2 ⇒ (x − 1)2 < 4(x − 3)2 ⇒ x2 − 2x + 1 < 4(x2 − 6x + 9) ⇒ x2 − 2x + 1 < 4x2 − 24x + 36 ⇒ 3x2 − 22x + 35 > 0 ⇒ (3x − 7)(x − 5) > 0 Puntos Cr´ıticos: 24
  • 4. 3x − 7 = 0 ⇒ x = 7 3 x − 5 = 0 ⇒ x = 5 Como nuestro ejercicio es mayor a cero, las soluciones a encontrar son todas aquellas positivas, para ello realizamos el siguiente cuadro: Intervalos −∞, −4 −4, 3 2 3 2, ∞ 3x − 7 − + + x − 5 − − + Resultado + − + Luego el conjunto soluci´on est´a dado por: ∴ Sol: −∞, 7 3 ∪]5, ∞[ 7. Encuentre el conjunto soluci´on: x + 2 x − 6 − x − 1 x − 3 < 0 Soluci´on x + 2 x − 6 − x − 1 x − 3 < 0 ⇒ |x + 2| |x − 6| < |x − 1| |x − 3| Por propiedad (2) ⇒ |x + 2||x − 3| < |x − 1||x − 6|/()2 elvamos al cuadrado ⇒ (x + 2)2 (x − 3)2 < (x − 1)2 (x − 6)2 ⇒ (x2 + 4x + 4)(x2 − 6x + 9) < (x2 − 2x + 1)(x2 − 12x + 36) ⇒ x4 − 2x3 − 11x2 + 12x + 36 < x4 − 14x3 + 61x2 − 84x + 36 ⇒ 12x3 − 72x2 + 96x < 0/ · 1 12 ⇒ x3 − 6x2 + 8x < 0 ⇒ x(x2 − 6x + 8) < 0 ⇒ x(x − 2)(x − 4) < 0 Puntos Cr´ıticos: x = 0 x = 2 x = 4 Se aprecia que nuestro ejercicio es menor que 0, por lo tanto las soluciones que buscamos son aquellas negativas, como se aprecia en la tabla: Intervalos −∞, 0 0, 2 2, 4 4, ∞ x − + + + x − 2 − − + + x − 4 − − − + Resultado − + − + Luego el conjunto soluci´on es: ∴ Sol:(] − ∞, 0[∪]2, 4[) − {3} 25
  • 5. 8. Resuelva la siguiente inecuaci´on con valor absoluto: 3x + 12 x + 2 > 1 Soluci´on 3x + 12 x + 2 > 1 ⇒ 3x + 12 x + 2 < −1 ∨ 3x + 12 x + 2 > 1 Por propiedad (5) ⇒ 3x + 12 x + 2 + 1 < 0 ∨ 3x + 12 x + 2 − 1 > 0 ⇒ 3x + 12 + x + 2 x + 2 < 0 ∨ 3x + 12 − x − 2 x + 2 > 0 ⇒ 4x + 14 x + 2 < 0 ∨ 2x + 10 x + 2 > 0 Luego la soluci´on es: (−∞, −5) ∪ − 7 2 , −2 ∪ (−2, ∞) 9. Resuelva la siguiente inecuaci´on: 4 − |x| ≤ ||2x| − 6| Soluci´on 4 − |x| ≤ |2x| − 6| ⇔ 4 ≤ ||2x| − 6| + |x| ⇔ 4 ≤ 2||x| − 3| + |x| Debemos obtener los puntos cr´ıticos para saber cuando cambia de signo nuestra inecuaci´on, para ello debemos igualar a cero nuestra incognita. Puntos Cr´ıticos: x = 0 |x| − 3 = 0 ⇒ |x| = 3 ⇒ x = ±3 Analizamos nuestros puntos cr´ıticos y obtenemos el signo que tiene en dicho intervalo, tal y como se aprecia a continuaci´on Intervalos −∞, −3 −3, 0 0, 3 3, ∞ x − − + + |x| − 3 + − − + Casos 1 2 3 4 A continuaci´on desarrollamos la inecuaci´on eliminando el valor absoluto, ´esto lo hacemos utilizando los resultados arrojados por la tabla anterior e intersectamos la soluci´on que nos dar´a con el intervalo en el que estamos trabajando. 26
