SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
AYUDANDO A VIVIR EN LA TIERRA
Escritopor Luis Trujillo, 2do “A”, I.E. 7060
En un tiempo cercano, donde habría contaminación y mucha, pero mucha escasez de
alimentos, seencontraba un niño, cuyo nombre era Alberto, sus padres lo abandonaron,
pero no sabían que tenía un don muy valioso…
Cuando Beto cumplió 8 años, una mañana se encontró en un bosque de la selva, él no
sabía quién lo había traído a aquel lugar pues en ese entonces él estaba dormido.
Después de un rato Beto se internó en el bosque, pasaron horas y horas y este chico
comenzó a sentir hambre y frío, y de un momento a otro apareció un plato con frutas y
otro de carne.
Beto comenzó a tener miedo y empezó a gritar:
-¡Ayuda, auxilio! ¡Me quieren asesinar!
Entonces se escuchó una voz:
-¡No temas! Ellos te ayudarán
Y de pronto aparecieron hormigas, tigres, lobos, tortugas, serpientes, elefantes y varios
animales de diferentes especies
Beto les preguntó:
-¿Dónde estoy?
Y un elefante le respondió:
-Estás en la selva, desde ahora este será tu hogar
-Y… ¿Quién me trajo a este lugar?
-Nosotras (responden las hormigas)
-Y nosotros te cuidaremos (les afirman los lobos, tigres y los demás felinos)
-Y esa voz que me habló- ¿Quién era?
-Era el Nuestro Padre Jehová (le afirman todos los animales)
Un momento… ¡¿Por qué puedo hablar con ustedes?!
-Tienes un Gran Don (le dice la tortuga)
-Y por eso te hemos traído aquí (le dice la serpiente)
-Necesitamos de tu ayuda tu eres el único que puedes salvar a nuestro planeta (le
hablaba asustado el elefante)
-Pero yo solo tengo 8 años, soy muy pequeño para esto.
-Al contrario los niños tienen más corazón que los adultos (le dice uno)
-(Otro le dice) Los adultos solo piensan en tecnología y en el dinero, pero no se
preocupan por nosotros, ni por el planeta.
-Y ustedes ¿Porque no tienen sus crías?
-¡No podemos!, Por la contaminación nuestras crías no podrían vivir (le dice uno)
-¿Oye y su familia? (dice la serpiente)
-Sí, sus padres deben estar buscándolo
-Nosotras lo encontramos abandonado
-¡No! Sus padres lo han abandonado, yo los ví
-Es esa voz otra vez ¿Quién es?
-Soy tu Dios Jehová
-¡Qué! Puedo hablar contigo
-Si por algo te di este Don, para que puedas hablar conmigo, con las plantas y con los
animales.
-Y ¡¿Por qué mis padres me abandonaron?!
-Ellos te dejaron aquí, estaban asustados, pero estuvo mal lo que decidieron.
-Está bien lo haré, por ustedes, por mis padres y por el mundo
Una vez que ya estaban en el exterior, se comunicaron directamente con el planeta.
-La idea es que tú formes una alianza con nosotros y que pongamos carteles por las
madrugadas, de esta forma la gente podrá saber que nosotros saldremos al espacio.
Pasaron meses y todo estaba listo para salir al exterior y hablar con el planeta tierra.
Una vez que ya en el espacio se comunicaron con la tierra y ésta mostraba una imagen
penosa parecía que ya quedaba con solo un pulmón, por eso le preguntamos:
-¿Por qué estas así?
-Porque mis habitantes me contaminan. Responde el planeta.
-No te preocupes más nosotros estamos aquí para salvarte y salvar a tus habitantes.
De un momento y otro la tierra se sacudió terriblemente.
-No hay tiempo que perder debemos conseguir lo que puede salvar a nuestro planeta.
Dijo el pingüino.
-Pueden ir detrás del Sol, hay una solución para los planetas que se encuentran en mal
estado.
-Entonces hay que ir ahí. Dice Beto
-Ese es el problema será muy difícil ir a ese lugar.
-¿Por qué?
-Es que debes tener un cubo donde este launión y el lamento de los habitantes de aquel
planeta, deben llevar este mensaje a todos mis habitantes.
-Pero será muy complicado decirle a todos y tardará demasiado. Indica el león
-Entonces no pierdan tiempo, 365 días, un año, es el tiempo máximo para recoger esta
planta que es la solución antes que se marchite ¡Ayúdenme!. Por favor!!!
Cuando Beto y los demás animales regresaron a la tierra no lo dudaron y comenzaron a
avisar a la gente.
Después de seis meses,no habían conseguido nada, la gente no les hacía caso y tampoco
les creían que habían hablado con el planeta…
Cuando todo parecía que no podían hacer nada, Jehová se comunicó con Beto y le dijo:
-Tú viniste al mundo para salvarlo, no te puedes dar por vencido, lucha por tu meta, ¡NO
TE RINDAS!
Tras este aliento de Jehová, la tristeza y el resentimiento se convirtieron en alegría, por
lo cual él con los demás animales comenzaron a volver a trabajar.
Fueron a los colegios, instituciones, centros de salud, desde América hasta Oceanía, en
fin, se recorrieron todo el mundo.
Hasta que solo faltaba un mes para que se marchite aquella planta que era la misión,
como siDios lo hubiera mandado. Absolutamente todos los habitantes del planeta tierra
comenzaron a trabajar.
Después de tres semanas del único mes que faltaba, todos ya se habían unido y también
lamentado…
Llegó la hora de partir al exterior entonces todos les dieron sus bendiciones a los que
iban a ir a salvar a la planta.
De esta forma partieron y directamente se dirigieron hacia el sol
-¡¿El cubo?! . Les preguntó el portero
-¡Aquí está! Les respondieron todos.
-¡¡¡Muy bien pueden pasar!!!
Todos emocionados encontraron la solución para la planta, quien exclamó:
-Qué bien ahora siémbralo, ténganle respeto y cuídenla como si fuera yo!!
Y pues así fue que la plantaron, la respetaron y la cuidaron como si fuera la misma
tierra…
-Beto recuperó a su familia, pero como ya era costumbre siempre visitaba a sus amigos
animales (que los consideraba como sus primeros padres).
-Los demás animales y plantas tuvieron un gran hábitat donde nacieron sus crías y
pudieron reproducirse.
Estas son cosas que pueden suceder hay que estar dispuestos para ello; hay que
prepararnos como estos protagonistas, que en vez de que reciban oro, ellos lo
cambiaron por recibir el respeto de todos, y después de algunos años.
La tierra les dijo a uno a uno:
-¡¡¡Muchísimas gracias amigos!!!
FIN!!!

