1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL
ASIGNATURA: Proyectos
TUTOR: Dr. Manuel G. Remache B.
Estudiante : Gustavo Gudiño A.
NIVEL: Séptimo
Septiembre 2013-febrero2014

2. 1.- UNIVERSALIZACIÓN EN EL
ACCESO A LA EDUCACIÓN
Estimular las capacidades cognitivas de los
niños y niñas menores de 5 años, conforme al
modelo de desconcentración territorial.
Y por tanto es preciso centrar esfuerzos para
garantizar a todos el derecho a la educación
que es un canalizador de la transformación
económica y productiva de un estado.

3. 2. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
• Dotar o repotenciar la infraestructura, el
equipamiento, la conectividad y el uso de los
TICs, recursos educativos y mobiliarios de los
establecimientos de educación.
• Con todas sus garantías necesarias, para el uso
de la tecnología.

4. 3.- POTENCIAR EL ROL DE LOS DOCENTES
• Este proceso es importante reconocerlo, ya
que debe realizarse la expansión cuantitativa
de la profesión docente que ha estado
asociada a varios fenómenos importantes
como la desilusión la falta de oportunidades.

5. 4. LA EDUCACION ES UN
DERECHO DE LAS PERSONAS
• A lo largo de la vida un deber ineludible, la del
Estado, es la participación de todas y de todos a una
educación digna, garantizando una igualdad de
condiciones indispensables a todos.
• Al ser un país de industrialización tardía y con
economía abierta, no podríamos darnos el lujo de
basar nuestra estrategia no solo lo que producimos
sino que también en potenciar la educación, la ciencia
y la tecnología.

6. 5. LA ESCOLARIDAD Y LOS REZAGOS
EDUCATIVOS.
• El sistema de la educación se esta queriendo basarse
solo en estadística, como es el caso de la
Interculturalidad la tasa neta de registros en el año
2012 llego a 48,552 estudiante en la sección Básica.
Por tanto desde el enfoque étnico es notorio esta
cualidad de rezagos.

7. 6.LA INTERACCION RECIPROCA ENTRE LA EDUCACION, EL
SECTOR PRODUCTIVA Y LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y
TECNOLOGICA
• Este sistema, además de incentivar la competencia
educativa y mejorar la calidad y cobertura del
servicio, ofrece libertad a los padres de familia o
apoderados para elegir el mejor lugar para estudiar de
sus hijos, ya sea en una institución pública o
privada. Pero con el aporte del sector de la
producción.