  • 6. Caso 1, x ∈] − ∞, −3] 2 ||x| − 3| + + |x| − ≥ 4 ⇒ 2( |x| − −3) + (−x) ≥ 4 ⇒ 2(−x − 3) − x ≥ 4 ⇒ −2x − 6 − x ≥ 4 ⇒ −10 ≥ 3x ⇒ x ≤ − 10 3 ∴ Sol1 : −∞, − 10 3 ∩] − ∞, −3] = −∞, − 10 3 Caso 2, x ∈ [−3, 0[ 2 | |x| − −3| − + |x| − ≥ 4 ⇒ 2(−(−x − 3)) + (−x) ≥ 4 ⇒ 2(x + 3) − x ≥ 4 ⇒ 2x + 6 − x ≥ 4 ⇒ x ≥ −2 ∴ Sol2 : [−3, 0[∩[−2, ∞[= [−2, 0[ Caso 3, x ∈ [0, 3[ 2 | |x| + −3| − + |x| + ≥ 4 ⇒ 2(−(x − 3)) + x ≥ 4 ⇒ −2x + 6 + x ≥ 4 ⇒ 2 ≥ x ∴ Sol3 : [0, 3[∩] − ∞, 2] = [0, 2] Caso 4, x ∈ [3, ∞[ 2 | |x| + −3| + + |x| + ≥ 4 ⇒ 2(x − 3) + x ≥ 4 ⇒ 2x − 6 + x ≥ 4 ⇒ x = 10 3 ∴ Sol4 : [3, ∞[∩ 10 3 , ∞ = 10 3 , ∞ Finalmente, el conjunto soluci´on de nuestra inecuaci´on ´esta dado por la uni´on de todas las soluciones anteriores, es decir: ∴ SolF : Sol1 ∪ Sol2 ∪ Sol3 ∪ Sol4 = ∞, − 10 3 ∪ [−2, 2] ∪ 10 3 , ∞ 27
  • 7. 10. Resuelva la siguiente inecuaci´on: |x − 1| − |2x + 3| 3x − 4 ≥ 0 Soluci´on Observamos inmediatamente que x debe ser distinto de 4 3 , puesto que si no lo fuera nuestra inecuaci´on se indetermina. |x − 1| − |2x + 3| 3x − 4 ≥ 0, x = 4 3 Posteriormente calculamos nuestros puntos cr´ıticos -al igual que en el ejercicio anterior- para entender cuando cambia de signo y as´ı poder eliminar el valor absoluto. Puntos Cr´ıticos x − 1 = 0 ⇒ x = 1 2x + 3 = 0 ⇒ − 3 2 Intervalos −∞, −3 2 −3 2, 1 1, ∞ x − 1 − − + 2x + 3 − + + Casos 1 2 3 Despu´es de analizar en la tabla, eliminamos el valor absoluto de acuerdo a los resultados obtenidos. Cabe destacar que la soluci´on ser´a la intersecci´on entre la soluci´on -valga la redundancia- que obtengamos y el intervalo en el que trabajamos. Caso 1, x ∈ −∞, − 3 2 − |x − 1| − − |2x + 3| 3x − 4 ≥ 0 ⇒ −(x − 1) − −(2x + 3) 3x − 4 ≥ 0 ⇒ −x + 1 + 2x + 3 3x − 4 ≥ 0 ⇒ x + 4 3x − 4 ≥ 0 Puntos Cr´ıticos: x + 4 = 0 ⇒ x = −4 3x − 4 = 0 ⇒ x = 4 3 Intervalos −∞, −4 −4, 4 3 4 3, ∞ x + 4 − + + 3x − 4 − − + Resultado + − + x ∈] − ∞, −4] ∪ 4 3 , ∞ ∴ Sol1 : −∞, − 3 2 ∩ ] − ∞, −4] ∪ 4 3 , ∞ =] − ∞, −4[ 28
  • 8. Caso 2, x ∈ − 3 2 , 1 − |x − 1| − + |2x + 3| 3x − 4 ≥ 0 ⇒ −(x − 1) − (2x + 3) 3x − 4 ≥ 0 ⇒ −x + 1 − 2x − 3 3x − 4 ≥ 0/ · (−1) ⇒ 3x + 2 3x − 4 ≤ 0 Puntos Cr´ıticos: 3x + 2 = 0 ⇒ x = − 2 3 3x − 4 = 0 ⇒ x = 4 3 Intervalos −∞, −2 3 −2 3, 4 3 4 3, ∞ 3x + 2 − + + 3x − 4 − − + Resultado + − + x ∈ − 2 3 , 4 3 ∴ Sol2 : − 3 2 , 1 ∩ − 2 3 , 4 3 = − 2 3 , 1 Caso 3, x ∈ [1, ∞[ + |x − 1| − + |2x + 3| 3x − 4 ≥ 0 ⇒ (x − 1) − (2x + 3) 3x − 4 ≥ 0 ⇒ x − 1 − 2x − 3 3x − 4 ≥ 0/ · (−1) ⇒ x + 4 3x − 4 ≤ 0 Puntos Cr´ıticos: x + 4 = 0 ⇒ x = −4 3x − 4 = 0 ⇒ x = 4 3 Intervalos −∞, −4 −4, 4 3 4 3, ∞ x + 4 − + + 3x − 4 − − + Resultado + − + x ∈ −4, 4 3 ∴ Sol3 : [1, ∞[∩ −4, 4 3 = 1, 4 3 Finalmente, la soluci´on a nuestro ejercicio original ser´a: ∴ SolF : Sol1 ∪ Sol2 ∪ Sol3 =] − ∞, −4] ∪ − 2 3 , 4 3 29