1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO
“SAN MARTIN DE TOURS”
“ INCLUSIÓN DE LAS TIC´S.”
Gestión educativa en TICS para atención a población con
Necesidades Educativas Especiales
GLORIA CONSTANZA AGUIRRE PINZON
RECTORA
2. CONTENIDO
• Diagnóstico institucional
• Visión y misión institucional.
• Comité de gestión de TIC´S
• Direccionamiento estratégico
• Plan de acción para implementación TICS
• Seguimiento y evaluación del proyecto
• Divulgación del plan de gestión.
3. INTRODUCCION
• La I.E. Técnico “San Martín de Tours" inclusiva a la
discapacidad : limitación Visual, Auditiva, Motora,
Cognitiva: moderada y leve; Síndrome de Down ,
Autismo. En el año 2012 la población estudiantil es de
358 estudiantes, atendidos por: 1 directivo docente, un
equipo de 10 profesionales de apoyo, y 20 docentes. El
número de estudiantes con limitaciones es de 120.
• Como apoyo a la didáctica tenemos un telecentro para
el servicio de toda la población, dotado de equipos de
computo, video ben y tablero digital, una sala de
informática y una sala de tiflología para los ciegos.
• Ofrecemos bachillerato técnico con especialidad en
diseño de medios impresos, articulado con el SENA y
bachillerato académico con especialidad en artes.
4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
GESTIÓN DIFICULT ADES OPORTUNIDA DES F ORT ALE ZAS AM ENAZA S
. Inclusión en la
política . Falta personal de planta para
.No existe garantía de
institucional. .Armonizar con el manejo de inventarios y control
continuidad en PEI. Continuar con . evolución de las tecnologías de
. Mejoramiento de
DIRECTIVA conexión a internet. programa de la información.
infraestructura,
.Falta de cultura del extensión Alto costo de mantenimiento
dotación en
uso de las TIC. comunitaria. preventivo y correctivo de
corresponsabilidad
con Alcaldía, MEN. equipos.
Alianzas
.Planeación de
. Resistencia al cambio capacitación a . Contar con planes y . No garantía de internet
por parte de algunos docentes currículo flexible, un . los docentes cuentan con poco
docentes frente al . Tener acceso a equipo de docentes y tiempo para diseño de ambientes
uso de TIC en el aula TIC ,Disponer de profesionales de de aprendizaje.
de clase. software para apoyo Garantía de sostenibilidad en
ACADÉM ICA
. Falta planeación para sistematización de comprometidos con procesos de formación y
la capacitación de los evaluaciones el mejoramiento dotación por parte del MEN .
docentes dotado por el MEN. continuo. Apoyo a . Riesgo a exposición de
. Algunos equipos de . Vinculación a proyectos información no conveniente.
cómputo no funcionan. redes académicas, extracurriculares
de investigación.
. No hay personal de . motivación de los
planta para apoyo a la . Crear cargos para estudiantes por el . Contratación de auxiliares
ADM INIST RATIV administración. auxiliares uso de TIC. administrativos OPS.
O Y Falta programas para administrativos por . Prestación de . Falta de planeación de
F INANCIERO parte del MEN. capacitación anual.
trabajar con niños, servicios
niñas con NEE. .. Dotación de salascomplementarios
extensivos a la
. Mejoramiento y . Atención a
sociedad Convenios .Falta de personal para control y
ampliación de estudiantes en administración de los recursos
. No se posee
COM UNIDAD cobertura. condición de de TIC.
infraestructura ni
. Implementación de discapacidad y . Falta un coordinador para apoyo
dotación suficiente.
responsabilidad población vulnerable. a procesos.
5. COMITÉ DE GESTION TIC´S
Rol Documento de
Nombre Correo Electrónico
Establecimiento Identificación
gloriaaguirrepinzon@hotmail.com
GLORIA AGUIRRE Rectora 46352006
Profesora Alutopia73@hotmail.com
ALBA LUCIA TOPIA 23810083
secundaria
Lilipho2007@yahoo.com
LILIANA ANDRADE Profesora primaria 46373386
nemo-161996@hotmail.com
NELSON MORENO Estudiante 96041609580
Alejomantilla95@hotmail.com
PEDRO MANTILLA Ex alumno 95072808127
Emucar16@yahoo.es
ELIZABETH MUNEVAR Madre de familia 33448844
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“SAN MARTIN DE TOURS”
Resolución de funcionamiento No 014 de 2003.
Resolución de funcionamiento No 014 de 2003.
6. VISION
• En el año 2015 la institución educativa técnico san
Martín de tours será líder a nivel local en la creación y
diseño de ambientes de aprendizaje para mejorar
continuamente la inclusión educativa, reconocidos
nacionalmente por la apropiación de los medios y TIC en
la formación de estudiantes.
