Este documento presenta un dilema ético sobre si informar o no a la familia sobre el consumo de marihuana de un alumno de 16 años que está teniendo problemas académicos. Propone varias estrategias para abordar la situación, como hablar con el alumno, analizar las posibles causas de su consumo y ofrecer tratamiento, hablar con el tutor y la familia buscando un diálogo positivo, y hacer un seguimiento del caso evaluando si hay mejoras en el rendimiento y comportamiento del alumno. Concluye que ante todo debe primar la