Más contenido relacionado

Destacado

Patrick SüSkind O Perfume (Rev)
Patrick SüSkind   O Perfume (Rev)Patrick SüSkind   O Perfume (Rev)
Patrick SüSkind O Perfume (Rev)naveedhaidermir
 
Cloud Computing TU/e March 26th 2009 N.S. Hekster
Cloud Computing TU/e March 26th 2009  N.S. HeksterCloud Computing TU/e March 26th 2009  N.S. Hekster
Cloud Computing TU/e March 26th 2009 N.S. HeksterNicky Hekster
 
ebaluaketa finala
ebaluaketa finalaebaluaketa finala
ebaluaketa finalaguestdc94e1
 
Unruly Investor meeting 10 jan 2012
Unruly Investor meeting 10 jan 2012Unruly Investor meeting 10 jan 2012
Unruly Investor meeting 10 jan 2012Martijn Hamann
 
Zict2009 19 Maart 2009 Versie Finaal
Zict2009 19 Maart 2009 Versie FinaalZict2009 19 Maart 2009 Versie Finaal
Zict2009 19 Maart 2009 Versie FinaalNicky Hekster
 
Big Data In De Zorg Vfinaal
Big Data In De Zorg VfinaalBig Data In De Zorg Vfinaal
Big Data In De Zorg VfinaalNicky Hekster
 
Music Assessment Through Performance
Music Assessment Through PerformanceMusic Assessment Through Performance
Music Assessment Through Performancemrprue
 
Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?
Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?
Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?Nicky Hekster
 
Becoming a Credible Developer
Becoming a Credible DeveloperBecoming a Credible Developer
Becoming a Credible Developerjoeysim
 
iPhone App from concept to product
iPhone App from concept to productiPhone App from concept to product
iPhone App from concept to productjoeysim
 
