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BIBLIOGRAFIAS
 Rodríguez Cruz Águeda María, Historia de las universidades
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instituto Caro y Cuervo, Bogotá 1973 dos volúmenes
 CEPAL: EDUCACION Y CONOCIMIENTO: EJE DE LA TRANSFORMACION
PRODUCTIVA CON EQUIDAD, Santiago de Chile 1992, Este documento ha
sido preparado y publicado en un esfuerzo conjunto entre la Comisión
Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional de
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 Barreyro, Gladys Beatriz, Evaluación de la educación superior brasileña: el
SINAES Revista de la Educación Superior, vol. XXXV (1), núm. 137, enero-
marzo, 2006, pp. 63-73 Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
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encierra un tesoro. México: El Correo de la UNESCO, pp. 91-103.
Tünnermann Bernheim, Carlos Las conferencias regionales y mundiales sobre
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Latina Universidades, núm. 47, septiembre-diciembre, 2010, pp. 31-46 Unión de
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  • 2. 2 Fundamentos de la Educación Superior Agenda UNESCO La educación es un derecho básico para un desarrollo más sostenible, inclusivo, equitativo y justo. 1978 Ley de coordinación de la educación superior de Mexico . 1992 2010 Trazabilidad de la educación superior en América Latina y el Caribe, y sus retos en la sociedad del conocimiento y la agenda 2030 (ODS) 1980 Ley 3541 de educación superior de Chile Ley de la educación superior en Colombia Ley 139- 01 de 31 de agosto de la educación superior de Republica Dominicana. 2001 Ley organica de la educación superior de Ecuador. 2013 Ley de educación de 4995 de paraguay.
  • 3. 3 Fundamentos de la Educación Superior BIBLIOGRAFIAS  Rodríguez Cruz Águeda María, Historia de las universidades hispanoamericanas-, edición Patronato Colombiano de Arte y ciencias y el instituto Caro y Cuervo, Bogotá 1973 dos volúmenes  CEPAL: EDUCACION Y CONOCIMIENTO: EJE DE LA TRANSFORMACION PRODUCTIVA CON EQUIDAD, Santiago de Chile 1992, Este documento ha sido preparado y publicado en un esfuerzo conjunto entre la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC)  Barreyro, Gladys Beatriz, Evaluación de la educación superior brasileña: el SINAES Revista de la Educación Superior, vol. XXXV (1), núm. 137, enero- marzo, 2006, pp. 63-73 Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Distrito Federal, México
  • 4. 4 Fundamentos de la Educación Superior  Políticas públicas para la educación superior: la implementación de la evaluación en Brasil y México, Perfiles educativos vol.30 no.122 México ene. 2008  Delors, Jacques (1994). "Los cuatro pilares de la educación", en La Educación encierra un tesoro. México: El Correo de la UNESCO, pp. 91-103. Tünnermann Bernheim, Carlos Las conferencias regionales y mundiales sobre educación superior de la UNESCO y su impacto en la educación superior de América Latina Universidades, núm. 47, septiembre-diciembre, 2010, pp. 31-46 Unión de Universidades de América Latina y el Caribe Distrito Federal, Organismo Internacional SSN: 0041-8935 udual1@servidor.unam.mx Unión de Universidades de América Latina y el Caribe Organismo Internacional