Exposición Aulas Virtuales.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO
MÉRIDA “KLÉBER RAMÍREZ”.
Carrera: Psicología Social.
Trayecto: I Sección: “A”.
Integrantes:
• Griselda Espinoza. C.I: 11.463.178.
• Walda Carrero. C.I:6.217.401.
Asignatura: Manejo de las tics.
Docente: Dorys Valero.
Mérida, 01 de Octubre del 2015.

2. En la modalidad de educación a distancia, "el aula virtual" se constituye en
el nuevo entorno del aprendizaje al convertirse en un poderoso dispositivo
de comunicación y de distribución de saberes que, además, ofrece un
"espacio" para atender, orientar y evaluar a los participantes.
Ya no es necesario el
contacto “Cara a
Cara”.
El docente puede evaluar y
mantener comunicación con
sus alumnos.

3. Tipos de Aulas Virtuales.
Consulta de documentos y textos escritos por los
participantes.
Consulta de videos o tutoriales de los mismos
participantes exponiendo un tema determinado.
Textuales.
Videograficas.
Aprendizaje
Situado. Simuladores. Inmersivas.

4. Tipos de Aulas Virtuales.
Hibridas.
Es una mezcla de las tres anteriores tiene
aspectos textuales, Videograficos y de aprendizaje
situado.
Combina la realidad con al ficción, Transforma la
acción formativa en una experiencia estimulante.Metafóricas.
Iconográficas. Se maneja bajo la identidad grafica, se
plantean conceptos por medio de iconos
o gráficos.

5. Elementos que componen el aula virtual.
1. Distribución de la información, es decir al
educador presentar y al educando recibir los
contenidos para la clase en un formato claro, fácil
de distribuir y de acceder .
2. Intercambio de ideas y experiencias.
3. Aplicación y experimentación de lo aprendido,
transferencia de los conocimientos e integración
con otras disciplinas.
4. Evaluación de los conocimientos.
5. “safe heaven”, Seguridad y confiabilidad en el
sistema.

6. Ventajas que acompañan la utilización del aula virtual.
Reduce. No requiere. Elimina.
Amplía notablemente. Permite el acceso.
Proporciona un entorno. Distribuye la información.
Prepara al educando.
Convierte la docencia. Se complementa.