Developing for the mobile web
Developing for the mobile webDeveloping for the mobile web
Developing for the mobile webjoeysim
 
iPhone App from concept to product
iPhone App from concept to productiPhone App from concept to product
iPhone App from concept to productjoeysim
 

Destacado (14)

Patrick SüSkind O Perfume (Rev)
Patrick SüSkind   O Perfume (Rev)Patrick SüSkind   O Perfume (Rev)
Patrick SüSkind O Perfume (Rev)
 
La Llave Mágica
La Llave MágicaLa Llave Mágica
La Llave Mágica
 
Cloud Computing TU/e March 26th 2009 N.S. Hekster
Cloud Computing TU/e March 26th 2009  N.S. HeksterCloud Computing TU/e March 26th 2009  N.S. Hekster
Cloud Computing TU/e March 26th 2009 N.S. Hekster
 
ebaluaketa finala
ebaluaketa finalaebaluaketa finala
ebaluaketa finala
 
Unruly Investor meeting 10 jan 2012
Unruly Investor meeting 10 jan 2012Unruly Investor meeting 10 jan 2012
Unruly Investor meeting 10 jan 2012
 
Zict2009 19 Maart 2009 Versie Finaal
Zict2009 19 Maart 2009 Versie FinaalZict2009 19 Maart 2009 Versie Finaal
Zict2009 19 Maart 2009 Versie Finaal
 
Survey Module in Moodle
Survey Module in MoodleSurvey Module in Moodle
Survey Module in Moodle
 
Big Data In De Zorg Vfinaal
Big Data In De Zorg VfinaalBig Data In De Zorg Vfinaal
Big Data In De Zorg Vfinaal
 
Music Assessment Through Performance
Music Assessment Through PerformanceMusic Assessment Through Performance
Music Assessment Through Performance
 
Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?
Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?
Big Data - Kan het echt iets voor de Zorg betekenen?
 
Becoming a Credible Developer
Becoming a Credible DeveloperBecoming a Credible Developer
Becoming a Credible Developer
 
iPhone App from concept to product
iPhone App from concept to productiPhone App from concept to product
iPhone App from concept to product
 
Developing for the mobile web
Developing for the mobile webDeveloping for the mobile web
Developing for the mobile web
 
iPhone App from concept to product
iPhone App from concept to productiPhone App from concept to product
iPhone App from concept to product
 

Similar a Un Don para salvar el Planeta

La Montaña 14 abril 2015
La Montaña 14 abril 2015La Montaña 14 abril 2015
La Montaña 14 abril 2015Jardinera Msf
 
6ºD Insaf
6ºD Insaf6ºD Insaf
6ºD Insafecosoler
 
La ConstitucióN2
La ConstitucióN2La ConstitucióN2
La ConstitucióN2susana27
 
Trabajo final alexandra
Trabajo final alexandraTrabajo final alexandra
Trabajo final alexandrasantiagoG09
 
Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)
Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)
Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)riceyda
 
Que planton
Que plantonQue planton
Que plantonlilymtzc
 
Cómo acabará el mundo
Cómo acabará el mundoCómo acabará el mundo
Cómo acabará el mundoAlexander Rto
 
Cuento para concientizar a los estudiantes
Cuento para concientizar a los estudiantesCuento para concientizar a los estudiantes
Cuento para concientizar a los estudiantesriceyda
 
CUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGAR
CUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGARCUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGAR
CUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGARClaudia Olivera
 
Trabajo de literatura La Naturaleza y Yo
Trabajo de literatura La Naturaleza y YoTrabajo de literatura La Naturaleza y Yo
Trabajo de literatura La Naturaleza y YoLiliana Muñoz
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoLiliana Muñoz
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoLiliana Muñoz
 

Similar a Un Don para salvar el Planeta (20)