MISION
Brindar educación inclusiva de calidad a niños, niñas y adolescentes
desde la diversidad en condición de discapacidad, educables;
cumpliendo con estándares de calidad y lineamientos del MEN y el
ICBF, a través de programas de educación formal y apoyo a
programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano
apoyados en las TIC´S favoreciendo el respeto a la diferencia, la
promoción de la persona, los derechos humanos, la formación
ciudadana basados en virtudes :fe, esperanza y caridad; valores:
autonomía, tolerancia, respeto, liderazgo, honestidad, solidaridad.
Apoyando la construcción de sus proyectos de vida, facilitando
procesos de corresponsabilidad.
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7. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Líneas
Política A cc iones
Objetivos E st ratégi Programas P royectos ¿Con quién s e hace?
Institucional Inmediatas
cas
Conf ormac Reglamentación Etica Formación virtual Autoevaluación Establecimiento Representantes de
ión del del equipo de en proyectos institucional de reglamento. comunidad
equipo de gestión colaborativos CONACED.
gest ión
Capacitación Inclusión en Técnicas y Entre pares Inclusión TICS Uso herramientas Integrantes equipo de
del equipo de jornadas tecnológicas web.2.0. SENA. gestión
gestión pedagógicas MEN
Di seño del Mesas de trabajo pedagógicas Bancos de Inclusión TICS Uso de Equipo de gestión
plan de grupales proyectos herramientas web
gestión y colaborativos 2.0. MEN.
acción
Arm onización Legalización comunicación Docentes publican Inclusión TICS Uso de medios y Consejos académico,
M del plan TICS mediante acuerdo tecnologías de la directivo
al P EI del consejo comunicación.
directivo MEN
Capacitación Capacitación Técnicas y Formación virtual Formación Abrir todos correo Doc. Comité de gestión
de docentes virtual tecnológicas en proyectos docente gmail.SENA
colaborativos
Soci ali zación Socialización comunicación Docentes publican Inclusión TICS Construir blog. Equipo de gestión
del plan ante mediante MEN.
la comunidad encuentros
educativa
Ejecución Inclusión en el PEI Gestión Rutas del saber Inclusión TICS Uso de Docentes y directivos
educativa hacer Colombia medios.SENA,
innova MEN
Seguimient o y Integración al plan pedagógicas Docentes publican Autoevaluación Uso de Equipo de gestión
evaluación de mejoramiento institucional herramientas web
institucional 2.0. SENA,
SECRETARIA
EDUC, MEN
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8. PLAN DE ACCION PARA IMPLEMENTACION DE TICS
PLAN DE ACCION
Propósito: Incorporar la TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Oportunidad de Mejoramiento N o 1 : Capacitación de docentes en uso de tics.
Resultado 1:mejoramiento académico de docentes y estudiantes
Indicador del Resultado: número de talleres programados/# talleres dictados X 100
Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Deben participar miembros
Conformación equipo de Acto administrativo de
rectoría 3 meses representantes de los entes de la
gestión conformación
comunidad.
Capacitación del equipo de # talleres programados/# talleres
Rectoría, SENA. 5 meses Solicitar apoyo de SENA
gestión dictados X 100.
Elaboración del plan de Documento plan subido a la Debemos esperar a que inicie el
Docentes equipo de gestión 5 meses
acción TICS plataforma año escolar 2013
Como proceso de implementación
Socialización del plan ante la Consolidado de evaluación de la
Equipo de gestión 6 meses se requiere tiempo para lograr su
comunidad actividad
implementación.
Elaboración de proyectos El diseño de currículo flexible y con
Número de publicaciones
pedagógicos de todas las Equipo de gestión. Docentes de las base en TICS implica trabajo
programadas/3 publicaciones 10 meses
áreas apoyados en diferentes áreas. extenso, se requiere de un
realizadas X100
herramientas web 2.0 semestre.
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9. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
• Especificaciones de trabajo claras, y enfocadas al
trabajo colaborativo.
• Determinación de tiempo para cada tarea,
puntualidad.
• Preparación del aula y herramientas necesarias.
• Coordinar apoyo de instructor del SENA.
• Hacer seguimiento a informes individuales y
grupales.
• Evaluar el cumplimiento de los indicadores.
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10. ESTRATEGIAS DE DIVULGACION
1. Mesas de trabajo internas.
2. Publicación en periódico escolar virtual.
3. Trabajo con directores de curso.
4. Reconocimiento en clase de informática.
5. Elaboración de plegables.
6. Construcción de blog de TICS.
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