La Montaña 14 abril 2015
La Montaña 14 abril 2015La Montaña 14 abril 2015
La Montaña 14 abril 2015
 
cuentos
cuentoscuentos
cuentos
 
Naturaleza obliga
Naturaleza obligaNaturaleza obliga
Naturaleza obliga
 
Nivel Inicial
Nivel InicialNivel Inicial
Nivel Inicial
 
Guion titeres
Guion titeresGuion titeres
Guion titeres
 
6ºD Insaf
6ºD Insaf6ºD Insaf
6ºD Insaf
 
Monica
MonicaMonica
Monica
 
Monica
MonicaMonica
Monica
 
La ConstitucióN2
La ConstitucióN2La ConstitucióN2
La ConstitucióN2
 
Trabajo final alexandra
Trabajo final alexandraTrabajo final alexandra
Trabajo final alexandra
 
Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)
Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)
Cuento para concientizar a los estudiantes (ambiente)
 
Que planton
Que plantonQue planton
Que planton
 
Cómo acabará el mundo
Cómo acabará el mundoCómo acabará el mundo
Cómo acabará el mundo
 
Comoacabaraelmundo
ComoacabaraelmundoComoacabaraelmundo
Comoacabaraelmundo
 
Cuento para concientizar a los estudiantes
Cuento para concientizar a los estudiantesCuento para concientizar a los estudiantes
Cuento para concientizar a los estudiantes
 
CUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGAR
CUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGARCUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGAR
CUENTO - NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGAR
 
Trabajo de literatura La Naturaleza y Yo
Trabajo de literatura La Naturaleza y YoTrabajo de literatura La Naturaleza y Yo
Trabajo de literatura La Naturaleza y Yo
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
 
Como acabara el_mundo
Como acabara el_mundoComo acabara el_mundo
Como acabara el_mundo
 

Más de Andre Avelino

Tránsito a la nueva docencia en el peru.pptx
Tránsito a la nueva docencia en el peru.pptxTránsito a la nueva docencia en el peru.pptx
Tránsito a la nueva docencia en el peru.pptxAndre Avelino
 
Matriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdf
Matriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdfMatriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdf
Matriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdfAndre Avelino
 
programa dia madre.pdf
programa dia madre.pdfprograma dia madre.pdf
programa dia madre.pdfAndre Avelino
 
SCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptx
SCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptxSCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptx
SCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptxAndre Avelino
 
Market Segmentation Infographics by Slidesgo.pptx
Market Segmentation Infographics by Slidesgo.pptxMarket Segmentation Infographics by Slidesgo.pptx
Market Segmentation Infographics by Slidesgo.pptxAndre Avelino
 
REPORTE 28-01 BIAE 2016.pptx
REPORTE  28-01  BIAE 2016.pptxREPORTE  28-01  BIAE 2016.pptx
REPORTE 28-01 BIAE 2016.pptxAndre Avelino
 
Classroom Headers for College by Slidesgo.pptx
Classroom Headers for College by Slidesgo.pptxClassroom Headers for College by Slidesgo.pptx
Classroom Headers for College by Slidesgo.pptxAndre Avelino
 
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5Andre Avelino
 
Proyecto gracias heroe
Proyecto gracias heroeProyecto gracias heroe
Proyecto gracias heroeAndre Avelino
 
Dia 1-compresion-lectora1(8)
Dia 1-compresion-lectora1(8)Dia 1-compresion-lectora1(8)
Dia 1-compresion-lectora1(8)Andre Avelino
 
Dia 1-compresion-lectora1(7)
Dia 1-compresion-lectora1(7)Dia 1-compresion-lectora1(7)
Dia 1-compresion-lectora1(7)Andre Avelino
 

Más de Andre Avelino (20)

Tránsito a la nueva docencia en el peru.pptx
Tránsito a la nueva docencia en el peru.pptxTránsito a la nueva docencia en el peru.pptx
Tránsito a la nueva docencia en el peru.pptx
 
Matriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdf
Matriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdfMatriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdf
Matriz de evaluacion Categoria Educador (1).pdf
 
programa dia madre.pdf
programa dia madre.pdfprograma dia madre.pdf
programa dia madre.pdf
 
MiniEbook-IA.pdf
MiniEbook-IA.pdfMiniEbook-IA.pdf
MiniEbook-IA.pdf
 
SCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptx
SCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptxSCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptx
SCHOOLOGY - SEMANA 12 - DFCC 1º,2º.pptx
 
Market Segmentation Infographics by Slidesgo.pptx
Market Segmentation Infographics by Slidesgo.pptxMarket Segmentation Infographics by Slidesgo.pptx
Market Segmentation Infographics by Slidesgo.pptx
 
REPORTE 28-01 BIAE 2016.pptx
REPORTE  28-01  BIAE 2016.pptxREPORTE  28-01  BIAE 2016.pptx
REPORTE 28-01 BIAE 2016.pptx
 
Classroom Headers for College by Slidesgo.pptx
Classroom Headers for College by Slidesgo.pptxClassroom Headers for College by Slidesgo.pptx
Classroom Headers for College by Slidesgo.pptx
 
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
 
Proyecto gracias heroe
Proyecto gracias heroeProyecto gracias heroe
Proyecto gracias heroe
 
Dia1y5(5)
Dia1y5(5)Dia1y5(5)
Dia1y5(5)
 
Dia3y4(4)
Dia3y4(4)Dia3y4(4)
Dia3y4(4)
 
Dia 1-compresion-lectora1(8)
Dia 1-compresion-lectora1(8)Dia 1-compresion-lectora1(8)
Dia 1-compresion-lectora1(8)
 
Dia1y2(5)
Dia1y2(5)Dia1y2(5)
Dia1y2(5)
 
Dia1y5(4)
Dia1y5(4)Dia1y5(4)
Dia1y5(4)
 
Dia3y4(3)
Dia3y4(3)Dia3y4(3)
Dia3y4(3)
 
Dia 1-compresion-lectora1(7)
Dia 1-compresion-lectora1(7)Dia 1-compresion-lectora1(7)
Dia 1-compresion-lectora1(7)
 
Dia1y2(4)
Dia1y2(4)Dia1y2(4)
Dia1y2(4)
 
Dia1y5(3)
Dia1y5(3)Dia1y5(3)
Dia1y5(3)
 
Dia3y4(2)
Dia3y4(2)Dia3y4(2)
Dia3y4(2)
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Un Don para salvar el Planeta

  • 1. AYUDANDO A VIVIR EN LA TIERRA Escritopor Luis Trujillo, 2do “A”, I.E. 7060 En un tiempo cercano, donde habría contaminación y mucha, pero mucha escasez de alimentos, seencontraba un niño, cuyo nombre era Alberto, sus padres lo abandonaron, pero no sabían que tenía un don muy valioso… Cuando Beto cumplió 8 años, una mañana se encontró en un bosque de la selva, él no sabía quién lo había traído a aquel lugar pues en ese entonces él estaba dormido. Después de un rato Beto se internó en el bosque, pasaron horas y horas y este chico comenzó a sentir hambre y frío, y de un momento a otro apareció un plato con frutas y otro de carne. Beto comenzó a tener miedo y empezó a gritar: -¡Ayuda, auxilio! ¡Me quieren asesinar! Entonces se escuchó una voz: -¡No temas! Ellos te ayudarán Y de pronto aparecieron hormigas, tigres, lobos, tortugas, serpientes, elefantes y varios animales de diferentes especies Beto les preguntó: -¿Dónde estoy? Y un elefante le respondió: -Estás en la selva, desde ahora este será tu hogar -Y… ¿Quién me trajo a este lugar? -Nosotras (responden las hormigas) -Y nosotros te cuidaremos (les afirman los lobos, tigres y los demás felinos) -Y esa voz que me habló- ¿Quién era? -Era el Nuestro Padre Jehová (le afirman todos los animales) Un momento… ¡¿Por qué puedo hablar con ustedes?!
  • 2. -Tienes un Gran Don (le dice la tortuga) -Y por eso te hemos traído aquí (le dice la serpiente) -Necesitamos de tu ayuda tu eres el único que puedes salvar a nuestro planeta (le hablaba asustado el elefante) -Pero yo solo tengo 8 años, soy muy pequeño para esto. -Al contrario los niños tienen más corazón que los adultos (le dice uno) -(Otro le dice) Los adultos solo piensan en tecnología y en el dinero, pero no se preocupan por nosotros, ni por el planeta. -Y ustedes ¿Porque no tienen sus crías? -¡No podemos!, Por la contaminación nuestras crías no podrían vivir (le dice uno) -¿Oye y su familia? (dice la serpiente) -Sí, sus padres deben estar buscándolo -Nosotras lo encontramos abandonado -¡No! Sus padres lo han abandonado, yo los ví -Es esa voz otra vez ¿Quién es? -Soy tu Dios Jehová -¡Qué! Puedo hablar contigo -Si por algo te di este Don, para que puedas hablar conmigo, con las plantas y con los animales. -Y ¡¿Por qué mis padres me abandonaron?! -Ellos te dejaron aquí, estaban asustados, pero estuvo mal lo que decidieron. -Está bien lo haré, por ustedes, por mis padres y por el mundo Una vez que ya estaban en el exterior, se comunicaron directamente con el planeta. -La idea es que tú formes una alianza con nosotros y que pongamos carteles por las madrugadas, de esta forma la gente podrá saber que nosotros saldremos al espacio. Pasaron meses y todo estaba listo para salir al exterior y hablar con el planeta tierra. Una vez que ya en el espacio se comunicaron con la tierra y ésta mostraba una imagen penosa parecía que ya quedaba con solo un pulmón, por eso le preguntamos:
  • 3. -¿Por qué estas así? -Porque mis habitantes me contaminan. Responde el planeta. -No te preocupes más nosotros estamos aquí para salvarte y salvar a tus habitantes. De un momento y otro la tierra se sacudió terriblemente. -No hay tiempo que perder debemos conseguir lo que puede salvar a nuestro planeta. Dijo el pingüino. -Pueden ir detrás del Sol, hay una solución para los planetas que se encuentran en mal estado. -Entonces hay que ir ahí. Dice Beto -Ese es el problema será muy difícil ir a ese lugar. -¿Por qué? -Es que debes tener un cubo donde este launión y el lamento de los habitantes de aquel planeta, deben llevar este mensaje a todos mis habitantes. -Pero será muy complicado decirle a todos y tardará demasiado. Indica el león -Entonces no pierdan tiempo, 365 días, un año, es el tiempo máximo para recoger esta planta que es la solución antes que se marchite ¡Ayúdenme!. Por favor!!! Cuando Beto y los demás animales regresaron a la tierra no lo dudaron y comenzaron a avisar a la gente. Después de seis meses,no habían conseguido nada, la gente no les hacía caso y tampoco les creían que habían hablado con el planeta… Cuando todo parecía que no podían hacer nada, Jehová se comunicó con Beto y le dijo: -Tú viniste al mundo para salvarlo, no te puedes dar por vencido, lucha por tu meta, ¡NO TE RINDAS! Tras este aliento de Jehová, la tristeza y el resentimiento se convirtieron en alegría, por lo cual él con los demás animales comenzaron a volver a trabajar. Fueron a los colegios, instituciones, centros de salud, desde América hasta Oceanía, en fin, se recorrieron todo el mundo. Hasta que solo faltaba un mes para que se marchite aquella planta que era la misión, como siDios lo hubiera mandado. Absolutamente todos los habitantes del planeta tierra comenzaron a trabajar.
  • 4. Después de tres semanas del único mes que faltaba, todos ya se habían unido y también lamentado… Llegó la hora de partir al exterior entonces todos les dieron sus bendiciones a los que iban a ir a salvar a la planta. De esta forma partieron y directamente se dirigieron hacia el sol -¡¿El cubo?! . Les preguntó el portero -¡Aquí está! Les respondieron todos. -¡¡¡Muy bien pueden pasar!!! Todos emocionados encontraron la solución para la planta, quien exclamó: -Qué bien ahora siémbralo, ténganle respeto y cuídenla como si fuera yo!! Y pues así fue que la plantaron, la respetaron y la cuidaron como si fuera la misma tierra… -Beto recuperó a su familia, pero como ya era costumbre siempre visitaba a sus amigos animales (que los consideraba como sus primeros padres). -Los demás animales y plantas tuvieron un gran hábitat donde nacieron sus crías y pudieron reproducirse. Estas son cosas que pueden suceder hay que estar dispuestos para ello; hay que prepararnos como estos protagonistas, que en vez de que reciban oro, ellos lo cambiaron por recibir el respeto de todos, y después de algunos años. La tierra les dijo a uno a uno: -¡¡¡Muchísimas gracias amigos!!! FIN!!!